题目内容
一物体拖着一条纸袋做匀加速直线动,通过打点计时器在纸袋上打出的点如图所示.打点计时器接在频率为50赫兹的电源上,图中所示的点是以此所选的计数点,但第三个计数点C模糊不清,相邻计数点间均有4个实际打下的点未画出,则由图所示数据可求得该物体的加速度为 m/s2;BD间的距离为 cm;打C计数点时.该物体的速度为 m/s.(结果均保留三位有效数字)![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201405/21/1b4de94b.png)
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考点:测定匀变速直线运动的加速度
专题:实验题
分析:根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小.
解答:解:相邻计数点间均有4个实际打下的点未画出,所以T=0.1s,
设AB位移是x1,BC位移是x2,CD位移是x3,DE位移是x4,
据匀变速直线运动的推论:xm-xn=(m-n)aT2,
得:x4-x1=3aT2,
解得:a=
=1.04m/s2,
据匀变速直线运动的推论:xm-xn=(m-n)aT2得
x2=x1+aT2=4.04cm
x3=x1+2aT2=5.08cm
所以BD间的距离为4.04cm+5.08cm=9.12cm.
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小.
vC=
=
=0.456m/s
故答案为:1.04,9.12,0.456.
设AB位移是x1,BC位移是x2,CD位移是x3,DE位移是x4,
据匀变速直线运动的推论:xm-xn=(m-n)aT2,
得:x4-x1=3aT2,
解得:a=
0.0612-0.03 |
3×(0.1)2 |
据匀变速直线运动的推论:xm-xn=(m-n)aT2得
x2=x1+aT2=4.04cm
x3=x1+2aT2=5.08cm
所以BD间的距离为4.04cm+5.08cm=9.12cm.
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小.
vC=
xBD |
2T |
0.0912 |
0.2 |
故答案为:1.04,9.12,0.456.
点评:利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用,提高解决问题能力.注意单位的换算和有效数字的保留.
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练习册系列答案
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A、乙物体的加速度比甲大 | B、两物体均做匀速直线运动 | C、打第三个计数点时,甲物体的速度比乙大 | D、打第一个计数点时,物体的速度有可能为零 |
运动的物体带动纸带通过打点计时器,打下一系列的点,这些点的距离不一定相等,则由这些不能知道( )
A、运动物体在一段时间内的位移 | B、运动物体在一段时间内的运动快慢 | C、运动物体在任一时刻的位置 | D、运动物体的运动性质 |
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A、质点运动的加速度a | B、质点经过B点时的速度vB | C、质点从O点到A点的运动时间t | D、C点与D点间的距离x3 |
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器打出的不是圆点而是短线,这是由于( )
A、电源用的是直流电源 | B、电源电压过低 | C、打点针压纸带太紧 | D、小车的质量太轻 |
在推导“匀变速直线运动位移的公式”时,把整个运动过程划分为很多小段,每一小段近似为匀速直线运动,然后把各小段位移相加代表整个过程的位移,物理学中把这种方法称为“微元法”.下面几个实例中应用到这一思想方法的是( )
A、在计算带电体间的相互作用力时,若电荷量分布对计算影响很小,可将带电体看做点电荷 | B、在探究弹性势能的表达式过程中,把拉伸弹簧的过程分成很多小段,在每小段内认为弹簧的弹力是恒力,然后把每小段做功的代数和相加 | C、在探究牛顿第二定律的过程中,控制物体的质量不变,研究物体的加速度与力的关系 | D、在求两个力的合力时,如果一个力的作用效果与两个力的作用效果相同,这个力就是那两个力的合力 |
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201406/39/41ced541.png)
A、
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B、
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C、
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D、
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关于重力加速度的以下说法正确的是( )
A、重力加速度g是标量,只有大小没有方向,通常计算中g取作9.8m/s2 | B、在地面上不同的地方,g的大小是不同的,且相差很大 | C、在地球上同一地点,一切物体在自由落体运动中的加速度都相同 | D、在地球上同一地点,越重的物体在自由落体运动中的加速度越大 |
匀变速直线运动是( )
A、位移随时间均匀增加的直线运动 | B、加速度大小和方向始终不变的直线运动 | C、速度与时间成正比的直线运动 | D、速度随时间均匀变化的运动 |