题目内容

【题目】小明同学想根据学习的知识,估测一个电容器的电容。他从实验室找到8V的稳压直流电源、单刀双掷开关、电流传感器(与电脑相连,能描绘出电流i随时间t变化的图线)、定值电阻和导线若干,连成如图甲所示的电路。实验过程如下,完成相应的填空。

(1)先使开关S1端相连,电源给电容器充电(充满)

(2)开关S掷向2端,电容器放电,此时电路中有短暂的电流。流过电阻R的电流方向为________________(填“从右向左”或“从左向右”)

(3)传感器将电流信息传入计算机,屏幕上显示出电流随时间变化的i—t曲线如图乙所示;

(4)根据图象估算出电容器在全部放电过程中释放的电荷量为________C

(5)根据前面的信息估算出该电容器的电容为________F

(所有结果均保留两位有效数字)

【答案】 从右向左 2.4×10-3~2.6×10-3C 3.0×10-4~3.3×10-4F

【解析】(2)开关S1端相连,电源给电容器充电,电容器上极板与电源正极相连,上极板带正电;开关S掷向2端,电容器放电,流过电阻R的电流方向为从右向左。(电流从电容器正极板出发经R到负极板)

4i—t曲线与坐标轴围成面积表示对应的电荷量,大于半格的算一格,小于半格的不算。则电荷量为

5电容器的电容为

练习册系列答案
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【题目】如图所示是某同学设计的验证加速度a与力F、质量m的关系的实验装置图,如图甲,实验中认为细绳对小车的拉力F等于砂和砂桶的总重力,小车运动的加速度可由纸带求得。

(1)关于该同学对该实验的认识,下列说法中不正确的是____

A.处理实验数据时采用a图象,是为了便于根据图线直观地作出判断

B.该实验采用了控制变量的思想方法

C.平衡摩擦力时应该把打点计时器一端垫高,不挂砂桶时,小车能在木板上匀速运动

D.在研究a-F关系时,实验中可以不测量砂和砂桶的总重力,绳中拉力F可以用测量的小车质量m和对应纸带测得的加速度a的乘积计算得到,即F=ma可得拉力F

(2)实验室中所使用的打点计时器所用交流电的频率为50 Hz,实验中打出的其中一条纸带如图乙所示,由该纸带可求得小车的加速度a=_________m/s2。(计算结果保留2位有效数字)

(3)某同学根据测得数据做出a-F图像,如图丙,此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是______

A.小车与轨道之间存在摩擦

B.导轨保持了水平状态

C.所挂砂和砂桶的总质量太大

D.所用小车的质量太大

(4)有同学甲和同学乙分别把得到的aF数据做到同一个a-F图像上,如图丁所示,图A、B分别是甲乙同学通过实验得到的数据,由图像可以看出,图像都不过原点,原因是:

_______________________________________________________________________________

(5)由图丁的图像可知,他们使用的小车的质量分别为mAmB,则他们的质量mA_______mB。(大于”、“等于”、“小于”)

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