题目内容

8.On the first day of class,Mr.Whiteson gave us a lecture about a creature(生物) called cattytiger,a kind of cat-like animal that completely disappeared during the Ice Age.He passed round a skull (头骨) as he talked,and we all felt interested and took notes while listening.Later,we had a test about that.
When he returned my paper,I was very,very surprised.There was a very large cross through each of my answers.And so it was with everyone else's in our class.
What had happened?Everyone was wondering and couldn't wait to get the answer.
Very simple,Mr.Whiteson explained.He had made up all that story about the cattytiger.There had never been such an animal.So why none of us noticed that and how could we expect good marks for the incorrect answers?
Needless to say,we got very angry.What kind of teacher was this?
We should have guessed it out,Mr.Whiteson said.After all,at the very moment he was passing around the cattytiger skull (in fact,a cat's),hadn't he been telling us that it completely disappeared during the Ice Age?Clearly he was telling a lie.But we just kept busy making notes and none used his head.We should learn something from this.Teachers and textbooks are not always correct.
51.We failed in the test because we didn'tD.
A.take notes while listening
B.show interest in what Mr.Whiteson said
C.listen to the teacher carefully
D.think carefully
52.We got angry becauseB.
A.Mr.Whiteson didn't tell us the truth about cattytiger
B.we failed in the test
C.we didn't know why he played the joke on us
D.there was no cattytiger
53.We didn't find out it was a lie forA.
A.we simply believed our teacher very much
B.we took notes carelessly
C.we hadn't watched the skull carefully enough
D.Mr.Whiteson spoke too fast
54.Mr.Whiteson meant thatC.
A.teachers couldn't make any mistakes
B.textbooks might be wrong sometimes
C.we should speak up if we thought our teacher or the textbook was wrong
D.we shouldn't believe our teachers because sometimes they might tell lies.

分析 作者通过一个课堂上发生的故事,告诉我们一个道理,老师和教材上的话也不总是正确的,我们要勇于表达自己的观点.

解答 51.D 细节理解题.根据第六段的But wejust kept busy making notes and none used his head.可知我们没有通过考试是因为没有认真思考.故选D
52.B 推理判断题.根据文章可知根本没有cattytiger,不是老师没有告诉我们关于cattytiger的真实故事,A项是错的,C项是我们不知道老师为什么骗我们,这不是生气的原因,而且我们生气不是因为没有cattytiger,D项是错的,我们生气是因为考试没通过,B项是对的.故选B.
53.A 细节理解题.根据最后一段的But wejust kept busy making notes and none used his head.Weshould learn something from this.Teachers and textbooks are notalways correct.可知我们只是忙着做笔记,没有人去思考,我们应该从中学到一些东西,老师和教科书并不总是正确的.所以我们没有发现这是谎言是因为太相信老师了.故选A.
54.C 细节理解题.根据最后一段的Weshould have guessed it out,Mr.Whitesonsaid.可知老师认为我们本该猜出来的,所以老师认为如果我们认为老师和课本是错的,应该说出来.故选C.

点评 本文是科教类阅读,主要考查细节理解题和推理判断题.在做细节理解题时,首先根据题目要求迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语.认真比较选项和文中细节的区别,在做推理判断题时不要以个人的主观想象代替文章的事实,要根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断.

练习册系列答案
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4.Hundreds of years ago,a Roman army came north from England to declare war on Scotland.The Scots,a brave people,love their country.They fought hard to drive the enemy out of Scotland.But there were too many Romans.It looked as if the Romans would win.
One night,the leader of the Scots marched his soldiers to the top of a hill."We will rest here tonight,my men,"he said."Tomorrow we will fight one more battle.We must win,or we will die."
They were all very tired so they ate their supper quickly and fell asleep.There were four guards on duty,but they were very tired,too,and one by one,they fell asleep.
The Romans were not asleep.Quickly they gathered at the foot of the hill.Slowly they went up the hill.Closer they came to the sleeping Scots.They were almost at the top.A few minutes more the war would be over.Suddenly,one of them put his foot on a thistle (蓟).He cried out and his sudden cry woke the Scots up.In a minute they were on their feet and ready for a battle.The fighting was hard,but it did not last long.The Scots wiped out the Romans and saved Scotland.
The thistle is not a beautiful plant.It has sharp needles all over it.Few people like it.But the people of Scotland like it so much that they made it their national flower.

