题目内容
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解析:
(1) |
B项所指“行窃的扒手”,与谓语不一致,不定式作主语表示具体动作,因此选A项,指“行窃”这一现象. |
(2) |
行窃是犯罪,其他三项语义不对. |
(3) |
行窃的数字不断扩大,B项表示“失去控制”,这与实际情况显然不符. |
(4) |
钱被扒手偷去了,用lose表示“丧失,失去”. |
(5) |
be safe from表示“不遇到……,安全”,答题时可联想其短语动词save sb.from sth. |
(6) |
as引导定语从句,as they are called的意思是“人们所说的”. |
(7) |
此处描述18世纪英国的情况,从本段末句可知现在已经不这么做了,因此选D项. |
(8) |
既然描述18世纪的情况,谓语只能用一般过去时. |
(9) |
which引导定语从句(what只引导名词性从句),并在从句中作主语. |
(10) |
前面讲的惩罚被废除,因此用however连接上文,表语义的转折. |
(11) |
从下文可知来自南美的小偷最厉害,技艺更熟练,下文的expert有提示. |
(12) |
介词of表示“整体中的一部分”,many of the pickpockets表示“这些扒手中很多人”. |
(13) |
在学校接受训练. |
(14) |
“在这个时候就可以毕业了”,when引导时间状语. |
(15) |
用假人作教具,口袋中有铃铛,你去偷东西时不碰响铃把钱偷到手,这时你就可以毕业了,这学校叫“铃儿响叮铛学校”. |
(16) |
小偷青睐的地方,他们喜欢出没的地方是银行、机场等. |
(17) |
小偷并非总有搭档,因此用C而非forever. |
(18) |
as表身份,表示“作为”. |
(19) |
本句是个提醒,要想不成为扒手的猎物的话,不定式作状语,表目的. |
(20) |
我们有必要这么做. |
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