题目内容

3.Dear Jerry,
I'm glad to know that you had and interest in Chinese        76.had 改为have
food.Here I'd like to tell you something about them.Chinese   77.them改为it
food is famous with its wide variety.The food in one area    78.with改为 for
can be easy told from that in another.For example,Shanghai    79.easy改为 easily
food,a little bit sweet,differ from Sichuan food that is rather        80.differ改为 differs
hot.However,every kind of the Chinese food is worth trying,81.去掉the
because each has a delicious taste and good for health.Since            82.good前加 is
the restaurant in China usually serves special dish of different           83.dish改为 dishes
areas,you can enjoy various Chinese foods whenever you     84.whenever改为 wherever
are.I'm looking forward to meet you here so that I can tell           85.meet改为 meeting
you more about Chinese food at table.
Best wishes.

分析 这是一封介绍中国食物的信.
很高兴知道你喜欢中国菜.中国菜以类型繁多著名,例如,上海菜完全不同于四川菜,每一种菜都知道你去尝试.由于每家菜馆都提供各种不同的菜,所以无论你在哪,都可以吃的各种不同的中国菜.我盼望你来中国,那样我就能在餐桌上给你介绍中国菜.

解答 76.had 改为have.考查时态.根据主句I'm glad to know 是一般现在时态,以及后文也用一般现在时态,所以把过去完成时改为现在完成时,had 改为have.
77.them改为 it.考查代词.根据用代词代指上文的Chinese food,Chinese food 是不可数名词,所以用it.  78.with改为 for.考查介词.be  famous for 表示"因…出名",所以 with改为 for. 
79.easy改为 easily.考查形容词副词.修饰动词told用副词easily,表示"很容易辨别".
80.differ改为 differs.考查谓语动词.句子的主语是Shanghai food,所以谓语动词 differ from 用第三人称单数,所以用differs.   
81.去掉the.考查冠词.Chinese food  本身就可以表示特指了,所以去掉前面的定冠词the.   
82.good前加 is.考查系动词.good是形容词,不能做谓语,所以good前加 is,和前面的谓语动词has并列. 83.dish改为 dishes.考查名词复数.根据dish 后的of different areas可知 dish用复数,表示"不同地域的菜".             
84.whenever改为 wherever.考查让步状语从句的引导词.根据Since the restaurant in China usually serves special dish of different areas,可知本句表示"无论你在哪,都可以吃的各种不同的中国菜".
85.meet改为 meeting.考查非谓语动词.短语looking forward to 中的to是介词,所以用 meeting.

点评 考查短语改错.
英文中有一些短语中的to是介词,后面用动名词做宾语,例如:pay attention to,be devoted to,turn to 等等.平时学习上注意总结.

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14.Understanding one's own history is important for young people's learning and development.Students are often asked to write a story about their own family's history or about a special person in their family.But too rarely do students focus on the history of their own community or their own people,in a way that helps them to understand why they find themselves in a particular situation.
     When people understand their own history,they are able to grapple with the influence of the social structures that sometimes limit the possibilities in their lives.Taking this approach opens the door for young people to be managers of their own learning and development as they understand why they find themselves where they are.
    Many people I have been talking to about this issue agree that not only schools but also public bodies and families have failed to educate young people about their own history.And I know from my own experience how difficult it was for my father to talk about his family's experience in 1944.This may be a reflection of the sadness that people feel about that history and not wanting to make it a burden on their young people.But in today's situation,those I spoke with now clearly see that as a mistake.
     If our society is ever to find a way to properly deal with the influence of our own history,including what has happened to our Native American,African-American and Latino friends,our schools must step up to help young people understand their own stories.Families and related social bodies must do the same.
28.According to Paragraph 1,a good knowledge of our own history can help usA.
A.gain a good understanding of our present situation
B.make our influence on the society stronger
C.become good at writing stories
D.understand the importance of learning and development
29.What does the underlined phrase"grapple with"in Paragraph 2mean?C
A.exercise.B.recover.C.manage.D.determine.
30.It can be inferred from Paragraph 3that the author's family's experience in 1944wasB.
A.fearful   B.painful    C.harmful     D.meaningful
31.The passage mainly encourages us toD.
A.write our own stories  B.have a proper attitude towards history
C.understand the importance of historyD.learn our own history.

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