题目内容

【题目】如图所示,质量均为的木块A和B,用劲度系数为的轻质弹簧连接,最初系统静止.用大小、方向竖直向上的恒力拉A直到B刚好离开地面,则在此过程中

A.A上升的初始加速度大小为2g

B.弹簧对A和对B的弹力是一对作用力与反作用力

C.A上升的最大高度为

D.A上升的速度先增大后减少

【答案】A

【解析】

试题分析:A.最初系统静止,则A受到的重力和弹力是一对平衡力,施加F的瞬间,其合外力与F等大,由牛顿第二定律可得,加速度为2g,故A正确;B.弹簧对A和对B的弹力的施力物体都是弹簧,受力物体分别是A和B两个物体,所以不是作用力与反作用力,故B错误; C.直到B刚好离开地面这一过程中A上升的高度是弹簧压缩和拉伸的形变量之和,即2mg/k,故C错误;D.在运动的过程中,因为F=2mg,所以A所受到的合外力一直向上,所以速度一直增大,故D错误。故选A。

练习册系列答案
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【题目】某组同学设计了探究加速度与物体所受合力及质量的关系实验.图()为实验装置简图,A为小车,B为电火花打点计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度可用纸带上打出的点求得.

1)在探究加速度与质量的关系时,保持细砂和小桶质量不变,改变小车质量分别记录小车加速度与其质量的数据.图(b)为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2.(结果保留二位有效数字)

2)在分析处理数据时,该组同学产生分歧:甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度与其质量的图象.乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度与其质量倒数的图象.两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如下图所示)。你认为同学

(填)的方案更合理,请继续帮助该同学作出坐标系中的图象.

3)在探究加速度与合力的关系时,保持小车的质量不变,改变小桶中细砂的质量,该同学根据实验数据作出了加速度与合力的图线如图(),该图线不通过坐标原点,试分析该图线不通过坐标原点的原因

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