题目内容

2．They have quite a few suggestions about ______ the service can be improved．（　　）
A．thatB．whyC．howD．what

分析 他们提出了很多关于如何改进服务的建议．

解答 答案是C．本题考查介词后宾语从句中的引导词；介词后一般不加that引导的宾语从句，排除A；what在名词性从句中可做主语、宾语、表语或定语，表示"所、什么"，本题的从句中不缺主语、宾语、表语或定语，所以排除D项what；why表示原因；how表示方式"如何"； 根据句意，建议是关于"如何改进服务"，故答案是C．

点评 名词性从句考查的关键是连接词的选用和语序，因此，我们首先要搞清从句的性质，掌握各连接词的用法，在此基础上判断．此外，关注名词性从句用陈述语序．

练习册系列答案
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13．Tips for Shortening Homework Time
Homework can be a long，hard task for many students．（36）FStaying focused on the task at hand?while avoiding distractions?（干扰）is another struggle that many students face．Here are some strategies you can try to make homework time shorter and easier．
1．Power down electronics．While students think they?may need their computers for completing their assignments，devices can often be more of a distraction than helpful tools for getting homework done quickly．（37）G
2．Get a little exercise!Before beginning any homework，try having your child dance to music，or even do a few push-ups．（38）DThey will also help students finish homework in a more efficient manner．While some students are fine starting their work right after school，others benefit from this type of physical activity before beginning their school work．
3．（39）ASome students might prefer a desk in their room，while others may use a table in an office space or play room．Any of these choices work fine，as long as they are in a quiet area with minimal noise．
4．Arrange break times wisely．（40）CAnd they will reward themselves with a break after each part is complete．For instance，they might start with their first assignment．Once that is complete，they can give themselves a five-minute break for a snack．But make sure the break doesn't extend beyond the limited time．With these strategies，your child will become more efficient and can complete homework much faster．

A．Find a quiet area to work．
B．Look for a desk or a table to use．
C．Students often divide their homework assignments into several parts．
D．These types of physical exercises will help increase alertness and?focus．
E．Doing some physical exercises can contribute to good health．
F．Sometimes the simple task of sitting down and getting started can be a challenge．
G．Encourage your child to power them off，and only use them when necessary．
10．The American literature is from the Romanticism to the Realism．
The American Romanticism began from the end of 18th century to the outbreak of the Civil War，which is also called the American Renaissance．The period is as well as the time of American Westward Expansion．During the period，there were lots of workforces crowding to the cities，which promoted the industry．The people found that they need their-own literature to record their experiences．So the Romanticism flourished（繁荣）．
The Romanticism in American literature focuses on imagination and emotional factors．The American writers paid more attentions to the free expression of feelings and the characters'inner world．During the romantic period，there were many writers：Philip Freneau，William Cullen Bryant and so on．
The Realism in American literature was from 1865to 1914，and it takes on the American spirit，especially in American stories．The Realism against the Romanticism，advocates the people to come down to the earth and get rid of daydreams．
During the 50 years from the Civil War to the WWI，the America had experienced a great change on many aspects，such as the politics，economy，culture and religion．It had changed the nature and the idea of the American society．The writers of new age didn't agree with the Romanticism of the old age．They were interested in real life and wanted to explain everything relating to the real life，which is to claim the objective reality，to get rid of idealism and Romanticism．
There were 3 main writers at that time：William Peanoweils，Henry James and Mark Twain．Their writings represented the American native customs with their deep rural styles，which uncovered the people's inner life．

28．What does the passage talk about？D
A．The American Romanticism．
B．The History of America
C．The Civil War of America
D．The American literature
29．What does"it"in para 4 refers to？A
A．The Realism in American literature
B．The American literature
C．The period from 1865-1914
D．The American spirit
30．The representatives of Realism are the following exceptA．
A．William Cullen Bryant                   
B．William Peanoweils
C．Henry James                           
D．Mark Twain
31．From the text，we can learn thatB．
A．The two styles of American literature have the same theme．
B．The Romanticism focuses more on peoples'inner feelings．
C．The Realism encourages people to daydream．
D．The Realism flourished earlier than the Romanticism．
17．Kids and food：advice for parents
It is important for parents to know how to help their kids eat healthily．Here are a few easy ways：
Parents control the supply lines．
（36）F Though kids may keep asking for less nutritious （有营养的） foods，parents should decide which foods are regularly provided in the house．Kids won't go hungry．They'll eat what's available in the fridge at home．
Say goodbye to the"clean-plate club"．
（37）ELots of parents grew up under the clean-plate rule，but that way doesn't help kids listen to their own bodies when they are full．When kids feel full，they're less likely to overeat．
（38）A
Food preferences are developed early in life，so try to offer different kinds of food．Likes and dislikes begin forming even when kids are babies．Parents may need to serve a new food on several different occasions （时机） for a child to accept it．
Food is not love．
Find better ways to say"I love you．"When foods are used to reward kids and show love，they may start to turn to food when feeling worried or unhappy．（39）D
Kids do as you do．
（40）CWhen trying to teach good eating habits，try to set the best example．Choose nutritious food，eat at the table，and don't forget breakfasts．

