题目内容

19.如图所示,轻弹簧两端分别固定在长木板a的左端和物块b上.开始时,a和b都静止,一切摩擦均不计.用等大、反向的恒力F1和F2分别拉a和b,则从a和b开始运动以后的整个过程中 (在弹簧的弹性限度内),对a、b和弹簧组成的系统来说,以下判断中正确的是(  )
A.由于F1和F2等大反向,所以弹簧所受合力外为零,不发生形变
B.由于F1和F2等大反向,合力不做功,系统动量守恒、机械能守恒
C.弹簧弹力和F1、F2大小相等时,a和b的动能最大
D.弹簧伸长最大时,a和b速度为零,系统机械能也为零

分析 F1和F2等大反向,但是由于它们的位移不同,所以做的功的大小不同,当弹簧弹力大小与F1、F2大小相等时,物体受到的合力的大小为零,此时物体的速度的大小达到最大,再根据物体的运动状态可以判断物体加速度的变化.

解答 解:A、a、b在拉力作用下分别向左、右运动,弹簧被拉伸,弹簧发生形变,故A错误;
B、由于F1和F2等大反向,系统所受合外力为零,系统动量守恒,但由于F1、F2对系统做功之和不为零,故系统机械能不守恒,故B错误;
C、当弹簧弹力大小与F1、F2大小相等时,a和b受力平衡,加速度减为零,此时速度达到最大值,故各自的动能最大,系统的动能也最大,故C正确;
D、弹簧伸长最大时,a和b速度为零,弹簧弹性势能不为零,故系统机械能不为零,故D错误;
故选:C.

点评 本题涉及到弹簧,功、机械能守恒的条件、力和运动的关系等较多知识.题目情景比较复杂,全面考查考生理解、分析、解决问题的能力.

练习册系列答案
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10.(1)研究平抛运动,下面哪些做法可以减小实验误差ACD
A.使用密度大、体积小的钢球
B.尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C.实验时,让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
D.使斜槽末端的切线保持水平
(2)某同学设计了如图1的实验:将两个倾斜滑道固定在同一竖直平面内,最下端水平,滑道2与光滑水平板吻接.把两个质量相等的小钢球,从斜面的同一高度由静止开始同时释放,则他将观察到的现象是两个小球将发生碰撞,这说明平抛运动在水平方向上做匀速直线运动.
(3)在做本实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上:ACE.
A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.每次释放小球的位置必须不同
C.每次必须由静止释放小球
D.用铅笔记录小球位置时,每次必须严格地等距离下降
E.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相触
F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线
(4)如图所2示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分,图中背景方格的边长均为5cm,如果取g=10m/s2,那么:
(1)照相机的闪光频率是10Hz;
(2)小球运动中水平分速度的大小是1.5m/s;
(3)小球经过B点时的速度大小是2.5m/s.

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