（1）小张同学想先用多用电表粗测一下干电池的电动势，他将红、黑表笔分别插在电表的负、正插孔，然后将多用电表选择开关置于直流电压档，再将红表笔接电源正极，黑表笔接电源负极，这样操作是否可行？__________（填“可行”或“不可行”）

（2）小王同学通过正确利用多用电表测量干电池的电动势，如图1所示是他选择的档位和指针所指的位置，此时显示电动势读数为__________V。

（3）小李同学利用图2所示电路图测量两节相同的干电池的电动势和内阻，请据此在图3实物图中完成剩下的接线___________。

（4）小李同学在正确进行实验后，记录几组数据并在如图4作图描点，据此可知，一节干电池的内阻为__________Ω（结果保留三位有效数字）。

A. 在奇数秒末速度方向发生了改变

B. 在偶数秒末加速度方向发生了改变

C. 在奇数秒末的位置一定相同

D. 在偶数秒末的位置一定相同

A. 绳子拉力变小

B. 地面对物体B的支持力变小

C. 地面对物体B的摩擦力变小

D. 物体B受到的合力变小

（1）下列关于该实验说法正确的是__________。

A．纸带必须尽量保持竖直方向以减小摩擦阻力作用

B．为了验证机械能守恒，必须选择纸带上打出的第一个点作为起点

C．将电磁打点计时器改成电火花计时器可以减少纸带和打点计时器间的摩擦

D．可以选择较轻的物体作为重物以延长下落的时间，实验效果更好

（2）根据图②中纸带的数据，打下C点时重物的速度为______m/s（结果保留2位小数）。

（3）小明同学用两个形状完全相同，但质量不同的重物P和Q分别进行实验，测得几组数据，并作出v2—h图象，如图③所示，由图象可判断P的质量______Q的质量（选填“大于”或“小于”）。

（Ⅱ）如图所示，在利用力传感器做“探究作用力与反作用力的关系”的实验中，下列相关叙述正确的是__________。

A．左手向左拉动传感器时，右边的传感器显示拉力为0

B．两个传感器相互拉动，一起向右做加速运动时，右边传感器显示的拉力更大

C．实验时，当A传感器的示数增大，发现B传感器的示数过一会儿才增大

D．两个传感器显示的力的大小总是一样的

A.在LC振荡电路中，要使电磁波的发射本领增强，可以增大电容器两板间的距离

B.黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关，与黑体表面状况无关

C.由玻尔理论知，只要增大入射光子的能量，氢原子就一定能从低能级跃迁到更高能级

D.赫兹在研究电磁波的实验中发现，接收电路的间隙如果受到光照，会产生电火花，这电火花就是从金属表面逸出的电子

A.释放之后，物块做简谐运动

B.物块刚碰到薄板时速度最大

C.物块的最大动能为

D.在最低位置，薄板对物块的支持力大于2mg

（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_____．

（2）本实验采用的科学方法是_____．

A．理想实验法 B．等效替代法

C．控制变量法 D．建立物理模型法

（3）某同学在做该实验时有下面的一些想法，其中不正确的是_____．

A．拉橡皮条的细绳要长一些，且必须等长

B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应与木板平行

C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些

D．拉力F1和F2的夹角越大越好

（4）为提高实验结论的可靠性，在多次实验时，结点O的位置_____（填“可以”或“不可以”）变动．

A. 该汽车的重力等于1.0×105 N

B. 此时千斤顶每臂受到的压力大小均为1.0×105 N

C. 若继续摇动把手，将汽车顶起，千斤顶每臂受到的压力将增大

D. 若继续摇动把手，将汽车顶起，千斤顶每臂受到的压力将减小

【题目】如图所示，a、b、c、d四个质量均为m的带电小球恰好构成“三星拱月”之形，其中a、b、c三个完全相同的带电小球在光滑绝缘水平面内的同一圆周上绕O点做半径为R的匀速圆周运动，三小球所在位置恰好将圆周等分，小球d位于O点正上方h处，且在外力F作用下恰处于静止状态。已知a、b、c三小球的电荷量均为q，d球的电荷量为-6q，，重力加速度为g，静电力常量为k，则（　　）

A.小球a的线速度为

B.小球b的角速度为

C.小球c的向心加速度大小为

D.外力F竖直向上，大小为

A. 第一次，灯泡两端的电压有效值是

B. 第二次，灯泡两端的电压有效值是

C. 第一、第二次，灯泡的电功率之比是2：9

D. 第一、第二次，灯泡的电功率之比是1：5