[题目]在“探究加速度与力.质量的关系和用橡皮筋“探究做功与物体速度变化的关系实验中(1)都是通过分析纸带上的点来测量物理量.下列说法正确的是 A.都需要分析打点计时器打下的第一个点 B.都不需要分析打点计时器打下的第一个点C.一条纸带都只能获得一组数据 D.一条纸带都能获得多组数据(2)如图是两条纸带的一部分.A.B.C.-.G是纸带上标出� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”和用橡皮筋“探究做功与物体速度变化的关系”实验中

（1）都是通过分析纸带上的点来测量物理量，下列说法正确的是______

A.都需要分析打点计时器打下的第一个点 B.都不需要分析打点计时器打下的第一个点

C.一条纸带都只能获得一组数据 D.一条纸带都能获得多组数据

（2）如图是两条纸带的一部分，A、B、C、…、G是纸带上标出的计数点，每两个相邻的计数点之间还有4个打出的点未画出。其中图_____（填“甲”或“乙”）所示的是用橡皮筋“探究做功与物体速度变化的关系”的实验纸带。“探究加速度与力、质量的关系”实验中，小车的加速度大小a=_____m/s2（保留2位有效数字）。

（3）在用橡皮筋“探究做功与物体速度变化的关系”实验中，平衡阻力后，小车与橡皮筋组成的系统在橡皮筋恢复形变前机械能_____（填“守恒”或“不守恒”）。

【答案】BC 甲 0.40 不守恒

【解析】

（1）[1]AB．在“探究加速度与力、质量的关系”和用橡皮筋“探究做功与物体速度变化的关系”实验中均不需要打下的第一个点，前者主要利用纸带求解加速度，后者主要研究两点间的动能的变化，无需从第一个点进行研究。故A错误，B正确；

CD．牛顿第二定律实验探究一条纸带只能求解一个加速度，找到加速度a与质量m和合外力F的一组对应关系；动能定理探究也是从一条纸带上选择两个点作为一组数据进行过程分析，故C正确，D错误。

（2）[2]甲图中纸带后边是匀速直线运动，说明甲图应为用橡皮筋“探究做功与物体速度变化的关系”实验；

[3]对乙纸带采用逐差法求解加速度：

（3）[4]小车与橡皮筋在运动过程中，除了斜面的摩擦力外还会受到空气的阻力作用，故平衡摩擦力运动过程中机械能不守恒。

练习册系列答案

A.线框所受安培力合力向右

B.线框所受安培力合力为零

C.线框有两条边所受的安培力方向相同

D.线框有两条边所受的安培力大小相同

【题目】如图所示，空间存在着匀强电场，电场线与直角三角形ABC所在的平面平行，三角形的AB边长为0.5m，∠B=90°、∠C=30°，AD是∠A的角平分线，D为BC边上的点，将电荷量为1×10-2C的正点电荷从A点移到B点，电场力做功为0.1J，若将该电荷从A点移到C点，电场力做功为0.2J，则关于匀强电场的场强大小和方向，下列说法正确的是

A.场强方向平行于AD边B.场强方向垂直于AC边

C.场强大小为D.场强大小为

【题目】要测绘一个标有“3 V， 0.6W”小灯泡的伏安特性曲线，要求灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3 V，并便于操作。已选用的器材有：

直流电源（电压为4 V）；电键一个、导线若干。

电流表（量程为0-0.3 A，内阻约0.5 Ω)；

电压表（量程为0-3 V，内阻约3 kΩ)；

（1）实验中所用的滑动变阻器应选下列中的_____（填字母代号）。

A．滑动变阻器（最大阻值10 Ω，额定电流1 A）

B．滑动变阻器（最大阻值1 kΩ，额定电流0.3 A）

（2）如图为某同学在实验过程中完成的部分电路连接的情况，请完成其余部分的线路连接。（用黑色水笔画线表示对应的导线）

（3）实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图。由曲线可知小灯泡的电阻随电压增大而______（填“增大”、“不变”或“减小”）

（4）如果把实验中的小灯泡与一个E=2V，内阻为2.0Ω的电源及阻值为8.0Ω的定值电阻串联在一起，小灯泡的实际功率是_____W（保留两位有效数字）。

【题目】真空中两个完全相同、带等量同种电荷的金属小球A和B（可视为点电荷），分别固定在两处，它们之间的静电力为F。用一个不带电的同样金属球C与A球接触，然后移开球C，此时A、B球间的静电力为

A.B.C.D.

【题目】如图甲所示，在水平面内，固定放置着间距为l的两平行金属直导轨，其间连接有阻值为R的电阻，电阻两端连接示波器（内阻可视为无穷大），可动态显示电阻R两端的电压。两导轨间存在大小为B、方向垂直导轨平面的匀强磁场。时一质量为m、长为l的导体棒在外力F作用下从。位置开始做简谐运动，观察到示波器显示的电压随时间变化的波形是如图乙所示的正弦曲线。取，则简谐运动的平衡位置在坐标原点O。不计摩擦阻力和其它电阻，导体棒始终垂直导轨运动。（提示：可以用图象下的“面积”代表力F所做的功）