1.At the shout of a Roman soldier,all the Scots who were asleep at the hillC.
A.began to fight the Romans hard
B.stood up without putting on their shoes and began to fight
C.woke and rose immediately,ready to fight
D.put their feet into their shoes at once and were ready to fight
2.The result of the war is thatD.
A.the Romans killed all the Scots
B.the Scots were defeated
C.the Scots were driven out of Scotland
D.the Scots defeated the Romans
3.The Scots made thistle their national flower because thistleD.
A.is lovely,though not beautiful
B.gives them happiness
C.is a kind of useful plant
D.helped the Scots in wiping out the Roma.
19.Preparations are underway around the world for Chinese New Year (Feb 19)and celebrations in China will be mirrored across the planet wherever the Chinese Diaspora (华侨) calls home.Here are some Chinatowns for those outside of China wishing to mark the day.
London
Although it may not be as large or as long-built as others,having only become a center for the Chinese community during the 1950s,London's Chinatown is a perfectly formed little firework that knows how to see in the year with a bang.Decorated with red lanterns (灯笼),previous years have seen shows with acrobatics (杂技),martial arts (武术),dance and opera nearby.
San Francisco
San Francisco's Chinatown is perhaps the most famous in the United States.The city was the main entry-point for Chinese who had crossed the Pacific to the USA during the early 19th century.Between the Grant Avenue and the Stockton Street,this historic area is a local treasure,attracting more visitors per year than the Golden Gate Bridge.
Bangkok
With a more than 100-year-old history,the Thai capital's Chinatown contains complex streets offering all kinds of tasty treats,clothes,toys and antiques.Sunday market days are such a good time to get the full atmosphere of the neighborhood.The area is also known for its gold dealers,whose shops line the road.
Mauritius
Found in Port Louis,this Mauritian Chinatown shows the island nation's rich multicultural diversity.Established in the early years of the 20th century by settlers from China,its tiny shops and restaurants serve locals and visitors.During the Chinese Spring Festival,the most exciting sight is the Dragon Dances on Rue Royale when Chinese musicians and dancers perform the traditional Lion dances through the streets.

29.According to the text,which of the following has the longest history?D
A.London's Chinatown.
B.Bangkok's Chinatown.
C.Mauritius's Chinatown.
D.San Francisco's Chinatown.
30.What's special about Bangkok's Chinatown?B
A.It is crowded with Chinese restaurants.
B.It is well-known for its gold business.
C.It was the major entrance for the Chinese.
D.It is where you can enjoy fireworks.
31.If you want to enjoy the Dragon Dances,you can go toA.
A.Rue Royale in Port Louis,Mauritius     B.the Sunday market in Bangkok
C.the Grant Avenue in San Francisco       D.the Chinese community in London.
16.Welcome to Oyster
Oyster is a smart card which can hold Pay as you go credit,Travelcard and Bus & Tram(有轨电车) Pass season tickets.It is the cheapest way for you to pay for single journeys on bus,Tube,tram,DLR,London Overground and most National Rail services in London.
Pay as you go on your Oyster card
Using Pay as you go is cheaper than paying cash for most journeys.
Daily limit
If you're unsure of the number of journeys you're going to make,Oyster pay is easy for you to use.Make as many journeys as you like and you'll never pay more than the daily limit for the zones you've travelled in.Daily limits are calculated over a 24-hour period,covering all the journeys starting between 4:30and 4:29the next day.There are different limits for different types of transport and times of day.
The system calculates the daily limit based on when and how you travel.Money will be taken away from your card each time you travel,until you reach a daily limit.This includes Pay as you go travel on bus,Tube,tram,London Overground and most National Rail services in London.River services and the Emirates Air Line do not contribute to your daily limit.For more information,visit tfl.gov.uk/oyster.
Season tickets on your Oyster card
You can buy Travelcards and Bus & Tram Passes on Oyster.With a Travelcard,you can travel as many times as you like on bus,Tube,London Overground and National Rail services on the dates,and across the travel zones you've paid for.Please ensure your Travelcard covers all the zones you travel through.If your Travelcard includes zone 3,4,5or 6,you can also use it on tram services.Bus & Tram Passes can be used on trams and London buses displaying the red roundel bus symbol on the dates you've paid for.The red roundel
When you first get an Oyster card,you will need to pay a£5refundable (可退款的) deposit.If you no longer need your Oyster card,we'll refund any remaining pay.Find out more at tfl.gov.uk/refunds.
56.What do we know about the daily limit?A
A.You'll stop paying once you reach the daily limit.
B.River services help contribute to your daily limit.
C.The daily limit is fixed no matter when you travel.
D.You'll pay more than the daily limit for your travel.
57.Season tickets includeC.
A.Oyster card and Travelcards.
B.Pay as you go and Travelcards
C.Travelcards and Bus & Tram Passes
D.Pay as you go and Bus & Tram Passes
58.Where is the text probably taken from?A
A.A brochure.B.A report.C.A novel.D.An essay.
3.Advertisement 1
Now available at Franklin Park one block from Indiana University.New unfurnished flat bedroom at﹩135,two bedrooms at﹩165,three bedrooms at﹩195 per month.Utilities (实用设施) include gas,electricity and water.Children and small pets are welcome.One month's deposit required.Office opens through Saturday nine to five.Welcome for an evening or Sunday appointment.
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SHEFFIELD
LINCOLN COLLEGE OF ENGLISH
Classes for foreign students at all levels
3 months,6 months,9 months and one year course
Open all year
Small class (maximum 12 students)
Library,language laboratory and listening center
Accommodation with selected families
25 minutes from London
Course fees for English for one year are£1,380
with reduction for shorter periods of study.

