[题目]为了缓解高三学生学习压力.学校往往会在高考前夕举行拔河比赛.帮助学生释放压力.激情迎考.如图所示.为了分析问题的方便.我们把拔河比赛简化为两个人拔河.如果绳质量不计.且保持水平.甲.乙两人在“拔河比赛中甲获胜.则下列说法中正确的是( )A. 甲对乙的拉力始终大于乙对甲的拉力B. 甲把乙加速拉过去时.甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力C. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】为了缓解高三学生学习压力，学校往往会在高考前夕举行拔河比赛，帮助学生释放压力，激情迎考，如图所示。为了分析问题的方便，我们把拔河比赛简化为两个人拔河，如果绳质量不计，且保持水平，甲、乙两人在“拔河”比赛中甲获胜，则下列说法中正确的是( )

A. 甲对乙的拉力始终大于乙对甲的拉力

B. 甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力

C. 只有当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小才等于乙对甲的拉力大小

D. 甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力

【答案】D

【解析】甲拉乙的力与乙拉甲的力是一对作用力与反作用力，大小始终相等，与运动状态无关，故ABC错误；即不管哪个获胜，甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是当地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，甲才能获胜，故D正确；故选D.

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【题目】“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是（填“F”或“F′”）．
（2）以下做法中对减小实验误差有益的是（填字母序号）
A.弹簧测力计、细绳、橡皮筋都要与木板平行
B.两弹簧测力计的夹角要取90°，这样便于计算它们的合力大小
C.在同一次实验中为了保证结点位置在O点不变，可以用手指将结点按在O点
D.拉橡皮筋的细绳适当长一些，记录弹簧测力计拉力的方向时应用铅笔沿细绳画直线．

【题目】在“探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系”时，采用如图（a）所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．

（1）当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳子对小车的拉力大小近似等于盘和砝码的重力．
（2）某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是．
A.平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上；
B.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力；
C.实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源；
D.用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a= 求出．
（3）另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a﹣F关系图象分别如图（b）和图（c）所示，回答下列问题：
（b）图上端不是直线的原因是：；
（c）图不过原点的原因是：．

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