A．Start them young．
B．Rewrite the kids'menu．
C．Be a role model and eat healthy yourself．
D．Offer praise and attention instead of food treats．
E．Let kids stop eating when they feel they've had enough．
F．You decide which foods to buy and when to serve them．
G．Let kids choose what to eat and how much of it they want．
7．--Did you have to do much for the dinner party？
--Helen ______ everything by the time I got home．（　　）
A．finishedB．was finishingC．would finishD．had finished
14．I Was the Doughnut Lady

doughnuts
In university I had a part-time job at a shop that sold doughnuts and coffee． Situated on a block where several buses stopped，it served the people who had a few minutes to wait for their bus．
Every afternoon around four o'clock，a group of schoolchildren would burst into the shop，and business would come to a stop． Adults would glance in，see the crowd and pass on． But I didn't mind if the children waited for their bus inside． Sometimes I would hand out a bus fare when a ticket went missing-always repaid the next day． On snowy days I would give away some doughnuts． I would lock the door at closing time，and we waited in the warm shop until their bus finally arrived．
I enjoyed my young friends，but it never occurred to me that I played an important role in their lives-until one afternoon when a man came and asked if I was the girl working on weekdays around four o'clock． He identified himself as the father of two of my favorites．
"I want you to know I appreciate what you do for my children． I worry about them taking two buses to get home． It means a lot that they can wait here and you keep an eye on them． When they are with the doughnut lady，I know they are safe．"I told him it wasn't a big deal，and that I enjoyed the kids．
So I was the Doughnut Lady． I not only received a title，but became a landmark．
Now I think about all the people who keep an eye on my own children． They become，well，Doughnut Ladies． Like the men at the skating rink （滑冰场），who let my boys ring home； Or the bus driver who drove my daughter to her stop at the end of the route at night but wouldn't leave until I arrived to pick her up； Or that nice police officer who took pity on my boys walking home in the rain when I was at work-even though the phone rang all the next day with calls from curious neighbors．"Was that a police car I saw at your house last night？"
That wasn't a police car． That was a Doughnut Lady．

59． According to the passage，the author sometimesB．
A． sold bus tickets to the children
B． gave the children free doughnuts
C． did business with the children's help
D． called the children's parents to pick them up
60． By saying"…it wasn't a big deal （Para． 4），"the author meant thatA．
A． she hadn't done anything significant
B． she hadn't spent much time with the children
C． she hadn't made a lot of money from the children
D． she hadn't found it hard to get along with the children
61． What can we learn about the police officer？C
A． He took the boys to the police station．
B． He helped the boys look for their mother．
C． He drove the boys back home in a police car．
D． He managed to make sure of the boys'identity．
62． The passage suggests thatD．
A． running a business requires skill
B． taking responsibility is a moral virtue 
C． devotion should be everything in life
D． there are always no small acts of kindness．
11．Finding a New Spring
A tradesman was leading a caravan（商队） to another country to sell his goods．Along the way they came to the edge of a severe hot-sand desert．They learnt that during the daytime the sun heats up the fine sand until it's as hot as charcoal，so no one can walk on it--not even bullocks（小公牛） or camels!So the caravan leader hired a desert guide，one who could follow the stars，so they could travel only at night when the sand cools down．They began the dangerous night-time journey across the desert．A couple of nights later，after eating their evening meal，and waiting for the sand to cool，they started out again．
Later that night，the desert guide，who was driving the first cart，saw from the stars that they were getting close to the other side of the desert．He had also overeaten，so that when he relaxed，he fell asleep．Then the bullocks who，of course，couldn't tell directions by reading the stars，gradually turned to the side and went in a big wide circle until they ended up at the same place they had started from!By then it was morning，and the people realized they were back at the same spot．They lost heart and began to cry about their condition．Since the desert crossing was supposed to be over by now，they had no more water and were afraid they would die of thirst．They even began to blame the caravan leader and the desert guide．
However，the leader himself didn't lose courage．He began walking back and forth，trying to think out a plan．Remaining alert，out of the corner of his eye，he noticed a small clump of grass．He thought，"Without water，no plant could live in this desert．"So he asked his fellow travelers to dig up the ground on that very spot．They dug and dug，and after a while they got down to a large stone．He got down into the hole，put his ear to the stone，and heard the sound of flowing water．
A spring was found．All the people were overjoyed．They drank and bathed and washed the animals and cooked their food and ate．Before they left，they raised a high flag so that other travelers could see the new spring in the middle of the hot-sand desert．Then they continued on safely to the end of their journey．

56．Why did the tradesman and his caravan have to travel during the night？B
A．To use less water while crossing the desert．
B．It was too hot to walk on the desert in the daytime．
C．They might be able to find the spring in the quiet night．
D．The guide could find a short way by following the stars．
57．Why did the group feel so desperate when they were back to the starting point？A
A．They were in danger of dying of thirst．
B．They were running out of food．
C．Their guide had lost the way．
D．Their leader had lost heart．
58．What is the moral of the story？A
A．Never give up too easily．
B．Don't mind what others think of you．
C．Don't forget sorrow follows extreme joy．
D．Never refuse to offer help when you are needed．
12．Hurry up!Mum and Dad       us．（　　）
A．expectB．have expectedC．are expectingD．will expect

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