题目内容
两个物体A和B,质量分别为m1和m2,互相接触放在光滑水平面上,如图所示,对物体A施以水平的推力F,则物体A对物体B的作用力等于
?
A. B.
C.F D.
如图所示,AB两棒长均为L=1m,A的下端和B的上端相距s=20m,若同时A做自由落体运动,B做初速度为v0=40m/s的竖直上抛运动,求:
(1)A、B两棒何时相遇;
(2)从相遇开始到分离所需时间
如图所示,用绳AC和BC吊起一个物体,绳AC与竖直方向的夹角为600,能承受的最大拉力为10N,绳BC与竖直方向的夹角为30°能承受的最大拉力为15N.欲使两绳都不断,物体的重力不应超过
A.10N B.15N C.10N D.10N
如右图所示,左侧是倾角为600的斜面,右侧是圆弧面的物体固定在水平地面上,圆弧面底端切线水平,一根两端分别系有质量为m1、m2两小球的轻绳跨过其顶点上的小滑轮.当小球处于平衡状态时,连结m2 小球的轻绳与水平线的夹角为60°,不计一切摩擦,两小球可视为质点.则两小球的质量之比m1:m2等于( )
A.2:3 B.1:l C.3:2 D.3:4
在验证牛顿第二定律实验中
(1)某组同学用如图甲所示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到的力的关系.下列措施中不需要和不正确的是________.
①首先要平衡摩擦力,使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力
②平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动
③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力
④实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
⑤实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源
A.①③⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②④⑤
(2)某组同学实验得出数据,画出a-F图象如图乙所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是________.
A.实验中摩擦力没有平衡
B.实验中摩擦力平衡过度
C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行
D.实验中小车质量发生变化
下面关于力的说法中错误的是
A.力是物体对物体的作用
B.力是产生加速度的原因
C.如果一个物体是受力物体,那么它必定同时也是施力物体
D.力可以离开物体而独立存在
如图所示,E为电源,其内阻可以忽略,RT为热敏电阻,其阻值随温度的升高而减小,L为指示灯泡,C为平行板电容器,G为灵敏电流计.闭合开关S,当环境温度明显升高时,假设灯泡的电阻保持不变,下列说法正确的是( )
A.RT两端电压变大
B.L变亮
C.C所带的电荷量保持不变
D.G中电流方向由a→b
如图所示,作用于轻绳端点A竖直向下的拉力F,通过跨在光滑小滑轮的轻绳拉一处在较远处的物体B(初始位置绳与水平方向的夹角很小),使物体沿水平面向右匀速滑动,直到接近滑轮下方,在此过程中( )
A.绳端A的速度逐渐减小
B.绳端拉力F逐渐增大
C.物体B对地面的压力逐渐减小
D.绳端拉力F的功率逐渐减小
长为2L,将弹簧竖直放置在地面上,在其顶端将一质量为5m的物体由静止释放,当弹簧被压缩到最短时,弹簧长度为L,现将该弹簧水平放置,一端固定在A点,另一端与物块P接触但不连接.AB是长度为5L的水平轨道,B端与半径L的光滑半圆轨道BCD相切,半圆的直径BD竖直,如图所示,物块P与AB间的动摩擦因数.用外力推动物块P,将弹簧压缩至长度L,然后放开,P开始沿轨道运动,重力加速度大小为g.
(1)若P的质量为m,求P到达B点时的速度的大小,以及它离开圆轨道后落回到AB上的位置与B点之间的距离;
(2)若P能滑上圆轨道,且仍能沿圆轨道滑下,求P的质量的取值范围.