题目内容

【题目】如图所示,在一次红、蓝两军的对抗模拟演习中,红军飞机在蓝军上空飞行,飞行高度,蓝军一高射炮发现目标.到飞机原飞行路径(直线)在水平面上的投影(直线)的距离为发射炮弹速度为

1)要使每炮均击在飞机的原飞行路径上,那么的对准线与平面的交点轨迹是怎样的曲线,定量求之

2)如果飞机在距最近的处发现了,决定在的平面先作圆周运动再丢下一个和飞机速度相同的炸弹攻击.试求飞机做圆周运动半径大小

3)当飞机在处并决定作出(2)中所述行动的同时,也发现了飞机的行动,设此时对准上方,水平角度调整速度,竖直方向调整时间忽略.定量计算并指出高射炮能否在飞机丢炸弹前击下飞机

【答案】(1) 对准点轨迹为一个圆: (2) (3) 高射炮能在飞机抛炸弹前打下飞机

【解析】

1)如图作坐标系.对于处飞机路径上的点,炮水平偏角,有,设瞄准的高度为,对于抛出的炮弹:

将①式代入②式得出

故对准点轨迹为一个圆:

2)设飞机飞地半径为,于是抛出炸弹走的水平距离

对于炸弹,有

由此得出

3)飞机飞到抛炸弹处所用时间为

对于高射炮,只考虑其在一特殊情况下的时间:先对准飞机抛炸弹处再射出炮弹.

调整时间

对于炮弹,有

由上述式子可得取较小的

通过计算得

,高射炮能在飞机抛炸弹前打下飞机

练习册系列答案
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【题目】利用如图1所示的实验装置,可以探究加速度与质量、受力的关系

实验时,首先调整垫木的位置,使小车不挂配重时能在倾斜长木板上做匀速直线运动,以平衡小车运动过程中所受的摩擦力。再把细线系在小车上,绕过定滑轮与配重连接。调节滑轮的高度,使细线与长木板平行。在接下来的实验中,各组情况有所不同。

(1)甲组同学的实验过程如下:

①保持小车质量一定,通过改变配重片数量来改变小车受到的拉力。改变配重片数量一次,利用打点计时器打出一条纸带。重复实验,得到5条纸带和5个相应配重的重量。

②如图是其中一条纸带的一部分,ABC3个相邻计数点,每两个相邻计数点之间还有4个实际打点没有画出。通过对纸带的测量,可知AB间的距离为2.30cmBC间的距离为 ________cm.。已知打点计时器的打点周期为0.02 s,则小车运动的加速度大小为______m/s2.

③分析纸带,求出小车运动的5个加速度a,用相应配重的重量作为小车所受的拉力大小F,画出小车运动的加速度a与小车所受拉力F之间的aF图象,如图所示。由图象可知小车的质量约为_____kg (结果保留两位有效数字).

(2)乙组同学的实验过程如下:

①用5个质量均为50g的钩码作为配重进行实验。

②将钩码全部挂上进行实验,打出纸带。

③从配重处取下一个钩码放到小车里,打出纸带。

④重复③的实验,共得到5条纸带。

⑤分析纸带,得出实验数据,画出小车加速度与悬挂钩码所受重力的之间aF图象。乙组同学在实验基础上进行了一些思考,提出以下观点,你认为其中正确的是________.

A.若继续增加悬挂钩码的数量,小车加速度可以大于当地的重力加速度

B.根据aF图象,可以计算出小车的质量

C.只有当小车质量远大于悬挂钩码的质量时,aF图象才近似为一条直线

D.无论小车质量是否远大于悬挂钩码的质量,aF图象都是一条直线。

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