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题目内容

20.某同学用图1所示的实验装置验证牛顿第二定律:
(1)通过实验得到如图2所示的a-F图象,造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角偏大(填“偏大”或“偏小”).

(2)该同学得到如图3所示的纸带.已知打点计时器电源频率为50Hz.A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个计数点,两计数点之间还有四个点未画出.由此可算出小车的加速度a=0.20m/s2.(结果保留两位有效数字)

分析 (1)考查实验时平衡摩擦力时出现的误差问题,不是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,就是平衡摩擦力时过大.从图上分析两图各是什么原因即可.
(2)根据匀变速直线运动的规律△x=aT2,运用逐差法可以求出加速度的大小.

解答 解:(1)当拉力F等于0时,小车已经产生力加速度,故原因是平衡摩擦力时平衡摩擦力过大,在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角偏大.
(2)根据△x=aT2,运用逐差法得,a=xDGxAD9T2=[6.502.602.600.50]×1029×0.01m/s2=0.20m/s2
故答案为:(1)偏大    (2)0.20

点评 教科书本上的实验,我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚.
对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由.比如为什么要平衡摩擦力,为什么要先接通电源后释放纸带等.

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