69.From Advertisement 1,we can supposeD.
    A.cats and dogs are not permitted in the flats
    B.the flats have furniture in them
    C.the flats are far from Indiana University
    D.gas and water bills are included in the rent
70.Advertisement 1 suggests that persons who are interested in the flats mustD.
    A.see the flats on Monday or Saturday
    B.call for an appointment if they want to see the flats from nine to five Monday through Saturday
    C.see the flats before five o'clock during weekdays
    D.call for an appointment if they want to see the flats on Sunday or in the evening
71.While you stay in Lincoln College of English,Bwill take care of you.
    A.the school where you study             B.the family you have chosen
    C.your classmates                        D.your own parents.
13.The practice of students endlessly copying letters and sentences from a blackboard is a thing of the past.With the coming of new technologies like computers and smartphone,writing by hand has become something of nostalgic (怀旧的) skill.However,while today's educators are using more and more technology in their teaching,many believe basic handwriting skills are still necessary for students to be successful-both in school and in life.
Virginia Berninger,professor of educational psychology at the University of Washington,says it's important to continue teaching handwriting and help children acquire the skill of writing by hand.
Berninger and her colleagues conducted a study that looked at the ability of students to complete various writing tasks-both on a computer and by hand.The study,published in 2009,found that when writing with a pen and paper,participants wrote longer essays and more complete sentences and had a faster word production rate.
In a more recent study,Berninger looked at what role spelling plays in a student's writing skills and found that how well children spell is tied to how well they can write."Spelling makes some of the thinking parts of the brain active which helps us access our vocabulary,word meaning and concepts.It is allowing our written language to connect with ideas."Berninger said.
Spelling helps students translate ideas into words in their mind first and then to transcribe (转换)"those words in the mind into written symbols on paper or keyboard and screen,"the study said.Seeing the words in the"mind's eye"helps children not only to turn their ideas into words,says Berninger,but also to spot(发现)spelling mistakes when they write the words down and to correct them over time.
"In our computer age,some people believe that we don't have to teach spelling because we have spell checks,"she said."But until a child has a functional spelling ability of about a fifth grade level,they won't have the knowledge to choose the correct spelling among the options given by the computer."

56.What makes writing by hand a thing of the past?A
A.The use of new technologies in teaching.
B.The absence of blackboard in classroom.
C.The lack of practice in handwriting.
D.The popular use of smartphones.
57.Which of the following best shows the role of spelling?B
A.Spelling improves one's memory of words.
B.Spelling ability is closely related to writing ability.
C.Spelling benefits the translation from words into ideas.
D.Spelling slows down finding exact words to express ideas.
58.What conclusion could be drawn from the passage?D
A.Functional spelling ability develops fast in the fifth grade.
B.Computers can help people with their choice of words.
C.Spell checks can take the place of spelling teaching.
D.Handwriting still has a place in today's classrooms.
20.A neighbourhood barbershop(理发店) might seem to some Americans like a thing of past.Today men often get their hair cut at the same salons as women.But the traditional barbershop still holds a special place in black culture.A barbershop is a place of trust where men can talk about things they might not want women to hear.This is why black-owned barbershops increasingly offer more than just a haircut.
Men also receive health education and testing that could save their life.A new study has examined the barbershop health-care model.The study involved about 1,300customers at 17black barbershops.Researchers had the barbers at eight of the shops continue to just give haircuts.The other barbers learned how to measure blood pressure and offered it with every haircut.If a customer had high blood pressure,the barber would intervene(干涉).The customer would be urged to see a doctor.Customers who went to a doctor would get their next haircut free of charge.The study lasted ten months.All the men had their blood pressure taken at the start.
The study found that blood pressure rates decreased at the shops where the barbers intervened and also at those where they did not.But the difference was in the amount,20% of the men who were urged to see a doctor got their blood pressure down to a healthy level.So did only 11% of the men who just got haircuts.Dr.Ronald Victor,the study leader,says barbers historically were members of the medical profession.So he thinks it makes a lot of sense for today's barbers to act as"health care extenders"by sharpening their skills.

