题目内容
【题目】17世纪后期自然科学革命为人文学科的研究提供了重要条件。启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快可以用新的方法去认识，研究宗教的学者开始对各种口碑教义的共同属性加以分类整理，历史学家也开始了解民族兴衰的规律，研究政治的学者则对各种政体进行比较。由此推论，当时的“自然科学革命”为“人文学科的研究”提供的思想或方法是
①理性 ②演绎 ③归纳 ④实验
A.①④B.②③C.①②③D.②③④
【答案】C
【解析】
依据材料中“启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快可以用新的方法去认识”信息可知，启蒙思想家主张用科学的方法即理性思维去认识社会，体现了理性思想，①项符合题意。依据材料中“研究宗教的学者开始对各种口碑教义的共同属性加以分类整理，历史学家也开始了解民族兴衰的规律，研究政治的学者则对各种政体进行比较。”信息可知，这体现了由一系列具体事实推出一般结论的归纳法和从一般到个别的演绎法，②③项符合题意。因此C选项正确。材料信息不能体现当时的“自然科学革命”为“人文学科的研究”提供实验的方法，④项不符合题意，其他选项错误。故正确答案为C选项。
【题目】阅读材料，完成下列要求。
材料一 200多年前, 欧洲兴起中国文化热。在宗教的欧洲,人的心灵是神的奴隶,人们以为心中如果没有上帝,便有罪恶感。然而,中国儒家文化中的无神论和理性主义,让欧洲人看到了一个不信仰上帝的国度,人民有着积极向上和快乐的心灵。这促进了理性主义哲学的思考。儒家文化中君为轻,民为重,民心决定政权的思想,成为民主思想的源头。当时的欧洲,国家主要由皇权和贵族统治,平民没有受教育的权利,更没有参与政治的权利,欧洲人对中国通过公开考试在平民中选拔官员的科举制度,极为推崇。
（1）依据材料一， 概括指出中国文化中可供欧洲人借鉴的元素。
（2）依据材料一并结合所学，进一步分析200年前欧洲中国文化热的意义。
（3）欧洲国家的“中国热”反映了当时欧洲社会怎样的时代要求？
材料二 下表是17、18世纪中国和西方具有代表性的人物及其主要成就
中国 | 西方 |
宋应星(1587－约1666)编写了总结性的农业手工业科学技术巨著《天工开物》，被誉为中国17世纪的工艺百科全书。他反对不切实际的科举之学，提倡有实用价值的学问。 | 牛顿(1643－1727)出版了《自然哲学的数学原理》，提出了物体运动的三大定律和万有引力定律等，这充分展示了科学的巨大魅力，对以后的技术进步产生了深远的影响，使理性主义的思想深入人心。 |
（4）根据上表分别说明17世纪中外科技成就的特点。
（5）结合所学知识回答牛顿的科技成就对近代西欧社会发展的主要影响。
