题目内容

20.My Hero
What does it mean to be a hero?I think a hero is someone who goes out of his way to make others happy.My hero is Mr.Wright,my chorus(合唱队) teacher.
When I was 12years old,my grandparents passed away.I was really close to them,and losing them was the hardest thing I've ever had to (36)D through.I couldn't eat,sleep,or think; I felt like I couldn't even breathe.It was as if my whole world had fallen down from under me,and I (37)C into this huge hole of depression(抑郁).
(38)B I was battling depression,I was determined to make my high school years the best of my life.It was difficult to be (39)A,but I had to try.I joined Women's Choir.Mr.Wright was the choral director and he was so funny that the first day,I just knew I had made the best (40)B of my life.
As the year progressed,I loved chorus more and more.I began to smile again and really enjoy (41)D.
Then one day that all changed.My friends-or those that I thought were my friends-started talking about me behind my back.I was (42)C,and I sat by myself.Mr.Wright came over and asked what was wrong.The look in his eyes told me that I could(43)A him.Trying hard to (44)B back tears,I told him the whole story.
When I finished,he nodded and told me,"If you never learn anything from me,learn this:No one is worth (45)A your joy."What Mr.Wright said really (46)B a chord (心弦) in my heart.He(47)D cared about me and what was going on.I'll never be able to thank him enough,because he not only saved me but has (48)D every day of it since.Any time I feel like giving (49)C,I remember Mr.Wright's words and push forward.
I'm proud to say that I(50)A my depression,and I'm now a senior.I'm still a (51)B of chorus,and now I'm also in the best choir at my school.
Mr.Wright is a hero (52)C everyone he meets.He cares about every single person who walks through his door,and he loves what he does more than any other teacher I've known.That's (53)D he deserves to be Educator of the Year.He deserves the (54)A not just this year but every year.
I'm glad I had the opportunity to meet you,Mr.Wright.You are an (55)C teacher,and I hope you realize that.You're my hero.

36.A.putB.walkC.runD.go
37.A.lookedB.brokeC.fellD.turned
38.A.IfB.AlthoughC.BecauseD.Once
39.A.happyB.calmC.smartD.confident
40.A.suggestionB.decisionC.effortD.offer
41.A.careB.natureC.healthD.life
42.A.refusedB.forgottenC.hurtD.trapped
43.A.trustB.impressC.respectD.satisfy
44.A.setB.fightC.takeD.call
45.A.stealingB.sharingC.hidingD.feeling
46.A.brakedB.struckC.playedD.shook
47.A.cheerfullyB.normallyC.exactlyD.truly
48.A.madeB.startedC.understoodD.influenced
49.A.offB.outC.upD.away
50.A.beatB.sufferedC.developedD.saved
51.A.leaderB.partC.fanD.dancer
52.A.aboutB.withC.toD.at
53.A.whenB.whatC.whereD.why
54.A.titleB.jobC.helpD.name
55.A.amusingB.ambitiousC.amazingD.advanced

分析 本文属于记叙文阅读,作者通过这篇文章主要向我们介绍了作者心目中的英雄-合唱队老师莱特先生,在作者十二岁的时候,他的祖父母去世了,对作者来说,那个时候就好像整个世界都倒塌了,他在与抑郁作斗争的同时也想使自己的学校生活变得更美好,他想重新开始享受生活,但是朋友们都在背后议论他,此时莱特先生告诉作者:世上没有人值得你为他流泪,这句话扣动了作者的心弦,使他发现还是有人在关心着自己,每当作者想放弃的时候,就会想起莱特先生的话,以此激励自己继续前进,因此作者认为莱特先生是他心目中的英雄.

