[题目]用图1所示装置探究功与速度变化的关系.进行的主要操作步骤如下:a．不挂橡皮筋.调整木板的倾斜程度.使小车拖动纸带匀速运动,b．将小车拉至靠近计时器处.接通计时器电源.放开小车,c．加挂一条.两——青夏教育精英家教网—

【题目】用图1所示装置探究功与速度变化的关系，进行的主要操作步骤如下：

a．不挂橡皮筋，调整木板的倾斜程度，使小车拖动纸带匀速运动；

b．将小车拉至靠近计时器处，接通计时器电源，放开小车；

c．加挂一条、两条相同的橡皮筋，重复b步骤。

（1）某次实验中打出的一条纸带如图2所示，D之前各点间的距离不相等，E之后各点间的距离都相等。若使误差最小，下列计算小车匀速运动的速度的表达式最好的是(T为打点周期)______（填选项前的字母）

A． B． C． D．

（2）若挂一条橡皮筋时E点之后各点之间的距离为x1，挂两条时E点之后各点之间的距离为x2，则x1:x2 =_______。

（3）若测得A、B、C、D四点之间的距离分别为xAB、xBC、xCD，则_____（填选项前的字母序号）。

A． xBC–xAB =xCD–xBC B． xBC–xAB<xCD–xBC C． xBC–xAB>xCD–xBC

【题目】某同学设计了如下实验研究做功与速度之间的关系：在桌面上放置一个粗糙程度处处相同的长木板，并将一刻度软尺固连在长木板一侧。将带有滑轮的一端稍伸出桌外，并在其附近固定光电门，小车通过细线绕过滑轮与钩码相连，调节滑轮的高度使细线与木板平面平行，在小车上固定挡光片。将小车从距光电门一定距离处由静止释放，利用刻度尺测出挡光片到光电门的距离（挡光片和光电门中部均有指示箭头辅助读数），计算出小车经过光电门时的速度；然后保持钩码质量和小车质量不变，改变小车的释放位置重复实验，测得多组数据，从而研究其关系。如图所示。

（1）这位同学找到了两个挡光片，用游标卡尺测出挡光片a的宽度（图甲），用螺旋测微器测出挡光片b的宽度（图乙），读数分别为______________mm，_________________mm；他应该选择挡光片_________（填a或b）进行实验。

（2）他的实验是否需要平衡摩擦力？是否需要钩码质量远小于小车质量？_________

A.需要，需要 B.不需要，不需要

C.需要，不需要 D.不需要，需要

（3）他通过实验数据和计算数据没有找到做功和速度之间的关系，所以打算用图象对数据进行处理，他利用小车释放时挡光片与光电门的距离S和挡光片经过光电门时的挡光时间t两组数据，并用S做纵轴，那么横轴数据应该为____________

【题目】利用如图1所示的实验装置探究恒力做功与物体动能变化的关系，小车的质量为，钩码的质量为，打点计时器的电源为50的交流电；

（1）挂钩码前，为了消除摩擦力的影响，应调节木板右侧的高度，直至向左轻推小车观察到__________.

（2）挂上钩码,按实验要求打出的一条纸带如图2所示，选择某一点为，一次每隔4个计时点取一个计数点，用刻度尺量出相邻计数点间的距离，记录在纸带上，计算打出各计数点时小车的速度，其中打出计数点“1”时小车的速度__________.

（3）将钩码的重力视位小车受到的拉力，取，利用算出拉力对小车做的功，利用算出小车动能,并求出动能的变化量，计算结果见下表：

请根据表中的数据，在方格纸上作出图象 ___________ .

（4）实验结果表明，总是略小于，某同学猜想是由于小车所受拉力小于钩码重力造成的，用题中小车和钩码质量的数据可算出小车受到的实际拉力F=__________N.

【题目】如图所示，某次滑雪训练，运动员站在水平雪道上第一次利用滑雪杖对雪面的作用获得水平推力F＝84 N而从静止向前滑行，其作用时间为t1＝1.0 s，撤除水平推力F后经过t2＝2.0 s，他第二次利用滑雪杖对雪面的作用获得同样的水平推力，作用距离与第一次相同．已知该运动员连同装备的总质量为m＝60 kg，在整个运动过程中受到的滑动摩擦力大小恒为Ff＝12 N，求：

(1)第一次利用滑雪杖对雪面作用获得的速度大小及这段时间内的位移；

(2)该运动员(可视为质点)第二次撤除水平推力后滑行的最大距离．

【题目】【加试题】如图所示，在平面直角坐标系xoy中的有一个等腰直角三角形硬质细杆框架FGH，框架竖直放在粗糙的水平面上，其中FG与地面接触。空间存在着垂直于框架平面的匀强磁场，磁感应强度为B，FG的长度为8L，在框架中垂线OH上S（0，L）处有一体积可忽略的粒子发射装置，在该平面内向各个方向发射速度大小相等带正电大量的同种粒子，射到框架上的粒子立即被框架吸收．粒子的质量为m，电荷量为q，不计粒子间的相互作用以及粒子的重力．