题目内容

在“测量电阻丝的电阻率”的实验中，（1）用螺旋测微器测量电阻丝的直径为  ▲   mm：已知电阻丝的电阻RX约为10 Ω，有下列器材供测量该电阻丝的电阻时选用，要求尽量多测几组数据：

A．量程为0—0.6A，内阻约为0.5Ω的电流表A1

B．量程为0—3A，内阻约为0.1Ω的电流表A2

C．量程为0—3V，内阻约为6kΩ的电压表V1

D．量程为0—15V，内阻约为30kΩ的电压表V2

E．阻值为0—1kΩ，额定电流为0.5A 的滑动变阻器R1

F．阻值为0—10Ω，额定电流为2A 的滑动变阻器R2

G．电动势为4V、内阻约为2Ω的蓄电池E

H．开关S，导线若干

（2）除选用G、H外，还应选用的器材是(只填代号)电流表  ▲  ，电压表  ▲  ，滑动变阻器  ▲。

（3）在本题虚线方框中用笔画出用伏安法测上述电阻丝电阻的电路图。

（4）测量的阻值比真实的阻值___▲__（填“偏大”、“偏小”或“相等”）。

 


（1）（1分）0.888（0.885~0.889均可）

（2）（3分）.A C F

（3）（2分）（4）（1分）A2

练习册系列答案
相关题目
（2013?怀化二模）某实验小组利用提供的器材测量某种电阻丝（电阻约为20Ω）材料的电阻率．他们首先把电阻丝拉直后将其两端固定在刻度尺两端的接线柱a和b上，在电阻丝上夹上一个与接线柱c相连的小金属夹，沿电阻丝移动金属夹，可改变其与电阻丝接触点P的位置，从而改变接入电路中电阻丝的长度．可供选择的器材还有：
电池组E（电动势为3.0V，内阻约1Ω）；电流表A1（量程0～100mA，内阻约5Ω）；
电流表A2（量程0～0.6A，内阻约0.2Ω）；电阻箱R（0～999.9Ω）；
开关、导线若干．

他们的实验操作步骤如下：
A．用螺旋测微器在三个不同的位置分别测量电阻丝的直径d；
B．根据提供的器材，设计并连接好如图甲所示的电路；
C．调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大，闭合开关S；
D．将金属夹夹在电阻丝上某位置，调整电阻箱接入电路中的电阻值，使电流表满偏，记录电阻箱的示值R和接入电路的电阻丝长度L；
E．改变金属夹与电阻丝接触点的位置，调整电阻箱接入电路中的阻值，使电流表再次满偏．重复多次，记录每一次电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L．
F．断开开关，拆除电路并整理好器材．
（1）小明某次用螺旋测微器测量电阻丝直径时其示数如图乙所示，则这次直径的测量值d=
0.726
0.726
mm；
（2）实验中电流表应选择
A1
A1
（选填“A1”或“A2”）；
（3）小明用记录的多组电阻箱的电阻值R和对应的接入电路中电阻丝长度L的数据，绘出了如图丙所示的R-L关系图线，图线在R轴的截距为R0，在L轴的截距为L0，再结合测出的电阻丝直径d，可求出这种电阻丝材料的电阻率ρ=
πd2R0
4L0
πd2R0
4L0
（用给定的物理量符号和已知常数表示）．
（2012?珠海二模）（1）某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度．
①请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误：a
打点计时器应接交流电源
打点计时器应接交流电源
；b
重物释放时应紧靠打点计时器
重物释放时应紧靠打点计时器
．
②该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个点，测得h1、h2、h3、h4、h5．若打点的周期为T，则打E点时速度为 vE=
(h5-h3)
2T
(h5-h3)
2T
；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出v2与h的关系图线，如图丙所示，则重力加速度 g=
9.4
9.4
m/s2．
③若当地的重力加速度值为9.8m/s2，请写出误差的主要原因
纸带通过打点计时器时的摩擦阻力
纸带通过打点计时器时的摩擦阻力
．

（2）测量电阻丝的电阻率ρ，电阻丝的电阻约为20Ω．先把电阻丝拉直后将其两端固定在刻度尺两端的接线柱a和b上，在电阻丝上夹上一个与接线柱c相连的小金属夹，沿电阻丝移动金属夹，可改变其与电阻丝接触点P的位置，从而改变接入电路中电阻丝的长度．可供选择的器材还有：
电池组E（电动势为3.0V，内阻约1Ω）；
电流表A1（量程0～100mA，内阻约5Ω）；
电流表A2（量程0～0.6A，内阻约0.2Ω）；
电阻箱R（0～999.9Ω）；
开关、导线若干．
实验操作步骤如下：
A．用螺旋测微器在电阻丝上三个不同的位置分别测量电阻丝的直径；
B．根据所提供的实验器材，设计并连接好如图甲所示的实验电路；
C．调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大，闭合开关；
D．将金属夹夹在电阻丝上某位置，调整电阻箱接入电路中的电阻值，使电流表满偏，记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L；
E．改变金属夹与电阻丝接触点的位置，调整电阻箱接入电路中的阻值，使电流表再次满偏．重复多次，记录每一次的R和L数据．
F．断开开关．
①如图乙，用螺旋测微器测量电阻丝直径为d=
0.730
0.730
 mm；
②电流表应选择
A1
A1
（选填“A1”或“A2”）；
③用记录的多组R和L的数据，绘出了如图丙所示图线，截距分别为R0和L0，再结合测出的电阻丝直径d，写出电阻丝的电阻率表达式 ρ=
πd2R0
4L0
πd2R0
4L0
（用给定的字母表示）．

