A．电源E（电动势3.0 V，内阻可不计）

B．电压表V1(量程为0~3.0 V，内阻约2 kΩ)

C．电压表V2(0~15.0 V，内阻约6 kΩ

D．电流表A1(0~0.6 A，内阻约1 Ω)

E．电流表A2(0~100 mA，内阻约2 Ω)

F．滑动变阻器R1（最大值10 Ω）

G．滑动变阻器R2（最大值2 kΩ）

（1）为减少实验误差，实验中电压表应选择_____.，电流表应选择_____.，滑动变阻器应选择:________（填各器材的序号）

（2）为提高实验精度，请你设计实验电路图，并画在下面的虚线框中_____.

（3）实验中测得一组数据如下表所示，根据表格中的数据在方格纸上作出该电珠的伏安特性曲线________。

（4）该小电珠的额定功率是_______。

(i)打气筒对排球充入压强为p0，温度为T0的气体的体积；

(ii)打气筒对排球充气过程中打气筒对气体做的功。

（1）若由静止释放小球，t=1s后小球到达轻杆底端，小球与轻杆之间的动摩擦因数为多少？

（2）若在竖直平面内给小球施加一个垂直于轻杆方向的恒力，由静止释放小球后保持它的加速度大小为1m/s2，且沿杆向下运动，则这样的恒力大小为多少？

A.进入磁场时速度从大到小排列的顺序是氚、氘、氕

B.进入磁场时速度从大到小排列的顺序是氘、氚、氕

C.a、b、c三条质谱线依次排列的顺序是氘、氚、氕

D.a、b、c三条质谱线依次排列的顺序是氚、氘、氕

实验时，首先调整垫木的位置，使小车不挂配重时能在倾斜长木板上做匀速直线运动，以平衡小车运动过程中所受的摩擦力。再把细线系在小车上，绕过定滑轮与配重连接。调节滑轮的高度，使细线与长木板平行。在接下来的实验中，各组情况有所不同。

(1)甲组同学的实验过程如下：

①保持小车质量一定，通过改变配重片数量来改变小车受到的拉力。改变配重片数量一次，利用打点计时器打出一条纸带。重复实验，得到5条纸带和5个相应配重的重量。

②如图是其中一条纸带的一部分，A、B、C为3个相邻计数点，每两个相邻计数点之间还有4个实际打点没有画出。通过对纸带的测量，可知A、B间的距离为2.30cm，B、C间的距离为 ________cm.。已知打点计时器的打点周期为0.02 s，则小车运动的加速度大小为______m/s2.

③分析纸带，求出小车运动的5个加速度a，用相应配重的重量作为小车所受的拉力大小F，画出小车运动的加速度a与小车所受拉力F之间的aF图象，如图所示。由图象可知小车的质量约为_____kg (结果保留两位有效数字).

(2)乙组同学的实验过程如下：

①用5个质量均为50g的钩码作为配重进行实验。

②将钩码全部挂上进行实验，打出纸带。

③从配重处取下一个钩码放到小车里，打出纸带。

④重复③的实验，共得到5条纸带。

⑤分析纸带，得出实验数据，画出小车加速度与悬挂钩码所受重力的之间aF图象。乙组同学在实验基础上进行了一些思考，提出以下观点，你认为其中正确的是________.

A．若继续增加悬挂钩码的数量，小车加速度可以大于当地的重力加速度

B．根据aF图象，可以计算出小车的质量

C．只有当小车质量远大于悬挂钩码的质量时，aF图象才近似为一条直线

D．无论小车质量是否远大于悬挂钩码的质量，aF图象都是一条直线。

A. 列车的速度也减小

B. 列车的速度仍在增大

C. 列车的加速度在减小，减到零时列车静止

D. 列车的加速度在减小，减到到零时列车的速度达到最大

【题目】如图所示，水平转台上有一个质量为m的物块，用长为l的轻质细绳将物块连接在转轴上，细绳与竖直转轴的夹角θ＝30°，此时细绳伸直但无张力，物块与转台间动摩擦因数为μ＝，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，物块随转台由静止开始缓慢加速转动，角速度为ω，重力加速度为g，则(　　)

A. 当ω＝时，细绳的拉力为0

B. 当ω＝时，物块与转台间的摩擦力为0

C. 当ω＝ 时，细绳的拉力大小为 mg

D. 当ω＝ 时，细绳的拉力大小为mg

【题目】如图所示，用小量程电流表与一电阻R并联可制成一电流表，在检测新制成的电流表时，如果发现它的示数总比准确值稍微小一些或稍微大一些，那么应分别采取什么措施加以修正（ ）

A．如果示数稍微小些，可在R上串联一个比R小得多的电阻

B．如果示数稍微小些，可在R上并联一个比R大得多的电阻

C．如果示数稍微大些，可在R上串联一个比R小得多的电阻

D．如果示数稍微大些，可在R上并联一个比R大得多的电阻

【题目】容器中有质子，α粒子的混合物，为了把它们分开，先让它们从静止开始经电场加速，穿出加速电场后，第一种：垂直进入匀强电场；第二种：垂直进入匀强磁场，利用电场或磁场使它们偏转，最后穿出电场或磁场，从而达到分开的目的。对于上述两种情况，能使质子和α粒子分开的是（不计粒子重力）

A. 两种情况都能使质子和α粒子分开

B. 两种情况都不能使质子和α粒子分开

C. 进入电场后可以分开进入磁场不能分开

D. 进入电场后不能分开进入磁场能够分开

A. 传送带沿顺时针方向转动

B. 传送带沿逆时针方向转动

C. 传送带的速度大小为2m／s

D. 小物块与传送带间的动摩擦因数=0.2