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8.Children and adolescents who watch a lot of television are more likely to have antisocial and criminal behavior when they become adults,according to a new University of Otago,New Zealand,study published online in the journal Pediatrics.The study followed a group of around 1,000children born in the New Zealand city of Dunedin in 1972-1973.Every two years between the ages of 5and 15,they were asked how much television they watched.Those who watched more television were more likely to have a criminal conviction and were also more likely to have antisocial personality traits in adulthood.
The study found that the risk of having a criminal behavior by early adulthood increased by about 30% with every hour that children spent watching TV on an average weeknight.
The study also found that watching more television in childhood was associated,in adulthood,with aggressive personality,an increased tendency to experience negative emotions,and an increased risk of antisocial personality disorder; a psychiatric disorder characterised by persistent patterns of aggressive and antisocial behavior.
The researchers found that the relationship between TV viewing and antisocial behavior was not explained by socio-economic status,aggressive or antisocial behavior in early childhood,or parenting factors.
A study co-author,Lindsay Robertson,says it is not that children who were already antisocial watched more television."Rather,children who watched a lot of television were likely to go on to manifest antisocial behavior and personality traits."
Other studies have suggested a link between television viewing and antisocial behavior,though very few have been able to demonstrate a cause-and-effect sequence.This is the first‘real-life'study that has asked about TV viewing throughout the whole childhood period,and has looked at a range of antisocial outcomes in adulthood.As an observational study,it cannot prove that watching too much television caused the antisocial outcomes,but the findings are consistent with most of the research and provides further evidence that excessive television can have long-term consequences for behavior.
Antisocial behavior is a major problem for society.While we're not saying that television causes all antisocial behavior,our findings do suggest that reducing TV viewing could go some way towards reducing rates of antisocial behavior in society,"says Associate Professor Hancox.
The American Academy of Pediatrics recommends that children should watch no more than 1to 2hours of quality television programming each day.The researchers say their findings support the idea that parents should try to limit their children's television use.

(Note:Answer the questions or complete the statements in NO MORE THAN TEN WORDS.)
81.The aim of the study is to revealthe relationship between television viewing and antisocial behavior.
82.The researchers choseabout 1,000 children born in Dunedin in 1972-1973. as their research subjects(研究对象).
83.What's the shortcoming of most of the studies on this topic?They fail to demonstrate a cause-and-effects equence
84.What do you suppose many parents will do after reading this passage?Limit their children's television use(to 1 to 2 hours)..

分析 本文通过对1000名孩子的研究,来论述看电视多少与犯罪之间的关系.

解答 81.the relationship between television viewing and antisocial behavior.理解归纳题.通过第一段的描述可以看出,该研究主要目的是通过对1000名孩子的研究,来论述看电视多少与犯罪之间的关系.
82.about 1,000 children born in Dunedin in 1972-1973.细节理解题."The study followed a group of around 1,000children born in the New Zealand city of Dunedin in 1972-1973"这句话可以得出答案.
83.They fail to demonstrate a cause-and-effect sequence.细节理解题.第五段"though very few have been able to demonstrate a cause-and-effect sequence"这句话告诉我们该研究不能阐述看电视和犯罪之间的因果关系.
84.Limit their children's television use (to 1 to 2 hours).细节理解题.最后一段"The researchers say their findings support the idea that parents should try to limit their children's television use.可以得出该研究的意义,很多父母会限制孩子看电视的时间.

点评 此篇阅读表达难度适中,考生在答题时先锁定信息源,然后再进行整合重组信息.

