（1）线圈下落返回到磁场区域时的速度大小；

（2）线圈上升的最大高度；

（3）线圈从开始运动直到向下离开磁场，整个过程中产生的焦耳热。

（1）某同学在实验室找到一个小正方体木块，并放置在木板上．

（2）调整木板的倾角．将弹簧（实验中的弹簧可视为轻质弹簧）的一端固定在木板上，另一端位于木板上的B点．正方体木块从木板上A点静止释放后沿木板下滑，压缩弹簧运动至C点后被弹回，上滑至D点时速度为零．（3）测得AB间的距离为x1，BC间的距离为x2，BD间的距离为x3．

（4）改变θ角的大小，按以上步骤重做实验，得出多组数据，利用所学规律算出物快与木板间的动摩擦因数，求其平均值．

请根据上述步骤以及所学的物理规律处理以下问题；

关于正方体木块从A下滑到B过程中的受力示意图（其中mg为木块的重力，N为斜面对木块的支持力，f为木块受到的摩擦力、F为弹簧对木块的弹力）．下图分析正确的是______．

②若某次实验测得：x1=40cm、x2=5cm、x3=25cm，θ=45°，则物快与木板间的动摩擦因数为______

③试比较物快在上述过程中刚接触与刚离开弹簧时动能的大小，并简要说明理由___________．

(2)在做完实验后，某同学将其实验操作过程进行了回顾，并在笔记本上记下如下几条体会，你认为他的体会中正确的是______

(1)部分连线的实物照片如图甲所示，请在答题纸上完成实物连接图________；

(2)实验中得到了小灯泡的伏安特征曲线如图丙所示，则可知小灯泡的电阻随电压增大而_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；

(3)某次实验中，当电压表的指针如图乙所示，则电压为________V，此时小灯泡的电阻是_______Ω（计算结果保留2位有效数字）；

(4)若把该小灯泡接入如图丁所示的电路中，闭合开关S，稳定后小灯泡的实际功率是_________W（计算结果保留2位有效数字）。

A.“探究求合力的方法”

B.“探究加速度与力、质量的关系”

C.“探究做功与物体速度变化的关系”

D.“探究小车速度随时间变化的规律”

(2)某同学在做“验证机械能守恒定律”的实验时，选择一条纸带上比较清晰的连续4个点，他测出各相邻点间的距离并标在纸带上，如图所示，已知所用交流电频率为50Hz，重物质量为200g，测得当地的重力加速度g=9.8m/s2.若取打点计时器打点B时，重物重心所在的水平面为零势能面。则打点计时器打下C点时，重物的速度大小vC=_________m/s，重物的机械能EC=_________J。（计算结果均保留3位有效数字）

(3)空气阻力和纸带与打点计时器摩擦阻力不可忽略，则在打点计时器打下B点时，重物的机械能EB______________EC（填“>”、“=”或“<”）。

【题目】如图所示，吊环运动员双手紧握拉环，处于竖直静止状态，然后将吊绳与竖直方向分开相同的角度，重力大小为的运动员静止时，左边绳子张力为，右边绳子张力为．则下列说法正确的是（ ）

A.和是一对作用力与反作用力B.运动员两手缓慢撑开时，和都会变大

C.一定大于D.

（1）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图所示，自A点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0 mm、18.0 mm，则打E点时小车的速度为___________m/s，打A、F两点的过程中小车的平均速度为________m/s，小车的加速度为________m/s2。

（2）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持________不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持________不变。

（3）该同学通过数据的处理作出了a-F图象如图所示。

①图中的直线不过原点的原因是_______________________。

②图线发生弯曲的原因是_______________________。

A.若比荷越大，经过虚线c的位置越低

B.若电荷量q越大，离子经过虚线c的速度越大

C.若电荷量q越大，离子经过虚线c的动能越大

D.若比荷越大，离子打在荧光屏上的位置越高

A.1MgB.1(m M ) g

C.2 mgD.1Mg 2 mg

A.只要D点的高度合适,小球可以落在MN上任意一点

B.在由D运动到M和由C运动到P的过程中重力功率都越来越大

C.由D经A、B、C点到P过程中机械能守恒

D.如果DA距离为h,则小球经过圆弧轨道最低点B时对轨道的压力为