题目内容
19．在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法．以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是（ ）| A． | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是微元法 | |
| B． | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$，当△t→0时，$\frac{△x}{△t}$ 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限法 | |
| C． | 在研究玻璃瓶在压力作用下的微小形变时采用了微元法 | |
| D． | 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想模型法 |
分析 质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法；在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度．
解答 解：A、用质点代替物体，采用的科学方法是建立理想化的物理模型的方法，故A错误；
B、以时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，采用了极限思维法，故B正确；
C、在研究玻璃瓶在压力作用下的微小形变时采用了放大法，故C错误；
D、在推导匀变速运动的位移公式时，采用微元法将变速运动等效近似为很多小段的匀速运动，故D错误．
故选：B．
点评 在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习．
练习册系列答案
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9．有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的方向和判断正确的说法（ ）
| A． | 点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度一定为零 | |
| B． | 高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车．因轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大 | |
| C． | 高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大 | |
| D． | 匀速飞行的高空侦察机，尽管它的速度能够接近1000m/s，但它的加速度为零 |
10．甲、乙两物体在t=0时刻经过同一位置沿x轴运动，其v-t图象如图所示，则（ ）
| A． | 甲、乙在t=0到t=1 s之间沿同一方向运动 | |
| B． | 乙在t=0到t=7 s之间的位移为零 | |
| C． | 甲在t=0到t=4 s之间做往复运动 | |
| D． | 甲、乙在t=6 s时的加速度方向相同 |
7．
如图所示是一个质点做匀变速直线运动的位置-时间（x-t）图象中的一段，关于该质点的运动以下说法正确的有（ ）
如图所示是一个质点做匀变速直线运动的位置-时间（x-t）图象中的一段，关于该质点的运动以下说法正确的有（ ）| A． | 质点做的是匀加速直线运动 | |
| B． | 质点在t=3.5s时的速度等于2m/s | |
| C． | 质点在经过图线上P点所对应位置时的速度等于2m/s | |
| D． | 质点在第4s内的路程大于2m |
在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．
11．如图所示为甲、乙两质点运动的位移-时间图象，由图象可知（ ）
| A． | 甲、乙两质点在1s末时相遇 | |
| B． | 甲做直线运动，乙做往返运动 | |
| C． | 甲、乙两质点在第1s内运动方向相反 | |
| D． | 在第1s内，甲质点的速率比乙质点的速率要大 |
8．
如图所示，斜面体A上的物块P，用平行于斜面体的轻弹簧栓接在挡 板B上，在物块P上施加水平向右的推力F，整个系统处于静止状态，下列说法正确的是（ ）
如图所示，斜面体A上的物块P，用平行于斜面体的轻弹簧栓接在挡 板B上，在物块P上施加水平向右的推力F，整个系统处于静止状态，下列说法正确的是（ ）| A． | 物块P与斜面之间一定存在摩擦力 | B． | 轻弹簧一定被拉长 | ||
| C． | 地面对斜面体A-定存在摩擦力 | D． | 若增大推力F，则弹簧弹力一定减小 |
如图所示，光滑水平面上有A、B两个物块，其质量分别为mA=2.0kg，mB=1.0kg，现用一轻弹簧将A、B两物块连接，并用力缓慢压缩弹簧使A、B两物块靠近，此过程外力做功108J（弹簧仍处于弹性限度范围内），然后同时释放，弹簧开始逐渐变长．试求当弹簧刚好恢复原长时，A和B物块速度vA、vB的大小．