题目内容
在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。
（1）为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项的前面字母填在横线上： 。
（a）通过调节使斜槽的末端保持水平
（b）每次释放小球的位置必须不同
（c）每次必须由静止释放小球
（d）记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降
（e）小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触
（f）将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
（2）若用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0 = （用L、g表示）。
（1）ACE （2）
解析试题分析：（1）通过调节使斜槽末端保持水平，是为了保证小球做平抛运动，故A正确；因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，故B错误，C正确；
记录小球经过不同高度的位置时，每次不必严格地等距离下降，故D错误；实验要求小球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成平滑的曲线．故F错误，E正确。
（2）在竖直方向上
，
，则小球平抛运动的初速度
考点：研究平抛运动的实验
心算口算巧算一课一练系列答案在研究平抛运动的实验中，下列哪些说法是正确的（ ）
①使斜槽末端的切线保持水平
②每次使小球从不同的高度滚下
③钢球与斜槽间的摩擦使实验的误差增大
④计算初速度时，所选择的点应离坐标原点稍远些
| A．①② | B．①④ | C．③④ | D．②④ |
，请在坐标系中定性地画
（1）在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如以下表格所示，为了算出加速度，合理的方法是 。
| 计数点序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 计数点对应时刻/s | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
| 通过计数点的速度/cm·s-1 | 44.0 | 62.0 | 81.0 | 100.0 | 110.0 | 168.0 |
算出加速度B.根据实验数据，画出v-t图象，量出其倾角，由公式a=
算出加速度C.根据实验数据，画出v-t图象，选取图线上相距较远两点所对应的速度，用公式a=
算出加速度D.依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度
（2）利用打点计时器测定匀加速直线运动的小车的加速度。下图给出了该次实验中，从0点开始每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点。测得相邻计数点的距离依次为s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.38cm，s4=2.88cm，s5=3.39cm，s6=3.87cm。则在计时器打出点2、5时，小车的速度分别为： v2= cm/s， v5= cm/s，小车的加速度a= cm/s2。(保留三位有效数字)
在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，某实验探究小组的实验装置如图甲所示。木块从A点静止释放后，在1根弹簧作用下弹出，沿水平长木板运动到B1点停下，O点为弹簧原长时所处的位置，测得OB1的距离为L1，并将此过程中弹簧对木块做的功记为W。用完全相同的弹簧2根、3根……并在一起进行第2次、第3次……实验，每次实验木块均从A点释放，木块分别运动到B2、B3……停下，测得OB2、OB3……的距离分别为L2、L3……，做出弹簧对木块做功W与木块停下的位置距O点的距离L的图象W—L，如图乙所示。
①根据图线分析，弹簧对木块做功W与木块在O点的速度v0之间的关系为______
| A．W与v0成正比 |
| B．W与v0成线性关系 |
| C．W与v0的二次方成正比 |
| D．W与v0的二次方成线性关系 |
③弹簧被压缩的长度LOA=________cm。
m/s2，若电源的频率高于50Hz，仍按电源频率为50Hz计算，则加速度的计算结果比真实值 （填“偏大”或“偏小”）。（15分）“研究平抛物体的运动”的实验中实验的装置如图所示，在实验前应（ ）
| A．将斜槽的末端切线调成水平 |
| B．将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行 |
| C．小球每次必须从斜面上同一位置由静止开始释放 |
| D．在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点 |