题目内容

【题目】如图所示,一杯子静止在水平桌面上,对桌面的压力为F.下列说法正确的是( )

A. F就是杯子的重力

B. F和桌子对杯子的支持力是一对平衡力

C. F的性质是弹力,是由桌面的形变产生的

D. F的性质是弹力,是由杯子的形变产生的

【答案】D

【解析】

二力平衡的条件:作用在同一个物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上;相互作用力的条件:作用在两个不同的物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上.

A、力F的是由于杯子的形变产生的弹力,重力是地球的吸引产生的力两者大小和方向相同但性质不同,力的施力物体和受力物体不同A错误.

B、力F是杯子对桌子的压力与桌子对杯子的支持力,是一对作用力和反作用力,大小相等、方向相反而非一对平衡力B错误.

C、D、弹力的产生是施力物体发生了挤压形变在恢复的过程中产生了对受力物体的垂直接触面的力F的是由于杯子的形变产生的弹力C错误,D正确.

故选D.

练习册系列答案
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【题目】在探究加速度与力和质量的关系实验时,某老师对传统实验进行了改进,其实验操作如下:

如图1所示,先将沙和沙桶通过滑轮悬挂于小车一端,调节平板的倾角θ,使小车沿斜面向下做匀速直线运动,测出沙和沙桶的总质量m;

保持平板倾角θ不变,去掉沙和沙桶,小车即在平板上沿斜面向下做匀加速直线运动,通过纸带测量其加速度a;

保持小车质量M不变,多次改变沙和沙桶的总质量m,每次重复①②两步操作,得到小车加速度与合力的关系;

多次改变小车的质量,进行适当的操作,得到小车加速度和质量的关系.

(1)在上述实验操作过程中,以下说法正确的是_______

A.可以用电池盒给打点计时器供电

B.应在小车开始运动后再接通打点计时器的电源

C.要保持细绳与平板平行

D.应让小车从靠近定滑轮处开始运动

(2)在操作中若打了一条如图2所示的纸带,已知纸带左端为连接小车处,则应将平板的倾角适当_______(选填增大减小)些;

(3)在操作中,小车所受的合力大小等于_______(用题中所给定的字母以及重力加速度g表示);

(4)在本实验中_______(选填需要不需要)满足沙和沙桶的质量远小于小车的总质量;在操作中,每次改变小车质量后,_______(选填需要不需要)重新调节平板的倾角.

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