题目内容

2.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误,每句中最多有两处,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改.
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词.
删除:把多余的词用斜线(\)划掉.
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词.
注意:(1)每处错误及其修改均限一词.
(2)只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分.
Childhood is a time when there are few duties.If child has good parents,he is fed,looked after,and loved no matter when he may do.It's impossible for him to be given such much again in his later life.But a child is not so free to do as he wishes it.He is continually being told not to do this,not to do that,or being punished for what he had done wrong.When he starts to make their own living,he becomes free from the rules of school and parents.Therefore,he can no longer expect others to pay on his food,his clothes,and his room.He has to work hard to live comfortable.If so,he can have the great happiness of build up his own position in society.

分析 童年是没有责任无忧无虑的,可是童年也要受到父母和老师的约束.长大后摆脱了父母和老师的约束,可是也要自己挣钱谋生了,要为自己的衣食住行去买单.

解答 Childhood is a time when there are few duties.If child has good parents,he is fed,looked after,and loved no matter when he may do.It's impossible for him to be given such much again in his later life.But a child is not so free to do as he wishes it.He is continually being told not to do this,not to do that,or being punished for what he had done wrong.When he starts to make their own living,he becomes free from the rules of school and parents.Therefore,he can no longer expect others to pay on his food,his clothes,and his room.He has to work hard to live comfortable.If so,he can have the great happiness of build up his own position in society.
详解:
1.when改为what;考查句子成分,此处用疑问代词what做动词do的宾语.
2.such改为so;考查副词,此处用副词so作状语修饰much,意为"这么多".
3.去掉it;考查代词,本句中as he wishes 意为"如他希望的那样",it是多余成分,故去掉.
4.had改为has;考查动词的时态,本文通篇用了一般现在时陈述一个事实情况,所以此处也要用现在的某种事态,故把had改为has.
5.their改为his;考查形容词性物主代词,分析句意可知此处的物主代词要与主语he保持一致,故用his.
6.Therefore改为However;考查连词,结合上下文分析前后句意为转折关系,故用However表示"然而".
7.on改为for;考查固定搭配,pay for sth pay for sth是固定短语,意外"是指为什么买单".
8.comfortable改为comfortably;考查副词,此处用副词作状语修饰动词live.
9.build改为building;考查非谓语动词,介词of后面要给动名词形式.

点评 短文改错题首先要整体理解短文意思,抓住中心思想,结合语境和上下文关系,充分运用平时掌握的固定搭配,习惯用法,句型结构等等来发现文章的错误之处,加以修正.

练习册系列答案
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15.Inside the Rain Room
The Rain Room has arrived and local art lovers are taking notice.Is it worth the wait?Yes,I assure you it is.Once inside,visitors find a long,dark room with a high ceiling.A single bright light shines through heavy rain falling around visitors.The mist.The damp air.The noise.It feels like a mighty storm is pouring down.But the storm is inside.And visitors aren't getting wet.Instead,visitors wander in awe,admiring the rain and the artists who created it.
The Rain Room was created to highlight the connection between humans,nature and technology.With a tracking system that senses movement and stops the rain wherever visitors move,it does just that.Light and sound produce an experience that feels both natural and foreign.The exhibit is moving on to Atlanta next month.I urge you to visit before then.It's time to experience the Rain Room for yourself!
Welcome to the Rain Room
•The Rain Room features falling water.Please be aware you may get slightly wet.However,visitors wearing raincoats will be turned away.
•This exhibit features advanced technology.To ensure its effectiveness,please avoid wearing dark or reflective clothing.
•Visitors are welcome to take photographs of the exhibit.
•Children must be accompanied by an adult.
•For the convenience of all guests,visits are limited to 10minutes.
21.What's the purpose of the text?A
A.To attract visitors to a new art exhibit.
B.To explain how an exhibit has been created.
C.To describe the technology used in the exhibit.
D.To promote the artists taking part in an exhibit.
22.What's the function of the exhibit's tracking system?A
A.To keep visitors from getting wet.
B.To protect the exhibit from water damage.
C.To time how long visitors are in the room.
D.To count the number of visitors in the room.
23.What must you do when visiting the Rain Room?D
A.Wear a raincoat.
B.Wear dark clothing.
C.Leave your camera outside.
D.Pass through within 10 minutes.
10.As Internet users become more dependent on the Internet to store information,are people remembering less?If you know your computer will save information,why store it in your own personal memory,your brain?Experts are wondering if the Internet is changing what we remember and how.
In a recent study,Professor Betsy Sparrow conducted some experiments.She and her research team wanted to know how the Internet is changing memory.In the first experiment,they gave people 40unimportant facts to type into a computer.The first group of people understood that the computer would save the information.The second group understood that the computer would not save it.Later,the second group remembered the information better.People in the first group knew they could find the information again,so they did not try to remember it.
In another experiment,the researchers gave people facts to remember,and told them where to find the information on the computer.The information was in a specific computer folder(文件夹).Surprisingly,people later remembered the folder location better than the facts.When people use the Internet,they do not remember the information.Rather,they remember how to find it.This is called"transactive memory(交互记忆)".
According to Sparrow,we are not becoming people with poor memories as a result of the Internet.Instead,computer users are developing stronger transactive memories; that is,people are learning how to organize huge quantities of information so that they are able to access it at a later date.This doesn't mean we are becoming either more or less intelligent,but there is no doubt that the way we use memory is changing.

