12．一长纸带夹在书内.书对纸带的压力为2N.纸带与书之间的动摩擦因数为0.4.要将纸带匀速度拉动一小段距离.拉力应为( )A．0.4NB．0.8NC．1.6ND．2N——青夏教育精英家教网——

12．一长纸带（质量不计）夹在书内，书对纸带的压力为2N，纸带与书之间的动摩擦因数为0.4，要将纸带匀速度拉动一小段距离，拉力应为（　　）

11．如图是某物体做直线运动的速度随时间变化的图象，以下说法中正确的是（　　）

	A．	物体的初速度为10m/s，在10s末到40s末的时间内物体处于静止状态
	B．	物体的初速度为5m/s，在10s末到40s末的时间内物体处于静止状态
	C．	物体的初速度为10m/s，在10s末到40s末的时间内物体做匀速直线运动
	D．	物体的初速度为5m/s，在10s末到40s末的时间内物体做匀速直线运动

10．一辆汽车在4s内做匀加速直线运动，初速为2m/s，末速为10m/s，在这段时间内加速度为（　　）

9．汽车从制动到停止下来共用了5s．这短时间内，汽车每一秒前进的距离分别是9m，7m，5m，3m，1m．求汽车全程的平均速度（　　）

8．有关能否看做质点，下列说法正确的是（　　）

	A．	研究火车车轮的运动时，可以把火车当做质点
	B．	从北京开往上海的列车，可以看做质点
	C．	研究地球的自转时，可以把地球看做质点
	D．	研究地球公转时，可以把地球看做质点

7．某同学利用如图1所示的装置探究力的平行四边形定则：竖直放置铺有白纸的木板上固定有两个轻质小滑轮，细线AB和OC连接于．点，细线AB绕过两滑轮，D、E是细线与滑轮的两个接触点．在细线末端A、B、C三处分别挂有不同数量的相同钩码，设所挂钩码数分别用N₁、N₂、N₃表示．挂上适当数量的钩码，当系统平衡时进行相关记录．改变所挂钩码的数量，重复进行多次实验．

（1）下列能满足系统平衡的N_l、N₂、N₃的取值可能为：AC
（A）N₁=N₂=3，N₃=4（B）N₁=N₂=3，N₃=6
（C） N₁=N₂=N₃=3（D）N₁=3，N₂=4，N₃=8
（2）下列关于本实验操作的描述，正确的有：BC
（A）需要利用天平测出钩码的质量
（B）∠EOD不宜过大
（C）两滑轮的轴心不必处于同一条水平线上
（D）每次实验都应使细线的结点D处于同一位置
（3）每次实验结束后，需要记录的项目有N_l、N₂、N₃的数值和OC、OD和OE三段细线的方向：
（4）该同学利用某次实验结果在白纸上绘制了如图2所示的实验结果处理图，则根据你对本实验的理解，拉力F_OD和F_OE的合力的测量值应是图中的F（选填“F”或“F′”）．

长0.5m的轻杆，一端连着质量0.5kg的小球，另一端绕过O点的水平固定轴在竖直平面内自由转动．当小球以2m/s的速率通过最高点时，受到轻杆的作用力为大小为1N，是支持力（选填“拉力”或“支持力”）．g=10m/s²．

5．在如图所示的电路中，当滑动变阻器R₂的滑动触头P向下滑动时（　　）

	A．	电压表的读数减小		B．	R₁消耗的功率增大
	C．	电容器C的电容增大		D．	电容器C所带电量增多

长0.4m的细绳一端固定，另一端系一质量为1kg的小球，在竖直平面内做圆周运动，若小球通过最高点时的速度为3m/s，不计空气阻力，求：
（1）小球通过最低点时的速度大小
（2）小球通过最低点时悬线的拉力（g=10m/s²）

某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验中得到如图所示的物体运动轨迹，a、b、c是轨迹上的三点，其位置在图中已标出（g=10m/s²）
（1）小球由b点运动到c点经历的时间是0.1s；
（2）小球开始做平抛运动的初速度为2m/s．

0 147967 147975 147981 147985 147991 147993 147997 148003 148005 148011 148017 148021 148023 148027 148033 148035 148041 148045 148047 148051 148053 148057 148059 148061 148062 148063 148065 148066 148067 148069 148071 148075 148077 148081 148083 148087 148093 148095 148101 148105 148107 148111 148117 148123 148125 148131 148135 148137 148143 148147 148153 148161 176998