．在“测量电阻丝的电阻率”的实验中，（1）用螺旋测微器测量电阻丝的直径为  ▲   mm：已知电阻丝的电阻RX约为10 Ω，有下列器材供测量该电阻丝的电阻时选用，要求尽量多测几组数据：

A．量程为0—0.6A，内阻约为0.5Ω的电流表A1

B．量程为0—3A，内阻约为0.1Ω的电流表A2

C．量程为0—3V，内阻约为6kΩ的电压表V1

D．量程为0—15V，内阻约为30kΩ的电压表V2

E．阻值为0—1kΩ，额定电流为0.5A 的滑动变阻器R1

F．阻值为0—10Ω，额定电流为2A 的滑动变阻器R2

G．电动势为4V、内阻约为2Ω的蓄电池E[来源:ZXXK]

H．开关S，导线若干[来源:学*科*网]

（2）除选用G、H外，还应选用的器材是(只填代号)电流表  ▲  ，电压表  ▲  ，滑动变阻器  ▲。

（3）在本题虚线方框中用笔画出用伏安法测上述电阻丝电阻的电路图。

（4）测量的阻值比真实的阻值___▲__（填“偏大”、“偏小”或“相等”）。

 
（1）某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度．
①请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误：a______；b______．
②该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个点，测得h1、h2、h3、h4、h5．若打点的周期为T，则打E点时速度为 vE=______；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出v2与h的关系图线，如图丙所示，则重力加速度 g=______m/s2．
③若当地的重力加速度值为9.8m/s2，请写出误差的主要原因______．

（2）测量电阻丝的电阻率ρ，电阻丝的电阻约为20Ω．先把电阻丝拉直后将其两端固定在刻度尺两端的接线柱a和b上，在电阻丝上夹上一个与接线柱c相连的小金属夹，沿电阻丝移动金属夹，可改变其与电阻丝接触点P的位置，从而改变接入电路中电阻丝的长度．可供选择的器材还有：
电池组E（电动势为3.0V，内阻约1Ω）；
电流表A1（量程0～100mA，内阻约5Ω）；
电流表A2（量程0～0.6A，内阻约0.2Ω）；
电阻箱R（0～999.9Ω）；
开关、导线若干．
实验操作步骤如下：
A．用螺旋测微器在电阻丝上三个不同的位置分别测量电阻丝的直径；
B．根据所提供的实验器材，设计并连接好如图甲所示的实验电路；
C．调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大，闭合开关；
D．将金属夹夹在电阻丝上某位置，调整电阻箱接入电路中的电阻值，使电流表满偏，记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L；
E．改变金属夹与电阻丝接触点的位置，调整电阻箱接入电路中的阻值，使电流表再次满偏．重复多次，记录每一次的R和L数据．
F．断开开关．
①如图乙，用螺旋测微器测量电阻丝直径为d=______ mm；
②电流表应选择______（选填“A1”或“A2”）；
③用记录的多组R和L的数据，绘出了如图丙所示图线，截距分别为R和L，再结合测出的电阻丝直径d，写出电阻丝的电阻率表达式 ρ=______（用给定的字母表示）．
测量电阻丝的电阻率ρ，电阻丝的电阻约为20Ω。先把电阻丝拉直后将其两端固定在刻度尺两端的接线柱a和b上，在电阻丝上夹上一个与接线柱c相连的小金属夹，沿电阻丝移动金属夹，可改变其与电阻丝接触点P的位置，从而改变接入电路中电阻丝的长度。可供选择的器材还有：
电池组E（电动势为3.0V，内阻约1Ω）；
电流表A1（量程0～100mA，内阻约5Ω）；
电流表A2（量程0～0.6A，内阻约0.2Ω）；
电阻箱R（0～999.9Ω）；
开关、导线若干。
实验操作步骤如下：
A．用螺旋测微器在电阻丝上三个不同的位置分别测量电阻丝的直径；
B．根据所提供的实验器材，设计并连接好如图甲所示的实验电路；
C．调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大，闭合开关；
D．将金属夹夹在电阻丝上某位置，调整电阻箱接入电路中的电阻值，使电流表满偏，记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L；
E．改变金属夹与电阻丝接触点的位置，调整电阻箱接入电路中的阻值，使电流表再次满偏。重复多次，记录每一次的R和L数据。
F．断开开关。
（1）如图乙，用螺旋测微器测量电阻丝直径为d=____________mm；
（2）电流表应选择_____________（选填“A1”或“A2”）；
（3）用记录的多组R和L的数据，绘出了如图丙所示图线，截距分别为R0和L0，再结合测出的电阻丝直径d，写出电阻丝的电阻率表达式ρ=________（用给定的字母表示）。

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