练习册系列答案
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11.From Monday until Friday most people are busy working or studying,but in the evenings and on weekends they are free to relax (放松) and enjoy themselves.Some watch TV or go to the movies; others take part in sports.It depends on individual interests.There are many different ways to spend our spare time.
Almost everyone has some kinds of hobbies.It may be anything from collecting stamps to making model airplanes.Some hobbies are very expensive,but others don't cost anything at all.Some collections are worth a lot of money; others are valuable only to their owners.
I know a man who has a coin collection worth several thousand dollars.A short time ago he bought a rare (稀有的) fifty-cent piece worth$250!He was very happy about his buying and thought the price was reasonable.On the other hand,my youngest brother collects matchboxes.He has almost 600of them but I doubt if they are worth any money.However,to my brother they are very valuable.Nothing makes him happier than to find a new matchbox for his collection.
That's what a hobby means,I guess.It is something we like to do in our spare time simply for the fun of it.The value in dollars is not important,but the pleasure it gives us is.
26.The underlined word"individual"in the first paragraph most probably meansD.
A.different       
B.strange     
C.secret         
D.one's own
27.In the writer's opinion,B.
A.all hobbies are very expensive        
B.some hobbies don't cost anything
C.hobbies are worthless               
D.hobbies are valuable to everybody
28.Something that one enjoys doing in one's spare time is aC.
A.job        
B.pleasure       
C.hobby      
D.habit.
12.I will never forget the Christmas I spent in Germany a few years ago.
My family bitterly opposed us when my brother and I said (66)we were going to spend the Christmas holidays abroad.But nothing could persuade us (67)to stay (stay).Two days(68)beforeChristmas,we went to a small town in Southern Germany.We spent(69)the whole Christmas Eve sightseeing.
There were so many activities in the town that they added to our (70)excitement (excite).The streets were crowded with people,(71)and/where/in which the shops were full of wonderful things.In the evening,we went to listen to Christmas songs sung by children around the(72)brightly (bright) decorated Christmas tree in the main street.We returned to our hotel late that night,greatly(73)looking(look) forward to the next day when we planned to have a meal at the best restaurant in town.But in the morning the streets were empty.To make matters    worse,all the shops including the restaurants (74)were shut (shut).At last we had to return to our hotel,feeling very miserable(心情糟糕的).Our Christmas"feast"was a bag of fruits,which my brother had happened to buy the day before.Our thoughts sadly turned to home,(75)wherethe entire family must have been wishing us a"Merry Christmas"at that moment.
3.Many students want to find friends on the Internet as a way of practising their language skills and learning more about new cultures.Traditional pen pals were the primary source for such contacts,and students could write each other letters.With the Internet,finding friends has become much easier,and such relationships are called key pals.However,care and consideration should be given when finding friends on the Internet:
Search the Internet for reputable(有信誉的)services.Look for reviews of such sites to learn more about other students'experiences.Don't join a service until you have done your research.
Check to see if you can use a nickname,instead of______,to protect your identity.
Never give personal information to anyone,including your home address,phone number,and birthday.
.Stop contact with others if you feel uncomfortable with the topics of conversation.Again,if you protect your identity,this will be easier to do.Tell your teachers,parents,or even local law enforcement (执法组)if problems arise.
.Try to use the language you are studying in the classroom in your communication with others.
.Ask appropriate(适当的)questions that will also help you learn about other cultures.Remember that someone's personal experience might help you to understand a whole culture.You have to talk to many different people,and this will get you started.

56.Why do many students want to find friends on the Internet?(no more than 15words)
Because they want to practise their language skills and learn more about otherc ultures.
57.What are the relationships between friends on the Internet called?(no more than 5words)Key pals.
58.What are the missing words in the blank?(no more than 5words)A/Your real name.
59.How many pieces of advice does the writer give about finding friends on the Internet?(no more than 4words)Six.
60.What's the proper title for this passage?(no more than 10words)Finding friends on theI nternet..
13.In the past few decades,the popular belief in the area of organizational behaviour and organizational psychology has been that happy workers are better workers.However,new research at the University of Alberta shows that sad workers are more productive.
Psychologist Dr.Robert Sinclair and his former PhD student Carrie Lavis recently conducted a series of four studies addressing the effects of experimentally induced (诱发的) happiness versus sadness on work productivity by asking the participants to build circuit boards (电路板).In the first study,sad people committed significantly fewer errors than did happy people (approximately half the number of errors) but there was no difference in the number of boards completed.Thus,sad people were more productive.
In similar studies Sinclair and Lavis found the same results along with evidence that happy people might not devote as much energy to the task in order to maintain their happy moods-they considered that task as something that might detract (减去) from their present feelings.Conversely,sad people appeared to be devoting energy to the task in order to divert themselves from their sad feelings."It is important to know that the moods were unrelated to the task,"said Sinclair."Unhappiness is coming from something else."
These findings are not surprising,said Sinclair,since there has been a growing body of literature in the area of social psychology demonstrating that sad moods lead to more calm lengthy intent consideration and,often,more thoughtful or accurate judgments.
In Sinclair's following studies,when people believed that the task would make them feel good,they devoted more energy to the job.The bottom line,said Sinclair,is that it is important for organizations to take into account the emotions of their employees.It seems it could be beneficial to creating situations that lead people to believe that performing their jobs will cause them to feel good:this could cause increases in motivation and superior performance.