解答 36.D  考查动词短语,作者的祖父母去世了,那是作者所经历的最艰难的时候,go through经历.根据语境可知,答案选D.
37.C  考查动词辨析,对作者来说,那个时候就好像整个世界都倒塌了,他坠入了巨大的沮丧的黑洞.根据语境可知,应该为fall into坠入,落进.答案选C.
38.B  考查连词,尽管我在与抑郁作斗争,但是我还是要使我的学校生活变得更美好.although尽管.根据语境可知,答案选B.
39.A  考查形容词,因为我的祖父母去世,所以我很难高兴起来,但是我不得不尝试使自己高兴.根据语境可知,答案选A.
40.B  考查名词,我知道我做出了人生中最好的决定(decision),这个决定就是上句提到的I joined Women's Choir.根据语境可知,答案选B.
41.D  考查名词,我重新开始微笑,并真正享受生活.根据语境可知,答案选D.
42.C  考查动词,我的朋友们开始背后议论我,这是我受到伤害.hurt伤害.Refuse拒绝;forget忘记; trap围困.根据语境可知,答案选C.
43.A  考查动词,他的眼神告诉我我可以信任她.trust信任;impress留下印象;respect尊重;satisfy使满足.根据语境可知,答案选A.
44.B  考查动词搭配,极力抑制眼泪的同时,我把整个故事告诉了她.此处fight back相当于hold back,意为"抑制".根据语境可知,答案选B.
45.A  考查动词,世上没有人值得你为他流泪,根据语境可知,答案选A.
46.B  考查动词,Mr.Wright的所言扣动了我的心弦.brake.刹闸;strike打击,打动; shake摇晃.根据语境可知,答案选B.
47.D  考查副词,他确实很关心我和正在发生的事情.cheerfully鼓舞地; normally正常地;exactly确切地;truly真实地.根据语境可知,答案选D.
48.D  考查动词,他不仅拯救了我,也影响了从那以来我生活中的每一天.根据语境可知,答案选D.
49.C  考查介词,每当我想放弃的时候,我就会想起Mr.Wright的话,并继续前进.give up放弃.根据语境可知,答案选C.
50.A  考查动词,我很自豪地说我打败了抑郁.beat击败; suffer遭受; develop发展;save拯救.根据语境可知,答案选A.
51.B  考查词意,我还是合唱团的一分子,并且我进入学校最棒合唱团.根据语境可知,答案选B.
52.C  考查介词,Mr.Wright是他所遇到的每一个人的英雄.a…hero to…成为…的英雄.根据语境可知,答案选C.
53.D  考查名词性从句,这就是他应得今年年度教育工作者的原因.that's why…这就是为什么….根据语境可知,答案选D.
54.A  考查名词,他不仅今年赢得这个头衔,每年他都应该得到.title头衔,称号,根据语境可知,答案选A.
55.C  考查词意与文章句子的联系,作者认为Mr.Wright是一位令人惊异的老师,并且作者希望他能意识到这一点,amusing 娱乐的;ambitious有抱负的; amazing令人惊异的;advanced高级的.根据语境可知,答案选C.

点评 本题主要考查了单词的应用,主要考察介词动词名词等.做本题的关键是在理解短文的基础上,灵活运用所学的基础知识.本题考到的知识点有:固定的短语,词类的转换,名词的复数形式,副词以及祈使句的用法等.因此,这就需要在平时的学习中,牢固掌握各语言点及一些语法知识.并且联系上下文,选出合适的单词.

