题目内容

8.一根长为2R且不可伸长的轻绳两端分別系在质量为m的小圆环上,小圆环静置于半径为R的大圆环的顶端A点.在绳上通过一个光滑挂钩悬挂一质量为M=2m的小物块.由于某种扰动,两小圆环分别向两边对称地缓慢移动,则在此过程中下列说法正确的有(  )
A.小圆环受到的支持力逐渐增大
B.小圆环受到的摩擦力逐渐减小
C.轻绳中的张力逐渐变大
D.如果小环与大环之间光滑,轻绳都可以成水平拉直状态

分析 两小圆环分别向两边对称地缓慢移动到某点时,小圆环和物块都受力平衡,对其中一个圆环和小物块受力分析,根据共点力平衡条件列式结合几何关系求解即可.

解答 解:A、两小圆环分别向两边对称地缓慢移动到B点时,对其中一个圆环和小物块受力分析,如图所示:

设绳与竖直方向的夹角为θ,物体处于平衡状态,根据平衡条件得:
T=$\frac{Mg}{2cosθ}=\frac{2mg}{2cosθ}=\frac{mg}{cosθ}$,θ增大,cosθ减小,则T增大,
小圆环处于平衡状态,则有:
f=mgsinθ,θ增大,sinθ增大,则f增大,
N=T+mgcosθ=mg(cosθ+$\frac{1}{cosθ}$),当cosθ=$\frac{1}{cosθ}$时,N最大,所以小环受到的支持力先增大,后减小,故AB错误,C正确;
D、若轻绳都成水平拉直状态,对M受力分析可知,M不能受力平衡,故D错误.
故选:C

点评 本题是共点力平衡中动态变化分析问题,关键在于运用几何知识分析绳子与竖直方向夹角的变化,这在高考中曾经出现过,有一定的难度.

练习册系列答案
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18.某学习小组利用如图所示装置验证牛顿第二定律.

(1)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行,接下来还需要进行的一项操作是B(填选项前的字母);
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节砝码盘和砝码质量的大小,使小车在砝码盘和砝码的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砝码盘和砝码,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砝码盘和砝码,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动
(2)如图2是按正确实验步骤打出的一条纸带,打点计时器的电源频率为50Hz,可算出小车的加速度a=0.820m/s2(计算结果保留三位有效数字);
(3)该小组同学在验证“合力一定时加速度与质量成反比”时,增减砝码来改变小车的质量M,得到小车的加速度a与质量M的数据,画出a-$\frac{1}{M}$图线后,发现:当$\frac{1}{M}$较大时,图线发生弯曲.在处理数据时为避免图线发生弯曲的现象,该小组同学的应画出是A.
A.a与$\frac{1}{M+m}$的关系图线
B.a与(M+m)的关系图线
C.a与$\frac{m}{M}$的关系图线
D.a与$\frac{1}{(M+m)^{2}}$的关系图线.
17.某实验小组采用如图甲所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行,打点计时器工作频率为50Hz.

(1)、实验中木板略微倾斜,这样做C(填答案前的字母).
A.是为了释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大橡皮筋对小车的弹力
C.是为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功
D.是为了使橡皮筋松弛后小车做匀加速运动
(2)、以下关于该实验的说法中有一项不正确,它是D.
A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、….所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致.当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条、…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、…
B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法可以使木板适当倾斜
C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带.纸带上打出的点,两端密、中间疏.出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小
D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算
(3)若根据多次测量数据画出的W-v草图如图乙所示,根据图线形状可知,对W与v的关系作出的以下猜想肯定不正确的是AB.
A.W∝$\sqrt{v}$            B.W∝$\frac{1}{v}$   C.W∝v2            D.W∝v3

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