如图所示,将一质量为m的摆球用长为L的细绳吊起,上端固定,使摆球在水平面内做匀速圆周运动,细绳就会沿圆锥面旋转,这样就构成了一个圆锥摆,绳子与竖直方向夹角为θ.摆球运动周期为题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

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如图所示,将一质量为m的摆球用长为L的细绳吊起,上端固定,使摆球在水平面内做匀速圆周运动,细绳就会沿圆锥面旋转,这样就构成了一个圆锥摆,绳子与竖直方向夹角为θ，摆球运动周期为

做圆周运动的向心力由绳子的拉力和重力的合力提供，可知

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读出游标卡尺的读数为__________cm．螺旋测微器的读数为__________mm

（4分）（1）用落体法验证机械能守恒定律的实验，下面测量工具中属于必需的是

（4分）电磁打点计时器工作电源是　　（选填“直流”或“交流”）电源，电压为 V以下；电火花打点计时器是工作电压为 V，频率为50Hz时，每隔 s打一次点.

⑴（6分）某实验小组在探究加速度与力、质量的关系的实验中，得到以下左图所示的实验图线a、b，其中描述加速度与质量关系的图线是；描述加速度与力的关系图线是。为了便于观察加速度与质量关系通常采用关系图线．
⑵．（6分）在研究匀变速直线运动的实验中，获得反映小车运动的一条打点纸带如右上图所示，从比较清晰的点开始起，每5个打点取一个计数点（交流电源频率为50H_Z），分别标出0与A、B、C、D、E、F点的距离，则小车①做运动，判断依据；②小车的加速度为____ ______ m/s²

（6分）（1）用电磁打点计时器、平板、小车等器材研究匀变速直线运动的实验，下图是学生即将释放小车之前的装置图.该装置图中有3处明显错误，它们分别是
② _________________________________________；
②__________________________________________；
③___________________________________________。

某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”。实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①W∝

，②W∝v，③W∝v²。他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点时的速度），每次实验，物体从不同初始位置处由静止释放。

同学们设计了以下表格来记录实验数据。其中L₁、L₂、L₃、L₄……，代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离，v₁、v₂、v₃、v₄……，表示物体每次通过Q点的速度。

实验次数	1	2	3	4	…….
L	L₁	L₂	L₃	L₄	…….
v	v₁	v₂	v₃	v₄	……

他们根据实验数据绘制了如图乙所示的L－v图象，并得出结论W∝v²。他们的做法是否合适，你有什么好的建议？
___________________________________________________________________。
在此实验中，木板与物体间摩擦力的大小_______（填“会”或“不会”）影响探究出的结果。

（6分）在研究平抛运动的实验中，某同学用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L．小球在平抛运动途中的几个位置如图14中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的计算式为v₀大小为＝；小球经过c点时的速度V_C大小为______ _____（均用L、g表示）．

（10分）如图5所示，在做“碰撞中的动量守恒”实验中，
（1）下列测定入射小球和被碰小球在碰撞前后的速度的方法或原理正确的是_______
A．用秒表测出时间t，用刻度尺测出位移s，用

求出速度
B．测出打点计时器在纸带上打下的点间距离s₁、s₂，用

求出速度
C．用小球离开桌面后的水平射程x来代替速度
D．测出小球下落高度h，用

（2）下面是本实验部分测量仪器或工具，需要的是_____
A．秒表
B．天平
C．刻度尺
D．弹簧秤
（3）完成本实验，下列必须要求的条件是___________
A．斜槽轨道必须光滑以减少误差
B．斜槽轨道末端的切线必须水平
C．入射球和被碰球的质量必须相等
D．入射球每次必须从轨道的同一位
置由静止滚下
（4）某次实验中得出的落点情况如图6所示，假设碰撞过程中动量守恒，则入射小球质量m₁和被碰小球质量m₂之比为__________。