如图所示为“探究求合力的方法的实验装置.下列说法中正确的是 .A．在测量同一组数据F1.F2和合力F的过程中.橡皮条结点O的位置不能变化B．弹簧测力计拉细线时.拉力方向必须竖直向下C．F1.F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D．为减小测量误差.F1.F2方向间夹角应为90°某实验小组利用如题图所示电路测定一节干电池的电动势和� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（1）(2分)如图所示为“探究求合力的方法”的实验装置。下列说法中正确的是_____。

A．在测量同一组数据F₁、F₂和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化

B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下

C．F₁、F₂和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程

D．为减小测量误差，F₁、F₂方向间夹角应为90°

（2）（6分）某实验小组利用如题图所示电路测定一节干电池的电动势和内电阻，备有下列器材：

①待测电池，电动势约为1.5V（小于1.5V） ②电流表，量程3 mA
③电流表，量程0.6A ④电压表，量程1.5V ⑤电压表，量程3V
⑥滑动变阻器，0~20

⑦开关一个，导线若干
I、请选择实验中需要的器材______________（填标号）。
II、小组根据实验数据作出的U-I图像如图所示，由图像可求得电源电动势为__________V，电源的内电阻为__________

。

(1)AC (2) ①③④⑥⑦ 1.4 2.8(每空2分，必选少选不错选1分）

解析试题分析：（1）在“探究求合力的方法”实验中，采取的是等效替代的物理思想，须要保证合力与分力的作用效果相同才能等效替代，故橡皮条结点O的位置不能变化，所以A正确；
拉力并不一定要竖直向下，在水平面内依然可以完成实验，故B错误；
测量合力与分力都需要测力计，如果超过了量程则无法测量，所以C正确；
为减小测量误差，夹角不应过大或过小，但不一定就要是90⁰，所以D错误。
（2）I、利用闭合电路欧姆定律测量电池电动势和内阻需要待测电池、开关、导线、变阻器，因干电池电动势不高于1.5V，所以选择量程为1.5V的电压表；根据欧姆定律可知，电路中的电流远大于3mA，所以选择量程为0.6A的电流表，综上所述，为完成实验，选择的实验器材有①③④⑥⑦；
II、根据闭合电路欧姆定律有，故有，所以在U-I图像中，截距表示电动势，斜率的绝对值表示内阻，求得内阻为2.8
考点：二力合成实验、测电池电动势和内阻实验

练习册系列答案

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（1）（3分）多用电表测电阻时，下列操作中正确的是（）

A．测量前检查表针是否停在左端的“O”位置，如不在则要进行欧姆调零

B．用“×1”欧姆挡，若指针恰好在刻度30～50的正中，则待测电阻为40Ω

C．用“×1K”挡，若指针偏转角度太大，应换成“×100”或“×10”或“×1”

D．每次换挡后都要重新欧姆调零

（2）（3分）用多用电表的电阻“×10”挡，按正确的操作步骤测某电阻，表盘的示数如图，则该电阻的阻值约为 Ω。

（10分）在用落体法验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如右图。其中O是起点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个实际点.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离,并记录在图中(单位cm)。(相关计算均保留3位有效数字，重锤质量用m表示).

①这三个数据中不符合有效数字读数要求的是       。
②该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g=9.80m/s²，则该段重锤重力势能的减少量为      ，而动能的增加量为       ，
③另一位同学根据同一条纸带，同一组数据，也用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，不过他数了一下：从打点计时器打下的第一个点O数起，图中的B是打点计时器打下的第9个点。因此他用t="8T," v_B=gt计算跟B点对应的物体的瞬时速度，这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量        动能的增加量(选填“大于”，“小于”，“等于”),原因是                          。

某同学研究匀变速直线运动的规律时，实验装置如图所示：其中A为砂桶和砂，B为定滑轮，C为小车，D为纸带，E为电磁打点计时器，F为电压6 V的蓄电池、，G是开关，请指出图中的两处错误：

(1)_____________________________；
(2)_____________________________。
实验中得到了一条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，将这些计数点依次记为0、1、2、3、4……，如下图A所示。

(3)在甲、乙、丙三段纸带中，最有可能从A上撕下的是_________。
(4)打点计时器打计数点1时小车的瞬时速度为______________m/s。
(5)打A纸带时，物体的加速度大小是___________ m/s²。
（以上计算结果均保留3位有效数字）

如图所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图。图中A为小车，质量为m₁，连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器B，它们均处于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，p的质量为m₂，C为弹簧测力计，实验时改变p的质量，读出测力计不同读数F，不计绳与滑轮的摩擦。

（1）下列说法正确的是（）

（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到a-F图象，可能是下图中的（）

（3）写出本实验设计的最大优点是：

某同学设计了如上图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d。开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F₀，以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F₁，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t。

（1）木板的加速度可以用d,t表示为a=         ；为了减小测量加速度的偶然误差可以   采用的方法是(一种即可)                 。
（2）改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F₁的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是              。

（3）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点有              。
a．可以改变滑动摩擦力的大小
b．可以更方便地获取多组实验数据
c．可以比较精确地测出摩擦力的大小
d．可以获得更大的加速度以提高实验精度

一种游标卡尺，它的游标尺有20个等分度，总长度为19 mm。现用它测量某工件宽度，示数如图甲所示，其读数为　cm。乙图中螺旋测微器读数为　 mm。

如下图所示，图中螺旋测微器的读数为 mm，图中游标卡尺的读数为 mm

（4分）“验证牛顿运动定律”实验装置如图甲所示。
（1）用砝码盘和砝码所受的总重力作为小车所受的合外力，在保持小车总质量不变的情况下，改变所放砝码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线如图乙所示。此图线AB段基本是一条直线，而BC段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 ________。(填选项前的字母)

（2）如图丙所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出，计时器打点的时间间隔为0.02s。由此可求得小车的加速度a=__________m/s²。（结果保留二位有效数字）

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