题目内容

1．Would it surprise you to learn that，like animals，trees communicate with each other and pass on their wealth to the next generation？
UBC Professor Simard explains how trees are much more complex than most of us ever imagined．Although Charles Darwin thought that trees are competing for survival of the fittest，Simard shows just how wrong he was．In fact，the opposite is true：trees survive through their co-operation and support，passing around necessary nutrition"depending on who needs it"．
Nitrogen（氮） and carbon are shared through miles of underground fungi（真菌）networks，making sure that all trees in the forest ecological system give and receive just the right amount to keep them all healthy．This hidden system works in a very similar way to the networks of neurons（神经元）in our brains，and when one tree is destroyed，it affects all．
Simard talks about"mother trees"，usually the largest and oldest plants on which all other trees depend．She explains how dying trees pass on the wealth to the next generation，transporting important minerals to young trees so they may continue to grow．When humans cut down"mother trees"with no awareness of these highly complex"tree societies"or the networks on which they feed，we are reducing the chances of survival for the entire forest．
"We didn't take any notice of it．"Simard says sadly．"Dying trees move nutrition into the young trees before dying，but we never give them a chance．"If we could put across the message to the forestry industry，we could make a huge difference towards our environmental protection efforts for the future．
9．What would be the best title for the passage？C
A．Old Trees Communicate Like Humans
B．Young Trees Are In Need Of Protection
C．Trees Are More Complex Than You Think
D．Trees Contribute To Our Society
10．In Simard's opinion，treesA．
A．depend on each other           
B．protect their own wealth
C．compete for survival            
D．provide support for dying trees
11．We can learn from the passage thatD
A．"mother trees"are usually of no use to other trees．
B．Charles Darwin had the same thought as Simard．
C．people know much about the complex"tree societies"．
D．if"mother trees"are cut down，the survival for the entire forest will be affected．
12．The underlined word"it"in the last paragraph refers toB．
A．how trees grow old        
B．how"tree societies"work
C．how forestry industry develops    
D．how young trees survive．

分析 文章介绍树和树之间不是你死我活的竞争关系，它们之间是相互依赖的，快要死的树会将自己的营养传给小树让它们更好的成长，人们如果知道这些现象，就可以更好的保护这些树．

解答 9．C，标题归纳题，根据全文内容，可知文章介绍树和树之间不是你死我活的竞争关系，它们之间是相互依赖的，快要死的树会将自己的营养传给小树让它们更好的成长，从第一段的句子：Would it surprise you to learn that，like animals，trees communicate with each other and pass on their wealth to the next generation？可知作者想要表达的是树要比我们想象的要更加复杂，所以选C．
10．A，推理判断题，根据句子trees survive through their co-operation and support"树的生存是通过它们的合作和支持"，可以推测树是彼此依赖的，故答案为A．
11．D，细节理解题，根据句子When humans cut down"mother trees"with no awareness of these highly complex"tree societies"or the networks on which they feed，we are reducing the chances of survival for the entire forest．可知，如果"母亲树"被砍下的话，就会影响到整个森林，故答案为D．
12．B，词义猜测题，it出现在文章最后一段：实际上it指代的是第四段提到的内容，人们砍倒快死的mother trees是不知道树的社会的依存关系，可知it指的是"树的社会"是怎么运作的，所以选B．

点评 解答任务型阅读理解题，首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意．因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料．其次，细读题材，各个击破．掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息．最后，要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性．对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准．

