题目内容
在“练习使用打点计时器”的实验中,某同学选出了一条点迹清晰的纸带,并取其中的A、B、C、…七个点进行研究,这七个点和刻度尺标度的对应如图所示.
由图可以知道,A、B两点的时间间隔是 s; A、B两点的位移是 cm;纸带做的是 (填加速、减速或匀速)直线运动.由纸带数据计算可得A、C计数点之间的平均速度v= m/s (即为计数点B所代表时刻的瞬时速度大小).(保留3位有效数字)
由图可以知道,A、B两点的时间间隔是
考点:用打点计时器测速度
专题:实验题,直线运动规律专题
分析:纸带法实验中,根据打点间距可以确定打点时间,根据点距变化可以确定运动性质,根据v=
可以求出物体的平均速度.
x |
t |
解答:解:由于AB两点之间的共有5个时间间隔,而打点计时器每隔0.02s打一个点,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s;
根据刻度尺的指示可知,AB之间的距离为1.10cm;
由于计数点间的时间间隔相同,纸带越向右计数点间的位移越大,说明物体的速度越来越大,即物体做加速运动直线运动.
AC之间的距离为2.50cm,时间为0.2s,根据v=
得:
=
=
=0.125m/s
故答案为:0.1,1.10,加速,0.125.
根据刻度尺的指示可知,AB之间的距离为1.10cm;
由于计数点间的时间间隔相同,纸带越向右计数点间的位移越大,说明物体的速度越来越大,即物体做加速运动直线运动.
AC之间的距离为2.50cm,时间为0.2s,根据v=
x |
t |
. |
v |
x |
t |
2.50×10-2m |
0.2s |
故答案为:0.1,1.10,加速,0.125.
点评:对于基本仪器的使用和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去做做,以加强基本仪器的了解和使用;要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.
练习册系列答案
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通过对实验“练习使用打点计时器”的学习,下列说法正确的是( )
A、点迹可以记录被测量的物体在一段时间内的运动情况 | B、用平整的纸带,不让纸带卷曲歪斜,有利于减少纸带与打点计时器的限位孔之间的摩擦 | C、纸带上点迹越密集,说明被测量的物体运动越快 | D、使用计时器打点时,应先接通电源,待打点计时器稳定后,再释放纸带 |
下列说法正确的是( )
A、加速度变大,物体一定在做加速运动 | B、加速度变小,物体一定在做减速运动 | C、加速度是描述物体的速度变化的快慢程度 | D、加速度大,物体的速度就大 |
用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车的运动情况.如图是实验得到的纸带.则小车的加速度和在点1时的即时速度分别是多少?( )
A、a=5.00 m/s2和V1=1.60 m/s | B、a=5.00 m/s2和V1=3.20 m/s | C、a=50.0 m/s2和V1=1.60 m/s | D、a=50.0 m/s2和V1=3.20 m/s |
在探究小车速度随时间变化规律的实验中,下列操作正确的是( )
A、开始实验时,小车应靠近打点计时器 | B、实验时要先释放小车,再接通打点计时器的电源 | C、选取计数点要从纸带上的第一个点开始 | D、每隔四个计时点取一个计数点,则相邻计数点的时间间隔为0.1s | E、为减小实验中纸带摩擦带来的影响,最好同时使用两条纸带 |
以下是一些有关高中物理实验的描述,其中正确的是( )
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