题目内容
随着现代科学的发展，大量的科学发现促进了人们对原子、原子核的认识，下列有关原子、原子核的叙述正确的是（ ）
| A、卢瑟福α粒子散射实验说明原子核内部具有复杂的结构 | B、天然放射现象的发现证实了玻尔原子理论 | C、英国科学家汤姆生通过对阴极射线等现象的研究，发现了电子 | D、氢原子从n=3能级跃迁到n=1能级和从n=2能级跃迁到n=1能级，前者跃迁辐射出的光子波长比后者的长 |
考点：物理学史
专题：常规题型
分析：卢瑟福的α粒子散射实验说明原子的核式结构模型；天然放射现象说明原子核内部有复杂结构；能级间跃迁时，辐射的光子能量等于两能级间的能级差，根据频率的大小比较波长的大小．
解答：解：A、卢瑟福通过α粒子散射实验提出原子核式结构模型，天然放射现象说明原子核内部具有复杂的结构，故A错误；
B、天然放射现象说明原子核内部具有复杂的结构，故B错误；
C、英国科学家汤姆生通过对阴极射线等现象的研究，发现了电子，故C正确；
D、氢原子从n=3能级跃迁到n=1能级和从n=2能级跃迁到n=1能级，前者辐射的光子能量大，即光子的频率大，则前者辐射的光子波长比后者短．故D错误；
故选：C．
B、天然放射现象说明原子核内部具有复杂的结构，故B错误；
C、英国科学家汤姆生通过对阴极射线等现象的研究，发现了电子，故C正确；
D、氢原子从n=3能级跃迁到n=1能级和从n=2能级跃迁到n=1能级，前者辐射的光子能量大，即光子的频率大，则前者辐射的光子波长比后者短．故D错误；
故选：C．
点评：解决本题的关键理解物理学史，以及掌握能级跃迁的特点，即辐射或吸收的光子能量等于两能级间的能级差．
练习册系列答案
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做匀加速直线运动的物体（ ）
| A、在t s内的位移决定于平均速度 | B、在相同时间间隔内位移的增量是相同的 | C、在第1 s内，第2 s内，第3 s内的位移之比等于1：3：5 | D、在任意两个连续相等的时间间隔内通过的位移之差是一个常量 |
伽利略和牛顿都是物理学发展史上最伟大的科学家，下列关于力和运动关系的说法中，不属于他们的观点的是（ ）
| A、自由落体运动时一种匀变速直线运动 | B、力是使物体产生加速度的原因 | C、物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性 | D、力是维持物体运动的原因 |
下列关于物理学史描述错误的是（ ）
| A、牛顿通过理想斜面实验得出了力不是维持物体运动的原因 | B、麦克斯韦的电磁场理论提出了变化的电场周围一定产生磁场 | C、库伦利用扭称实验准确地测量了电荷之间的静电作用力 | D、安培首先发现了通电导线在磁场中受到力的作用 |
以下有关物理学发展史的说法不正确的是（ ）
| A、法拉第为了形象的描述电场首次引入电场线的概念 | B、密立根首次比较准确测出电子的电量 | C、奥斯特发现了电流的磁效应，并总结出了右手螺旋定则 | D、劳伦斯发明了回旋加速器，能在实验室中产生大量的高能粒子 |
在科学发展史上，很多科学家做出了杰出的贡献，在物理学的研究及应用过程中应用了各种科学的思想方法，如理想模型法、控制变量法；放大、假说、极限的思想，猜想、类比、比值的定义法等等．以下关于所用思想方法的叙述正确的是（ ）
| A、法拉第首先提出用电场线和磁感线描绘抽象的电场和磁场这种形象化的研究方法 | ||||
| B、牛顿首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推“的科学推理方法 | ||||
| C、用质点来代替有质量的物体是采用了理想模型的方法 | ||||
D、场强表达式E=
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关于物理学发展协和中的认识，下列说法正确的是（ ）
| A、卡文迪许通过扭秤实验测出了静电力常量 | B、丹麦物理学家奥斯最早发现磁生电现象 | C、牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不能用实验直接验证 | D、美国物理学家密立根利用带电油滴在竖直电场中的平衡比较准确地测定了电子的电量 |
下列叙述中正确的是（ ）
| A、开普勒发现了万有引力定律 | B、伽利略通过理想实验总结出了惯性定律 | C、在探究求合力方法的实验中主要使用了控制变量的方法 | D、用点电荷代替带电体是采用了理想模型的方法 |
下列关于重力、重心的说法，正确的是（ ）
| A、正常运行的人造卫星内的物体不受重力的作用 | B、向上抛出的石头在上升过程中速度越来越小，这是因为受到的重力越来越小 | C、用一绳子将物体悬挂起来，物体处于静止状态时，该物体的重心不一定在绳子的延长线上 | D、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其方向总是竖直向下 |