题目内容

17.As we all know,games play a very important role in the growth of children.Children should grow along with playing games; for(16)throughplaying games,they can not only acquire knowledge,but also cultivate their abilities to get along with others.
However,most children are (17)are faced(face) with a completely different situation.Most parents fear that games will prevent children from increasing new knowledge and(18)that the children will fail in the future examinations.So,instead of(19)letting(let)the children themselves find and learn naturally from their surroundings,they force their children to take part in (20)various(variety) kinds of classes,learning English,playing(21)thepiano or practising drawing,etc.What's more,some parents put
(22)awaythe children's toys which are very useful in developing children's imagination and practical abilities.
(23)Here is a piece of good advice to those parents:(24)if/when you want to expect your child to be ableto accomplish something,you must first of all develop his ability to adapt to the new surroundings.That cram education can lead to nothing(25)buta failure in the children's growth.

分析 本文叙述了游戏在孩子的成长中起着很重要的作用,大多数家长认为玩游戏耽误孩子的学习,不让孩子玩玩具和玩游戏,而其实孩子可以通过玩游戏可以丰富自己的知识也可以学会与他人如何相处.

解答 16.through 考查介词.因为通过游戏不仅能使孩子学到知识,而且能够学会与其他的人相处,through"通过",是介词.故答案为through.
17.are faced 考查动词短语词.sb be faced with某人面对,因为这里是most children做主语是复数,故答案为are faced.      
18.that 考查连词.这里是that引导的宾语从句,第二个宾语从句前的that不能省略,故答案为that.
19.letting 考查动名词.因为前面有instead of 后接动名词,故答案为 letting.
20.various 考查形容词.此处给出的是名词形式,应该填形容词,various译为:各种各样的.故答案为various.
21.the 考查冠词.这里指弹钢琴,在乐器前往往用加定冠词,故答案为the.
22.away 考查动词短语.put away抛弃,放好.根据上下文语境可知,故答案为away.  
23.Here 考查倒装.here放在句首时,并且句子的主语是名词,故用完全倒装,故答案为Here.
24.if/when 考查连词.根据语境如果你想指望你的孩子能够有所成就,你必须首先发展他的能力,以适应新的环境.故用if/when.故答案为if/when.
25.but 考查连词.填鸭式教育导致的是孩子在成长中的失败,故答案为but.

点评 结合上下文填空,不要单看一句话在句中是否成立.要用正确的单词形式,恰当的句式,答题技巧:答案要联系上下文,常常答案在文中是有所提示的.该题需要考生有扎实的基础知识.

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5.Things You Should Insist on No Matter What People Say Life can get pretty crazy at times.(36)G Happiness is dependent upon ourselves,and there are some things in life you should always insist on doing,no matter what others have to say about it.Here is a list of some things you should always do.
(1).Learn from your mistakes
No matter what people say,you will make mistakes in your life.Life is a learning process in itself.Some people will make you feel bad about your mistakes,or insult you for making them.(37)E Accept your mistakes fully and really figure out what went wrong.
(2).Embrace change and creativity
A popular proverb is,"You cannot solve a problem in the same state of consciences that created it."(38)B Change and creativity are vital in today's world.Things are always changing,so why should we be any different?
(3).Appreciate what you have
(39)DThis can take away from our happiness.Sometimes you just need to sit back and be happy about where your life is right now,and what you have to show for it.Sure people might tell you it's not good enough,but don't listen to them.It is good enough,and it gives you a sense of pride when you can enjoy the things you already have in life.
(4).Listen to your heart
Sometimes you just need to follow your instincts and do what your heart tells you.There are some situations,like relationships,that rely more on your heart than on your head.People will surely tell you differently,but you should always insist on listening to what you want and feel.Again,you are the one who lives with your choices,and you are the one that has to live with the"what ifs."A.


