（1）所加外力F的大小；

（2）此时橡皮筋的伸长量x的大小。

（1）某同学通过实验得到如图乙所示的a﹣F图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角_____（填“偏大”或“偏小”）。

（2）该同学在平衡摩擦力后进行实验，为了便于将砝码和盘的重力近似看作绳子对小车的拉力，应使砝码和盘的总质量_____小车质量（填“远大于”、“远小于”或“等于”）。

（3）打点计时器接频率为50Hz的交流电，某次打出的某一条纸带，如下图所示，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，相邻计数点间还有四个点未标出。利用图中给出的数据可求出小车的加速度为_____m/s2．（保留两位有效数字）。

A． a、d处的质点振动加强，b、c处的质点振动减弱

B． 从图示时刻经过半个周期，e处质点通过的路程为4A

C． 从图示时刻经过半个周期，g处质点加速向平衡位置运动

D． 从图示时刻经过四分之一周期，d处的质点振幅恰好为零

E． 从图示时刻经过半个周期，b处质点通过的路程为2A

（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是力_____

（2）实验中能减小误差的措施是_____

A．两个分力F1、F2的大小要尽量小些

B．两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些

C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行

D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

（3）在做实验时，先用两个弹簧秤拉橡皮条，再用一个弹簧秤拉橡皮条，两次必须使橡皮条和细绳的结点达到同一位置，这样做是为了_____

A．便于测量力的大小

B．使两个分力和它们的合力有相同的作用点

C．使两个分力和它们的合力有相同的作用效果

D．便于画出分力和合力的方向

A. 当物块接触挤压弹簧后，就开始做减速运动

B. 物块加速度先不变，再减小，最后增大

C. 当mgsinθ＝kx时（x为弹簧压缩量），物块速度为零

D. 物体下滑到最低点时速度为零，加速度不为零

A. x=0处的电场强度为零

B. x=0处的电场强度最大

C. 两点电荷为等量异种电荷

D. 将一点电荷自x1 处沿x轴正向移到x2处的过程中，电荷所受的电场力先减小后增大

A. 扶梯加速时，扶梯对顾客的摩擦力方向为水平向左

B. 扶梯加速时，扶梯对顾客支持力大小大于顾客的重力大小

C. 扶梯对顾客作用力的方向先向右上方，再竖直向上

D. 顾客一直受到三个力的作用

求：(1)、流过电灯的电流是多大？

(2)、电动机两端的电压是多大？

(3)、电动机输出的机械功率是多少。

A. 质量之积

B. 质量之和

C. 速率之和

D. 各自的自转角速度

A. 所受合外力始终为零

B. 所受摩擦力大小不变

C. 合外力做功一定为零

D. 机械能始终保持不变