9.The passage begins with two questions toA.
A.introduce the main topic
B.show the author's attitude
C.describe how to use the Internet
D.explain how to store information
10.What can we learn about the first experiment?C
A.The Sparrow's team typed the information into a computer.
B.The two groups remembered the information equally well.
C.The first group did not try to remember the information.
D.The second group did not understand the information.
11.In transactive memory,peopleD.
A.keep the information in mind
B.change the quantity of information
C.organize information like a computer
D.remember how to find the information
12.What is the effect of the Internet according to Sparrow's research?A
A.We are using memory differently.
B.We are becoming more intelligent.
C.We have poorer memories than before.
D.We need a better way to access information.
14.Helene An always told her five daughters that there was strength in unity (团结)when they were young.To show this,she held up one chopstick,representing one person.Then she easily broke it into two pieces.Next,she tied several chopsticks together,representing a family.She showed the girls it was hard to break the tied chopsticks.This lesson about family unity stayed with the daughters as they grew up.
Helene An and her family own a large restaurant business in California.However,when Helene and her husband Danny left their home in Vietnam in 1975,they didn't have much money.They moved their family to San Francisco.There they joined Danny's mother,Diana,who owned a small Italian sandwich shop.Soon afterwards,Helene and Diana changed the sandwich shop into a small Vietnamese restaurant.The five daughters helped in the restaurant when they were young.However,Helene did not want her daughters to always work in the family business because she thought it was too hard.
Eventually the girls all graduated from college and went away to work for themselves,but one by one,the daughters returned to work in the family business.They opened new restaurants in San Francisco and Los Angeles.Even though family members sometimes disagreed with each other,they worked together to make the business successful.Daughter Elisabeth explains,"Our mother taught us that to succeed we must have unity,and to have unity we must have peace.Without the strength of the family,there is no business."
Their expanding business became a large corporation in 1996,with three generations of Ans working together.Now the Ans'corporation makes more than $20 million each year.Although they began with a small restaurant,they had big dreams,and they worked together.Now they are a big success.

5.Helene tied several chopsticks together to showB.
A.the difficulty of growing up         
B.the strength of family unity
C.the advantage of chopsticks       
D.the best way of giving a lesson
6.We can I earn from Paragraph 2 that the An familyC.
A.started a business in 1975           
B.bought a restaurant in San Francisco
C.left Vietnam without much money   
D.opened a sandwich shop in Los Angeles
7.What can we infer about the An daughters?D
A.They did not finish their college education.
B.They could not bear to work in the family business.
C.They were troubled by disagreement among family members.
D.They were influenced by what Helene taught them.
8.What is the secret of Ans'big success?A
A.Family unity     
B.Hard working    
C.Intelligence    
D.Having a large family.

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