题目内容
在“探究功与物体速度变化”的关系的实验中，某同学在实验中得到了如图所示的一条纸带，为计算由于橡皮筋做功而使小车获得的速度，可测图中哪些点的速度（ ）分析：在“探究功与物体速度变化”的关系的实验中，小车在橡皮筋作用下做加速度逐渐减小的加速运动，当纸带上点距均匀时，小车开始匀速运动，速度达到最大，此时的速度即为所求速度．
解答：解：在该实验中，橡皮筋做功而使小车获得的速度，即为小车的最大速度也就是纸带上点距均匀时的速度大小，故应该求2号点或者3号点的速度大小，故AD错误，BC正确．
故选BC．
故选BC．
点评：本题的关键是熟悉橡皮筋拉小车探究做功与物体速度变化的关系以及实验步骤细节和原理．
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如图所示的装置，在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中
在探究功与物体速度变化的关系实验中，某同学在一次实验中得到了一条如图所示的纸带，这条纸带上的点两端较密，中间疏，出现这种情况的原因可能是（ ）在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，实验前要平衡阻力是为了每次实验中 （ ）
| A、橡皮筋的拉力所做的功相同 | B、小车所受外力的总功相同 | C、小车所受外力的总功为零 | D、小车所受外力的总功等于橡皮筋的拉力所做的功 |
如图所示，在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，为了保证橡皮筋做的功等于总功，必须采取的步骤是“平衡摩擦力”．那么，在平衡摩擦力操作时，下列步骤中正确的是（ ）| A、让木板保持水平状态 | B、小车运动时，纸带不需要穿过打点计时器 | C、是否已经“平衡摩擦力”可以用眼睛目测小车是否做匀速直线运动 | D、本操作要让小车在橡皮筋的牵引下运动 |