练习册系列答案
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15.Erik,an athletic child,lost his vision in his early teen.At first he (41)B to use a walking stick or learn Braille (盲文),(42)A he could do as well as any teenage.He finally came to (43)D his disability,though.He couldn't play the same (44)C as he used to.But then he discovered wrestling,a sport (45)B sight wasn't as important as touch and (46)A.Then,at 16,he discovered rock climbing was like wrestling in some ways.A wrestler and a rock climber (47)C information through touch.Rock climbing (48)D mountain climbing,the greatest challenge of his life.
Erik's teammates say he isn't different from a (49)B mountaineer.The major difference is that he isn't as thin as most climbers.(50)A,his strong upper body,flexibility and mental toughness make him a(n) (51)D climber.The only help for Erik's blindness is to place (52)C on his teammates'jackets so that he can follow them (53)B.
Climbing Mount Everest was (54)A for every climber on every team.The (55)D to the mountain air for Erik was the same as it was for his teammates:(56)A of oxygen causes the heart to beat slower,and the brain doesn't (57)B as clearly as normal.In some ways,Erik had an advantage (58)C his teammates:as they got near the top,the vision of all climbers was (59)D.So at a certain altitude,all his teammates were like Erik--nearly (60)C.
To climb Mount Everest is an achievement for any athlete.Erik showed his disability wasn't as important as his ability.
41.A.promisedB.refusedC.demandedD.decided
42.A.insistingB.prayingC.admittingD.appealing
43.A.ignoreB.considerC.overcomeD.accept
44.A.cardsB.partsC.sportsD.jokes
45.A.thatB.whereC.whatD.whose
46.A.feelB.thoughtC.smellD.taste
47.A.giveB.storeC.getD.exchange
48.A.fell behindB.lay inC.depend onD.led to
49.A.disabledB.sightedC.satisfiedD.determined
50.A.HoweverB.BesidesC.ThereforeD.Otherwise
51.A.amateurB.optimisticC.responsibleD.perfect
52.A.ropesB.flagsC.bellsD.marks
53.A.casuallyB.easilyC.eagerlyD.slowly
54.A.challengingB.compulsoryC.optionalD.comforting
55.A.applicationB.limitationC.adaptationD.reaction
56.A.lackB.changeC.supplyD.existence
57.A.surviveB.functionC.recoverD.refresh
58.A.againstB.toC.overD.with
59.A.wastedB.broadenedC.improvedD.restricted
60.A.hopelessB.dizzyC.blindD.dead
1.Sixth-grader Ivory Kelly finished up an English assignment at the blackboard.Then…Ping!Ping!He felt something hitting his head.The 12-year-old knew just who was  dissing  him.He turned around and shouted at DeAngela Byrd.DeAngela claimed she was innocent.Then she called Ivory a"guinea pig.""Hosemouth!"he shouted back.Their teacher,Linda Mann,didn't send them to the principal.She didn't even make them stand in the hall.Instead,she sent them to work things out in a small storage room.The room is Glengarry Elementary's mediation center (调解中心).
Mediation in school is a way to solve conflicts without having teachers punish students.Kids called mediators are trained to listen to classmates accused of misbehaving or fighting.Without taking sides,the mediators help troubled kids come up with their own solutions.It usually takes no more than 15minutes.
At Glengarry,30students from third through sixth grades are trained to settle fights.After calmly discussing the attack and name calling with sixth-grade mediators,Michael Reese and Tracie Thacker,Ivory and DeAngela signed a promise"not to mess with each other."
Many U.S.elementary schools are starting to give kids more responsibility for discipline.In the past 10years,one-tenth of the nation's 86,000public schools have started programs to resolve conflicts,mostly in middle or high schools.But educators want to begin more mediation programs sooner.They say elementary-age kids are even better at talking about their feelings and deciding on a fair solution than older kids are!When a teacher or principal is not involved,"kids talk more freely,"says Glengarry Principal Loraine Johnson.
So far,mediation seems to work well.In one survey of 115Ohio elementary schools with mediation programs,two out of three noted a decrease in fights,and more than half said fewer kids were being sent to the principal's office.In New Mexico,reports of bad behavior in elementary schools have dropped 85% since mediation programs began.

66.The underlined word"dissing"in paragraph 1is closest in meaning toB.
A.attempting
B.insulting
C.invading
D.interrupting
67.Students trained in the mediationA.
A.are neutral,never taking sides
B.provide a solution for the troubled kids
C.accuse students of misbehaving or fighting
D.decide on the punishment for misbehaving students
68.Which of the following statements is falseD?
A.Teachers are not mediators and won't give judgments.
B.Mediation programs in schools seem to reduce misbehavior.
C.Elementary-age children are able to solve conflicts among schoolmates.
D.Mediation programs encourage students to work with teachers to solve conflicts.
69.What's the best title for the passageC?
A.Don't Mess with Each Other
B.A Drop in Misbehavior
C.Keep the Grownups Out of It
D.Stricter Discipline Promotes Behavior.
8.In the last decade,research (32)has shown (show) that resistance exercise can help numerous disease states,including depression.You can improve your overall health just by watching your weight and taking walks in the neighborhood.But (33)if you want to improve your fitness-look better,maximize health,have more energy,prevent injuries-you need to do more.
In recent years,emphasis has shifted to a type of resistance training (34)that/which builds muscles used in day-to-day tasks,helping avoid injury or re-injury.(35)Called (call) functional strength training,it helps with tasks such as lifting infants in and out of car seats or lifting garage doors.Another goal is (36)to reduce (reduce) the risk factors in patients with long-term diseases such as heart disease and diabetes.
"Part of my job is trying to convince that 85-year-old woman that she really (37)should/must start weight lifting.(38)Others who need persuading are women recently treated for breast cancer."says Dr.Dennis Kerrigan,at Henry Ford Health System's Center for Athletic Medicine.
"Friends and family tell them,‘Take it easy,'but chemotherapy (化疗) can reduce muscle mass,leaving body fat that is linked to cancer returning,"he says."My suggestion?Strength training.It's taken a long time for women to realize (39)how important strength training is,but once they try it,they (40)are/will be hooked (hook)."

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