题目内容
人们对于学生网上交友持不同意见。请你用英语写一篇关于学生网上交友的短文，
介绍人们的不同观点，并表达自己的看法。
赞成的理由 反对的理由 你的看法
1．广交朋友
2．可自由表达思想
3．利于外语学习
1．浪费时间
2．影响学习
3．可能上当受骗 ？
注意：1．文章必须包括表中的全部内容。
2．词数为100左右。
3．参考词汇： 网络朋友on-line friend(s)，上当受骗to be cheated
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Should students make friends on line ?Some people say yes .The internet helps make many friends .
Chatting on line ,students can more freely express their feelings and opinions ,and even get help with their
foreign language studies .
Others ,however, think students should not .They say making friends on line is a waste of time ,which
should be s
pent more meaningfully on study .Besides ,some students get cheated on line. It is my opinion that students should place their study ,health and safety before other things .As for
friendship ,we can readily find it in our classmates and other people around us.
名师指导期末冲刺卷系列答案（2009.江苏卷）：书面表达（满分25分）
鼠标是计算机时代最佳的人机交互工具之一。它极大地方便了人们的计算机操作。但是，过分依赖鼠标的习惯也会带来一些不利影响。请你以鼠标为切入点，根据下表所提示的信息，用英语写一篇短文。
| 鼠标的必要性 | 对多数人来说，操作计算机，上网冲浪…… | |
| 鼠标的便捷性 |
点击、移动、插入、拷贝、删除…… | 编辑文本，搜索信息…… |
| 收发邮件，选购商品…… | ||
| 点播音乐，下载电影…… | ||
| 如果过分依赖鼠标…… （请考生结合自身感受，列举两到三点） | ||
注意：
1．对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
2．词数150左右。开头已经写好，不计人总词数。
3．作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
The mouse is a most effective device used by people to communicate with a computer．
书面表达
阅读下面背景提示，根据提示和所给写作内容用英语写一篇120词左右的短文。
背景提示：
Earth Hour is a global WWF (World Wildlife Fund) climate change plan. The campaign(活动) invites individuals, businesses, governments and communities to turn off their lights from 20:30 to 21:30 on the last Saturday in March every year to show their support for action on climate change. Earth Hour 2009 was held on March 28, 2009. More than 3000 cities from 80 countries and areas took part in it.
写作内容：
最近，你们班同学就 “地球一小时”活动展开了一场热烈的讨论。下表是这次讨论的结果。请你用英语介绍你们班的讨论结果并阐明你自己的观点。
| 60%的同学支持 | 40%的同学反对 | 你的看法 |
| 引起人们对全球气候变暖的关注 | 做秀，意义不大 | …… |
| 节约能源 | 收效甚微 | |
| 全世界共同努力，保护地球 | 给人们生活、学习和工作带来不便 | |
| …… | …… |
注意：
1. 字数120左右；
2. 开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：
全球变暖－global warming
做秀：show
不便：inconvenience
Last week our class had a heated discussion on Earth Hour.
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