题目内容
【题目】某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，得到如图所示的纸带，按照打点的先后顺序，纸带上的计数点依次用O、A、B、C、D、E表示，每两个相邻的计数点之间还有4个计时点没画出来。
（1）电火花打点计时器使用______V的交流电源；
（2）由图可以知道，A 、B两点的时间间隔是_____s ，纸带做的是_________（填加速、减速或匀速）直线运动。
（3）小车经过OE段的平均速度是_______m/s，小车经过B点时的速度是__________m/s，
【答案】 220 0.1 加速 0.80～ 0.82 0.65
【解析】（1）打点计时器使用的是4～6V交流电源．
（2）打点的时间间隔为0.02s，由于每两个相邻的计数点之间还有4个计时点没画出来，则A、B两点的时间间隔为：T=0.02×5s=0.1s，相同时间内的位移逐渐增大，知纸带做的是加速直线运动。
（3）小车经过OE段的平均速度是： 
，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度： 
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小学生10分钟应用题系列答案
【题目】（1）在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，说法正确的是_______。
A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度 |
B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧竖直且处于平衡状态 |
C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 |
D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，会得出拉力与伸长量之比也相等 |
（2）某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长
，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度
，把
作为弹簧的伸长量，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下图所示图象中的____________。
（3）另一名同学在做“探究弹簧的形变与弹力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力
，测出弹簧的总长度
，改变外力
的大小，测出几组数据，作出外力
与弹簧总长度
的关系图线如图所示。（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的）由图可知该弹簧的自然长度为 
；该弹簧的劲度系数为 
。