72.The new research done at the University of Alberta showsC.
A.sadness leads to accurate judgments 
B.sad workers are less engaged in their work
C.sad workers produce better 
D.happiness can make people do well
73.The purpose of the series of four studies conducted by Dr.Sinclair wasA.
A.to find out the influence of happiness vs.sadness on work
B.to ask the subjects to build circuit boards
C.to prove that happy workers are better workers
D.to explore the ways how to produce happiness or sadness at work
74.According to the third paragraph,the happy workers might not devote as much energy
to the task becauseD.
A.they hate doing the same job for a long time
B.they never feel sad
C.happiness diverts them from their task
D.they want to keep their happy moods
75.It is suggested in the last paragraph thatB.
A.increases in motivation and superior performance are important
B.companies should take into consideration employees'emotions
C.companies should create situations that make workers feel good
D.employees should do the task that would make them feel good.
20.Two old beggars were sitting on a busy corner.They watched helplessly as scores of people walked by,some purposely (36)D them and others too caught up in their own cares to even notice their (37)A.Every so often,a(38)Bwoman or a small child would drop a few coins in the (39)A which lay in front of them.
As the crowd began to die down,they started to (40)Ctheir things and head for their evening shelters.Just as they were getting ready to leave,they noticed a man walking toward them.He was obviously a (41)B man----they could tell that from his finely tailored business suit.
The first beggar whispered to the second with(42)C,"He's coming our way!"
The two tried not to look (43)D at the man as he stepped closer to them,but they couldn't (44)A gazing up with anticipation (期待) as he reached into his pocket and took something out.
"Trunk"was the only sound they heard (45)B what looked like a piece of hard (46)B,wrapped in tissue paper hit each of their waiting hats.The rich man (47)C and continued on his way,not making a backward glance.
"How insulting (侮辱人的)!"said the first beggar."He could have (48)Aleft us a few coins or a spare bill,but he mocks (嘲弄) us with a piece of rock candy.Who does he think we are----(49)B?There's no way we can even eat this---------we have no (50)B."He picked up the object and threw it into the gutter(排水沟).
"I haven't had anything like this for ages,"the (51)Bbeggar thought."I can't chew it,but I can suck on it for while,and the sugary juices will stay in my(52)C for a long time.How nice of that man to offer me something so sweet."
With that,he (53)C the white tissue paper,but to his (54)B,there was no hard rock candy inside.(55)D,into his fell a shiny white pearl worth thousands of dollars.

36.A.aidingB.abusingC.abandoningD.ignoring
37.A.existenceB.situationC.appearanceD.expressing
38.A.youngB.kind-heartedC.beautifulD.police
39.A.hatsB.handsC.pocketsD.bowls
40.A.give upB.cover upC.pack upD.build up
41.A.healthyB.wealthyC.kindD.generous
42.A.confusionB.determinationC.excitementD.amazement
43.A.calmlyB.happilyC.sadlyD.directly
44.A.helpB.avoidC.stopD.prevent
45.A.becauseB.asC.sinceD.though
46.A.cakeB.candyC.coinD.bill
47.A.quitB.declinedC.turnedD.resigned
48.A.easilyB.hardlyC.suddenlyD.finally
49.A.studentsB.childrenC.adultsD.old men
50.A.handsB.teethC.bowlsD.money
51.A.angryB.secondC.oldD.wise
52.A.pocketB.handC.mouthD.hat
53.A.threwB.undertookC.unfoldedD.wrapped
54.A.satisfactionB.surpriseC.horrorD.disappointment
55.A.HoweverB.FortunatelyC.ThereforeD.Instead

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