A.Sometimes you just have to follow your heart.
B.Not everything can be slived in a traditional way?
C.However,being dedicated to something will pay off.
D.We can forget to take a step back and enjoy what we have in life
E.However,don′t let that stand in your way from learning from them.
F.To some people your dreams might sound far-fetched,unpbtainable,or downright silly.
G.Sometimes we forget how important it is to actually listen to instead of pthers.
12.Many students have to live with roommates while going to school or university.Having a roommate can be one of the best experiences,or easily one ofthe worst. (36)E
Follow these five tips to avoid the common mistakes that make good roommate relationships worse.
Talk things out.  (37)B  If something happens,sit down with your roommates and have a face-to-face conversation.Complaining about your roommates behind their backs creates nothing but awkward situations and general unhappiness.
(38)A  Some roommates become the best of friends,and some don't.Don't put pressure on yourself or your roommate to reach this level,especially when you first meet.Remember,you are trying to make a new friend,not scare your roommate away.And if your roommate doesn't end up being your best friend,there is no need to worry about it.
Clean up after yourself.Or at least,keep your mess on your side.  (39)C  But being considerate with where you put your own stuff will help you avoid the arguments.
Ask before you take.This applies to food,clothes,supplies and anything else that you don't own.(40)G Even if you both agree to share everything you should still ask.

A.Don't expect to be best friends.
B.Communication is of vital importance.
C.You don't need to keep the room clean and organized all the time.
D.Rooms can be really easy for a mess to pile up.
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F.Not all roommates can become your best friends.
G.Show your roommate that you have respect for his or her belongings.
9.As you get older,it feels like time tends to move faster.As Dan Ariely explains over at The Wall Street Journal,we tend to fall into familiar routines (25)as/when we age and that makes time move quickly.
We perceive time as something like a stack of memories,so the less new experiences you have,the (26)less likely(likely) you are to fill in those memories with interesting things.
Time does go by (or,more accurately,it feels as if time is going by) more quickly,the older we get.
In the first few years of our lives,anything we sense or do is brand new,and many of our experiences are unique,so they remain firmly in our memories.But as (27)the years go by,we encounter fewer and fewer new experiences-both because we (28)have accomplished(accomplish) a lot and because we are slaves to our daily routines.
For example,try to remember (29)what happened to you every day last week,chances are that nothing extraordinary happened,so you will be hard-pressed to recall the specific things you did on Monday,Tuesday,etc.
What can we do about this?Maybe we need some new app that will encourage us to try out new experiences,point out things we've never done,recommend dishes we've never tasted and suggest places we've never been.Such an app (30)could/canmake our lives more varied,encourage us to try new things,slow down the passage of time and increase our happiness.
(31)until/if such an app arrives,try to do at least one new thing every week.It's not too difficult to push (32)yourself/yourselves/ourselves to do new things.
6.This was no ordinary class.The students who came together were all science or engineering professors at Cornell University.They had interrupted their research to accept an invitation to take part in an unusual experiment:"an interesting week of poetry".This class was part of a study to answer the questions:Why is science difficult for many non-science students?
The students in the poetry class listened to lectures and took notes.They had reading tasks and had to write three short papers.All students noticed one thing-the importance of spoken words.In science and engineering classes,the instructors put tables and drawings on the blackboard.But in this poetry class,the instructors just talked.They didn't write anything on the board.
The scientists and engineers noticed one similarity between science and poetry.In both subjects,students need to find layers of meaning.Some layers are simple,clear,and on the surface; other layers are deeper and more difficult.This search for different levels of meaning doesn't happen much in undergraduate science classes,but it is important later,in graduate school.And it is always important in humanities(人文科学).
Both the poetry instructors and their students learned something about teaching from this experience.One poetry instructor,for example,now sees the importance of using informational charts as he teaches.Most of the scientists agreed on several points.First,humanities classes might help science students to see patterns and decide which information is important.Second,the poetry class was fun.One engineer decided,"We need to change the way we teach engineering to make it an enjoyable experience for students."But perhaps the most important result of the experience was this:All of the professors began to think about how they teach and how they can teach better.
(Note:Answer the questions or complete the statements in NO MORE THAN TWELVE WORDS.)

81.Why was this class very unusual?The students were (science or engineering) professors from a university.
82.The experiment was designed to help teachers find outwhy many non-science/humanities students find science hard to learn.
83.The poetry class was different from science and engineering classes in thatthe instructors just talked and they didn't write anything on the board.
84.What influence did the experiment had on those professors?All of the professors began to reflect on their way of teaching..

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