探究功与物体速度关系的实验中: (1)为了计算由于橡皮筋做功而使小车获得的速度.在本次实验中小明同学得到了如图的一条纸带.在A.B.C.D四点中应该选用的速度才符合要求. .. . . . . . . . A B C D (2)实验中.小车会受到阻力的作用.但这可以使木板倾斜作为补偿.下面操作正确的是 A．放开小车.能够自由下滑即可 B� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

探究功与物体速度关系的实验中：

（1）为了计算由于橡皮筋做功而使小车获得的速度，在本次实验中小明同学得到了如图的一条纸带，在A、B、C、D四点中应该选用的速度才符合要求。

。。。。。。。。。

A B C D

（2）实验中，小车会受到阻力的作用，但这可以使木板倾斜作为补偿，下面操作正确的是

A．放开小车，能够自由下滑即可

B．放开小车，能够匀速下滑即可

C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可

D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可

（3）关于探究功与物体速度变化的关系的实验中，下列叙述正确的是

每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

小车的长木析应该尽量使其水平

先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

（4）在各种不同形式的能互相转化的过程中，功扮演着一个重要角色，功的意义在于：它表示有多少数量的能______________，所以说，功是___________________。

【答案】

（1）__C________ （2）____D_______ （3）___D________

（4）__发生转化________ 、___能量转化的量度_______

【解析】略

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②在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，某实验研究小组的实验装置如图3所示．木块从A点静止释放后，在一根弹簧作用下弹出，沿足够长的木板运动到B₁点停下，O点为弹簧原长时所处的位置，测得OB₁的距离为L₁，并记录此过程中弹簧对木块做的功为W₁．用完全相同的弹簧2根、3根…并列在一起进行第2次、第3次…实验并记录相应的数据，作出弹簧对木块做功W与木块停下的位置距O点的距离L的图象如图4所示．
请回答下列问题：
（i）W-L图线为什么不通过原点？

未计木块通过AO段时，摩擦力对木块所做的功

．
（ii）弹簧被压缩的长度L_OA=

cm．
（2）有一被测电压表V₁量程3V，内阻R_V约为3kΩ，现要较为准确的测量其阻值，除了该电压表外，实验室还配有下列器材
A．电流表A₁：量程3A，内阻约0.02Ω
B．电压表V：量程50V，内阻约100kΩ
C．滑动变阻器R：阻值约0～2kΩ
D．电阻箱R′：0～9999.9Ω
E．电源：电动势约5V，内阻不计
F．单刀单掷开关1个，导线若干
①请在图5虚线框中画出测Rv的原理图
②写出Rv的表达式（用某些电表的测量值、已知量表示），并指明测量值是哪些仪器的示数．
（i）R_V=

U₁、U₂是开关闭合后电阻箱阻值分别为R₁、R₂时电压表的读数

．

为了探究功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，请思考探究思路并回答下列问题
（1）为了消除摩擦力的影响应采取什么措施？

．
（2）下列说法正确的是

A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度．