题目内容

8.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误,每句中最多有两处,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改.
增加:把缺词处加一个漏符号(∧),并在其下面写出该加的词.
删除:把多余的词用斜线(\)划掉.
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词.
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分.
Dear editor,
Recently students of our school have made the survey of"Views on Newspapers".The people interviewed held two different opinions.45% of them enjoy reading newspapers.First of all,as a convenient source of information,reading newspapers is not limited by time.Additional,reading also makes people to think,which helps develop people's intelligence.Moreover,people can read whatever section they are interested.
However,55% of the people don't turn to newspapers for many information.They hold the idea that newspapers don't catch people eye because they lack the sound and video what make other sources of information more exciting.What's more,readers receive information from newspapers late than from the internet and TV.
Personally,people can make use of whatever means to gather information as long as it's convenient for us.
Yours,
Li Hua.

分析 本文主要讲述人们对报纸的不同看法.赞成的人认为读报纸没有时间限制,读报纸让人思考,发展人们的智力;不赞同的人认为报纸缺少声音和视频,也比网络和电视得到的信息迟.作者认为人们能利用无论什么方式得到信息,只要他们方便就行.

解答 Dear editor,
Recently students of our school have made the survey of"Views on Newspapers".The people interviewed held two different opinions.45% of them enjoy reading newspapers.First of all,as a convenient source of information,reading newspapers is not limited by time.Additional,reading also makes people to think,which helps develop people's intelligence.Moreover,people can read whatever section they are interested∧.
However,55% of the people don't turn to newspapers for many information.They hold the idea that newspapers don't catch people eye because they lack the sound and video what make other sources of information more exciting.What's more,readers receive information from newspapers late than from the internet and TV.
Personally,people can make use of whatever means to gather information as long as it's convenient for us
Yours,
Li Hua.
详解:
1.the改为a 考查冠词.survey是可数名词,单数形式前加不定冠词a表示泛指.
2.held改为hold 考查动词时态.此处讲述的是一般事实,用一般现在时态.
3.Additional改为Additionally 考查副词.修饰句子要用副词.
4.去掉to 考查动词不定式.make后接动词不定式时不带to,即后接动词原形.
5.加in 考查介词.be interested in意为"对…感兴趣",是固定搭配.
6.many改为much 考查形容词.information是不可数名词,用much修饰,many修饰可数名词复数.
7.people改为people's 考查名词所有格.people与eye之间是所属关系,要用名词所有格.
8.what改为that/which 考查定语从句.分析句子结构可知这是一个定语从句,先行词the sound and video在从句中作主语,用关系代词which,what不引导定语从句.
9.late改为later 考查副词比较级.根据句中than,要用副词比较级.
10.us改为them 考查代词.them指代主语people.

点评 高考短文改错题的形式有说明文,短文故事,书信等,具有很强的实用性.短文的内容和语言都符合高中学生的实际,从表面上看类似一篇学生习作.首先,通读全文,了解短文大意,把握全篇的时态、人称及行文逻辑,在通读全文时把一些容易的错误先改好,再进行逐句改错.其次,要进行逐个句子的改错.这是要对文中的词法、句法和语篇着重分析和特别注意.最后把改好的短文再阅读一遍,检查答案是否正确,感觉是否还有不妥之处,最终形成定稿.

练习册系列答案
相关题目
18.Last Friday a storm swept through two villages in the New Territories,(56)destroying(destroy) fourteen homes.Seven others were so badly damaged (57)that their owners had to leave them,and fifteen others had broken windows or broken roofs.One person was killed,several were(58)seriously(serious) hurt and taken to hospital,and a number of other people received smaller hurt.Altogether over two hundred people were homeless after the storm.
A farmer,Mr.Tan,said that the storm began early(59)in the morning and lasted for over an hour.
"I(60)was eating(eat) with my wife and children,"he said,"when we heard a loud noise.A few minutes later our house fell down on top of us.We tried our best (61)to climb(climb) out but then I saw that one of my children was(62)missing(miss).I went back inside and found him,safe (63)but very frightened."
Mrs.Woo Mei Fong said that her husband had just left for work when she (64)felt(feel)that her house was moving.She ran outside at once with her children.
"There was no time to take anything,"she said,"A few minutes later,the roof came down."
Soldiers helped to take people out of the flooded area and the welfare department brought (65)them(they)food,clothes and shelter.
16.Chester City Library offers a range of Library Special Needs Services to people who don't have access to our library service in the usual way.As long as you live in Chester City,we'll provide a wide range of library services and resources including:
●Large printed and ordinary printed books
●Talking books on tape and CD
●DVDs and music CDs
●Magazines
●Reference and information requests
Home delivery service
Let us know what you like to read and we will choose the resources for you.Our staff will deliver the resources to your home for free.We also provide a service where we can choose the resources for you or someone instead of you choose the things from the library.You can also choose the resources you need personally.
Talking books and captioned videos
The library can provide talking books for people who are unable to use printed books because of eye diseases.You don't have to miss out on reading any more when you can borrow talking books from the library.If you have limited hearing which prevents you from enjoying movies,we can provide captioned videos for you at no charge.
Languages besides English
We can provide books in a range of languages besides English.If possible,we will request these items from the State Library of NSW,Australia.
How to join
Contact the Library Special Needs Coordinator to register or discuss if you are eligible(合适的) for any of the services we provide---Tuesday,Wednesday and Thursday 9am---5pm on 4297 2522for more information.