练习册系列答案
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11．What does the woman mean？
A．She'll buy a digital camera from the factory．
B．There're no digital cameras on sale now．
C．The factory doesn't produce this kind of digital camera any more．
12．Does happiness have a scent？
When someone is happy，can you smell it？
You can usually tell when someone is happy based on seeing them smile，hearing them laugh or perhaps from receiving a big hug．But can you also smell their happiness？Surprising new research suggests that happiness does indeed have a scent，and that the experience of happiness can be transmitted through smell，reports Phys．org．
For the study，12young men were shown videos meant to bring about a variety of emotions while researchers gathered sweat samples from them．All of the men were healthy and none of them were drug users or smokers，and all were asked to abstain from drinking or eating smelly foods during the study period．
Those sweat samples were then given to 36equally healthy young women to smell，while researchers monitored their reactions．Only women were selected to smell the samples，apparently because previous research has shown that women have a better sense of smell than men and are also more sensitive to emotional signaling-though it's unclear why only men were chosen to produce the scents．
Researchers found that the behavior of the women after smelling the scents-particularly their facial expressions-indicated a relationship between the emotional states of the men who produced the sweat and the women who sniffed them．
"Human sweat produced when a person is happy brings about a state similar to happiness in somebody who breathes this smell，"said study co-author Gun Semin，a professor at Koc University in Turkey．
This is a fascinating finding because it not only means that happiness does have a scent，but that the scent is capable of transmitting the emotion to others．The study also found that other emotions，such as fear，seem to carry a scent too．This ensures previous research suggesting that some negative emotions have a smell，but it is the first time this has proved to be true of positive feelings．
Researchers have yet to isolate（分离） exactly what the chemical compound for the happiness smell is，but you might imagine what the potential applications for such a finding could be．Happiness perfumes，for instance，could be invented．Scent therapies（香味疗法）could also be developed to help people through depression or anxiety．
Perhaps the most surprising result of the study，however，is our broadened understanding of how emotions get communicated，and also how our own emotions are potentially managed through our social context and the emotional states of those around us．
28．What is the main finding of the new research？A
A．Pleasant feelings can be smelt out．
B．Negative emotions have a smell．
C．Men produce more sweats．
D．Women have a better sense of smell．
29．The underlined part"abstain from"in Paragraph 3probably meansB．
A．try          
B．avoid     
C．continue   
D．practice
30．What is the application value of the new research？D
A．Perfumes could help people understand each other．
B．Some smells could be created to improve our appearance．
C．Perfumes could be produced to cure physical diseases．
D．Some smells could be developed to better our mood．
31．We can learn from the last paragraph thatB．
A．happiness comes from a scent of sweat
B．social surroundings can influence our emotions
C．people need more emotional communication
D．positive energy can deepen understanding．
9．What conclusion can we draw from the conversation？
A．It is easy to pass the exam given by Mr．Smith．
B．Mr．Smith often makes mistakes．
C．Mr．Smith's course is difficult．
16．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加，删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
My friend Li Hua come to visit me on May Day．During the following days，I showed he around the city of Hangzhou．We went to the Museum in the morning of May 2，and we learnt many about the history of Zhejiang．In the afternoon，we made a tour to West Lake．It was really great funny!In the evening，I took Li Hua to the night zoo there．It is very interesting to see animal at night．The next day we went to the bookshop to buy books．Though we were very tiring in those two days，but we enjoyed ourselves very much．
注：night zoo：
6．A．He wonders why they can't go for a walk in the park．
B．He doesn't want to go for a walk in the park．
C．He won't go out with the woman．
D．He thinks it's a good idea．
13．What did the women do last Friday？
A．She went to the concert．
B．She saw a film．
C．She stayed at home．
10．请听第10段材料，回答第17至20题
17．What does the speaker probably do？
A．An editor．
 B．A newspaper reporter．
C．A college student．
18．Where did the speaker visit several days ago？
A．A blind and deaf school．
B．A college．
C．A poor family．
19．How did the speaker communicate with the girl？
A．By playing games together                          
B．By talking with each other．
C．By gestures or writing on each other's hands．
20．What's the purpose of this letter？
A．To call on people to give money to disabled people．
B．To call on people to visit disabled people as often as possible．
C．To call on people to learn from disabled people．
11．假定英语课上老师要求同桌中间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：把缺词处叫个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
      2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分
My father speaks very well English，but he knows little Japanese．He went to Tokyo in November 11for a meeting．The meeting over a week later．The next morning he went to a park and then do some shopping．At noon，he was very much hungry．He went to the nearest restaurant and sat down at a table．A man came up to him and asked that he needed．He said he liked noodles，chicken or some fishes．He spoke to the man in English and the man couldn't understand him．My father had to write some Chinese words for the food and got them．

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