56.What can customers do in a traditional black-owned barbershop?C
A.Communicate with others about black culture.
B.Get their hair cut in a special manner.
C.Share topics without being overheard by women.
D.Learn how to enjoy good health and long life.
57.How do barbers encourage patients to see their doctors?A
A.By offering free service next time.
B.By recommending qualified doctors to them.
C.By providing financial help for them.
D.By telling them the seriousness of their problems.
58.What did the study find?B
A.Most customers got their blood pressure down.
B.Barbers'intervention did help those customers.
C.Most customers didn't follow barbers'advice.
D.Barbers were qualified to work as doctors.
59.What does Dr.Victor most probably agree with?D
A.Barbers may achieve a degree in medicine.
B.Barbers can become medical workers.
C.Barbers may change their professions to doctors.
D.Barbers may contribute to the health of people.
60.What does the underlined word"sharpening"in Paragraph 3refer to?A
A.improving.
B.making something sharp.
C.showing.
D.performing.
17.Since 1989University of Phoenix Online offered online degree programs to working adults around the country.You attend classes whenever and wherever you want via the Internet for complete flexibility(机动性) and convenience.
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Master's Degree Admission Requirements:
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●A cumulative undergraduate GPA of 2.5or better
●Three years significant working experience.
●A minimum score of 550on the paper-based exam or 213on the computer-based exam of the Test of English as Foreign Language (TOFEL) for non-native speakers of English.
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28.The passage isB.
A.a story        B.an ad         C.a piece of news       D.a fable
29.Which of the following conditions is a must if you want to earn either of the two online degrees?C
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30.Who will not apply for the program?D
A.Those who are not English native speakers.
B.Those who want better income.
C.Those who are adults.
D.Those who will go to the States to study.
31.What's the main advantage of the program?A
A.Courses online.   B.It costs little.
C.It's free.       D.No entrance exams.
18.Dear Rudyard Kipling,
Father has consistently tried to instill(灌输) a sense of being a man in me ever since I was very young.When I reached the age of twelve he began taking me to his auto body shop.He told me this tough job would build me into a man of character.But this all changed a year ago when my mother passed away and stumbled upon your poem,If.
My mother was the person who could understand me.If I ever got tired during my work hours at the shop I could call her to come and pick me up.It was my mother who instilled the love of literature and languages in me.My mother spoke six languages fluently and had thousands of books,which still sit in the attic of our house.It was in this"library"of hers that I picked up a book of poetry from a cold metal shelf and found your poem,If.
Because of the death of my mother I felt alone,as if I belonged to no family.The image of a man was completely shattered when I saw   him break down and cry,which looked so pathetic(凄惨的)and"unmanly"compared to his usual stoic(禁欲主义者)and emotionless countenance.Yet I remained silent remembering the golden words:"If you can keep your head when all about you/Are losing theirs and blaming it on you…you'll be a Man,my son!"
If reminded me to remain calm and"keep my head"because I wanted to be a man and wanted to be the one supporting my family.I sacrificed my ability to compete in a winter sport so that I could stay home and cook for my family and clean the house.My father saw this and our relationship has grown much stronger.He finally respected me for who I was and told me he was proud to have a man for his son.Through this poem,I realize that to be a man is not about putting weights on a barbell(杠铃)but rather putting the weight of others on your back.
Your poem was so much more than just a simple list of guidelines or morals that some see it as; it really changed my life and my relationship with my dad.

41.According to the passage,what kind of person does the author's father expect him to be?A
A.A person who will shoulder responsibilities.
B.A person who knows how to earn a lot of money.
C.A person who knows how to do housework.
D.A person who respects his parents.
42.Who does the underlined word"him"in paragraph 3refer to?C
A.the character in the poem     B.the author's father
C.the author                    D.an unknown person
43.According to the passage,a man in the author's mind would have the following qualities EXCEPTD.
A.responsible           B.calm   
C.caring                D.enthusiastic
44.We can learn from the passage thatA.
A.the poem has helped to improve the relationship between the author and his father
B.the author would not know how to help his family without the poem
C.the author's father must have read the poem as well
D.the author's mother had told him about this poem before
45.The author has written this letter toB.
A.share with Rudyard Kipling his sadness resulting from the death of his mother
B.show his appreciation for the positive influence the poem has brought to him
C.share his opinion on the poem
D.tell Rudyard Kipling how he got the poem.

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