21.Library Special Needs Services are meant forB.
A.those who are fond of reading
B.people living in Chester City with an illness or disability
C.only those who have walking disabilities
D.those who can't get medical help in Chester City
22.What can we learn from the passageC
A.Few entertaining resources are offered here.
B.People with limited hearing have to pay for captioned videos.
C.Books with different languages are available.
D.People have to choose what they need by themselves.
23.To get home delivery service,you mustD.
A.only choose printed books
B.have others choose the resources for you
C.pay the library ahead of time
D.register ahead of time.
4.Aerial performer Jennifer Bricker was born without legs,but she never let it stop her.
Wrapped in a loop of red silk hung from the ceiling Jennifer Bricker climbs and twists to the music.Her head hangs down and her strong arms let go as she balances on her back,high above the ground a move that's all the more daring because she has no legs.
Jennifer was a few months old when she was adopted by Sharon and Gerald Bricker.She had big brown eyes,a bright smile,and huge amounts of energy.When a doctor advised her adoptive parents to carry her around in a kind of bucket,they refused.
Jennifer soon learned to walk-and run-on her hands and bottom,and grew up fearlessly climbing trees and bouncing on the trampoline(蹦床) with her three older brothers."My parents didn't treat me differently so I didn't grasp the concept that I was different.I knew I didn't have legs but that wasn't stopping me from doing the things I wanted to do."
At the age of three she was fitted with artificial legs,but she never really took to them-she moved more freely without.
In 1996the Olympic Games took place in Atlanta.Jennifer loved to watch the women's gymnastics team,and especially adored the 14-year-old Dominique Moceanu who competed for the US.When Moceanu and the women's team won gold,Jennifer decided she was going to be a gymnast,too.She took up power tumbling,which involves performing floor exercises down a runway.But Jennifer did not want any allowances to be made for her disability.
At the age of 10 she took part in the Junior Olympics and by age 11she was tumbling champion for the state of Illinois.
Jennifer now travels the world as an inspirational speaker and acts as an aerial performer.

29.Why did Jennifer determine to be a gymnast?D
A.She knew that she was different from others.
B.She wanted to make allowances for her disability.
C.She was eager to participate in the Junior Olympics.
D.She was greatly influenced by Dominique Moceanu.
30.What do we know about Jennifer Bricker?C
A.She felt embarrassed without legs.
B.She was carried in a bucket as a baby.
C.She was brought up as a normal child.
D.She lost her legs when she was adopted.
31.Which of the following can best describe Jennifer Bricker?A
A.Self-respected.B.Cautious.C.Sensitive.D.Clever.
8.Tom was a clever boy,but his parents were poor,so he had to work in his spare time and during his holidays to pay for his education.In spite of this,he managed to get to the university,but it was so expensive to study there that during the holiday he found it necessary to get two jobs at the same time so as to make enough money to pay for his studies.
One summer he managed to get a job in a butcher's shop(肉店)during the day-time,and another in a hospital at night.In the shop,he learned to cut meat quite nicely,so the butcher often left him to do all the serving while he went to the back room to do the accounts.In the hospital,on the other hand,he was,of course,allowed to do the simplest jobs,like helping to lift people and to carry them from one part of the hospital to another.Both at the butcher's shop and at the hospital,Tom had to wear white clothes.
One evening at the hospital,Tom had to carry a woman from her bed to the place where she was to have an operation.The woman was already feeling frightened at the thought of the operation before he came to get her,but when she saw Tom,that finished her.
"No!No!"she cried."Not my butcher!I won't be operated on by my butcher!"and fainted away(昏厥).

25.Tom tried to earn enough money byB.
A.cutting meat quickly                        
B.doing two part-time jobs
C.studying in the university                   
D.cooking in a butcher's shop
26.Tom was a student,but at the same time he wasC.
A.a butcher and a doctor                   
B.a manager and a doctor
C.an assistant                            
D.an accountant
27.What can we infer from the text?A
A.The woman patient recognized Tom.
B.Tom always got high grades in his study.
C.Tom's parents never gave him money to study.
D.The doctors in the hospital felt unsatisfied with Tom.
3.For many people,history classes are seen as no more than requirements for getting degrees in chemistry,biology,business,marketing,etc.(36)FBelow are a few reasons why it's vital that today's people continue to learn about the past.Understanding where people come from plays a key role in understanding who they are.(37)GFor this reason,it's extremely important to learn history in order to understand why people are the way that they are.
Through history classes,you can experience a shift (改革) in the way you think.(38)CIt's important to develop minds to be able to consider problems from different angles.Finally,this shift can improve your ability to analyze and understand situations,to make educated decisions and to learn how to weigh the consequences related to each choice before you(39)DThe idea that history repeats itself is rooted in   truth.From wars to fashion to political trends,historians are often able to make predictions about the future based upon the past.By having a deep understanding of what happened in the past,today's people can better prepare for brighter futures by making the right decisions-instead of repeating old mistakes.Many people may not believe that a degree in history can lead to a well-paid job.In fact,students who graduate with degrees in history can become lawyers,business owners,think tank members,educators,leaders in historical organizations writers and so on. (40)A.

A.Whichever job you take,it can provide a comfortable life.
B.Learning about history can get students admitted to key universities
C.That means you look at things from a new point of view.
D.Learning from the past prevents future mistakes.
E.The key to enjoying the study of history is to find classes that interest you.
F.But the truth is that studying history is a wonderful way to prepare for a successful future.
G.History has shaped cultures,attitudes and social structures; it has shaped the world and its citizens.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网