题目内容

6.What is the best way you can imagine ______ the overuse of water in our daily life.(  )
A.to reduceB.reducingC.reducedD.reduce

分析 你能想到的减少我们日常生活中的过度用水的方法是什么?

解答 答案:A句中you can imagine作way的后置定语,是一个定语从句,不影响句子结构;reduce修饰名词way,the best way to do sth做某事的最好方法,要用动词不定式作way的后置定语.故选A.

点评 动词不定式是非谓语动词是一种,表示未发生的动作,用法较多.常用来作定语,主语,宾语,补语,状语等.

练习册系列答案
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8.Some people don't need a mailbox to send a message.They use a bottle instead.Here are two stories about people who sent a message in a bottle.Both stories are true.
In 1965,a sailor from Sweden was on a ship.He wrote a letter,asking any young woman to write to him.He put the letter in a bottle and threw the bottle into the sea.
Two years later,a man found the bottle on a beach in Italy.He read the letter and showed it to his daughter.She was 18.As a joke,she wrote to the sailor.They began to exchange letters.In a few months,they were married.
Here is the second story.Back in 1924,a boy from Arkansas wrote his name on the back of his picture.He put the picture in a bottle and dropped the bottle into a river.
The bottle was not found many years until one day a man named Bill picked it up on a beach in Florida.He pulled the picture out of the bottle and looked at it.He could hardly believe his eyes.To his great surprise,the boy in the picture was his friend,Tom,from Arkansas.Bill had not seen Tom for 25 years.Somehow the bottle had come to the right place.
49.What is the main idea of the whole story?B
A.Sailing on a ship.
B.Sending a message in a bottle.
C.Sending a message to Italy.
D.Finding a friend.
50.After the sailor wrote a letter,heD.
A.threw the letter away
B.put the letter in a bottle
C.found a bottle on abeach
D.put the letter in a bottle and threw it into the sea
51.At the end of the story,Bill and Tom must have beenC.
A.12years old                     
B.25years old
C.more than 25years old            
D.less than 25years old.
9."Paul must have been trying to carry his waste paper to garbage can and dropped a few pieces."I (41)Bpicking them up.(42)Clater I found more pieces.No quiet sighing this time.I(43)A,"Who is throwing garbage?"No answer.Instead,I saw more bits of paper silently floating(44)Bfrom upstairs.Looking up,I saw my seven-year-old son,Paul.
"Stop making a mess.""It's not a mess.They're(45)D.""Sorry,what did you say?"I hadn't heard him clearly.
He didn't answer me.Paul has autism (自闭症) and(46)Aanswers a question,especially when he's(47)Cattentively on something else.He ran down the stairs."Where are my other butterflies?"he asked,(48)Baround.Every time Paul(49)Dfive or more words together,my heart says a(50)Bof thanks.But lately he seems to(51)Dthat the benefits of forming complete sentences when communicating are(52)Aof the effort.
Butterflies,Of course.I rushed to(53)Cthem from the garbage,(54)Bthem off and handed them to my young artist."Want to see them(55)Dagain?"he asked with a shy smile."Oh yes!They're beautiful."I whispered.He ran back upstairs to float his(56)Adown again.They really did look like beautiful butterflies.
That day Paul(57)Ame to look up at (58)Cinstead of down at garbage.How many other masterpieces (杰作) do I miss because I'm too caught up in my(59)Bto take time to appreciate what's right in front of me?Life is not what happens to us.It's(60)Dwe look at it.Now,I look up.
41.A.laughedB.sighedC.amazedD.shouted
42.A.DaysB.YearsC.MomentsD.Weeks
43.A.called outB.turned upC.got inD.added to
44.A.upB.downC.awayD.off
45.A.planesB.papersC.leavesD.butterflies
46.A.rarelyB.frequentlyC.willinglyD.eagerly
47.A.devotedB.dependedC.focusedD.addicted
48.A.showingB.lookingC.playingD.drawing
49.A.spellsB.putsC.pushesD.accumulates
50.A.soundB.remarkC.reportD.prayer
51.A.refuseB.hearC.mindD.realize
52.A.worthyB.awareC.fondD.typical
53.A.hideB.destroyC.rescueD.remove
54.A.toreB.dustedC.cutD.seized
55.A.throwB.flowC.landD.fly
56.A.masterpiecesB.schoolworkC.inventionsD.imagination
57.A.remindedB.forcedC.intendedD.permitted
58.A.mistakesB.weaknessesC.beautyD.scenery
59.A.amusementB.houseworkC.communicationD.homework
60.A.whenB.whetherC.whereD.how

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