Question

【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏词符号（/\），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1、每处错误及其修改均仅限一词；

2、只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

I am a student from No 1 Middle School. Informing that you are looking for a student to serve as a spokesman for pandas, I am very exciting. I hope that I can get the opportunity to do something else for pandas. I have been the panda lover since my childhood. Pandas are too lovely that they bring us comfort and pleasure. They were referred to as a symbol of our country. Unfortunate, such a lovely species is now faced with the danger of becoming extinct. What I am eager to do are to raise people`s aware of protecting pandas. I would appreciate if I could be chosen as a spokesman.

Answer 1

【答案】1.nforming 改成informed

2. exciting改为 excited

3.去掉else

4.the改成a

5.too改成so

6.were改成are

7.Unfortunate改成Unfortunately

8.are to raise改成is to raise

9.aware改成awareness

10.appreciate后加it

【解析】第一处：考查非谓语动词。句意：知道你正在寻找一个学生作为熊猫的发言人，我非常激动。inform“告知”与主语I是被动关系，用过去分词作状语表示被动关系。故将informing改为informed。

第二处：考查形容词。-ing形式变化来的形容词表示被修饰语的特征；-ed形式变化来的形容词表示被修饰语的感受。此处表示“我是激动的”说明“我”的感受。故将exciting改为excited。

第三处：考查代词。句意：我希望我可以得到这个机会为熊猫做一些事情。else“别的；其它的”常与不定代词或者疑问词连用，something else“别的事情”。根据语境，故将something后的else去掉。

第四处：考查冠词。句意：自从童年起我一直是一个喜欢熊猫的人。此处泛指一个喜欢熊猫的人。故将a改为the。

第五处：考查副词。句意：熊猫如此可爱，他们给我们安慰和快乐。so…that…“如此……以致于……”是固定句型。故将too改为so。

第六处：考查动词的时态。根据语境可知，文章主时态是一般现在时，讲述现在发生的客观事实，故将were改为are。

第七处：考查副词。句意：不幸地是，这么可爱的物种现在面临着灭绝的危险。Unfortunately作状语，修饰整个句子，作状语用副词形式。故将Unfortunate改为Unfortunately。

第八处：考查主谓一致。句意：我渴望我做的将会唤起人们保护熊猫的意识。“What I am eager to do”是主语从句，从句作主语，谓语动词用单数，句子讲述现在的事实。故将are改为is。

第九处：考查名词。名词所有格修饰名词，aware“知道的”是形容词。故将aware改为awareness。

第十处：考查代词。句意：如果我能被选为代言人我将不胜感激。I would appreciate it if…“如果……我将不胜感激”是固定句型。故appreciate后加it。