题目内容

在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：①与压力大小有关；②与接触面的粗糙程度有关。验证她的猜想①，就应控制②所述的因素相同。这样的科学研究方法叫做（     ）
A．控制变量法B．转换法C．理想实验法D．等效替代法
A

试题分析：在研究问题时，利用控制变量法，根据摩擦力公式ｆ＝μＦＮ可知A对
点评：对摩擦力的考查一直是高考的热点问题，滑动摩擦力的计算主要是代入公式求解，滑动摩擦力与正压力成正比
练习册系列答案
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(14分)如图所示重60N的物体放在粗糙的水平面上，现施加一个与水平方向成α=530的拉力作用，已知拉力F从零开始逐渐动增大，摩擦因数μ=0.5，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，试画出物体所受的摩擦力f随拉力F逐渐增大而变化的图象，并说明理由．(cos530=0.6，sin530=0.8)
如图所示，物体A、B都处于静止状态，其质量分别为mA=5kg，mB=10kg，OB呈水平，OP与竖直方向成37 º角。求物体B受到的摩擦力为多少？
如图所示，一小孩用向右80N的水平力推重为20ON的木箱，木箱不动；当小孩用向右100N的水平力推木箱．木箱恰好能被推动，当木箱被推动之后，小孩只要用向右90N的水平推力就可以使木箱沿地面向右匀速前进。求：

（1）木箱与地面间最大静摩擦力的大小；
（2）木箱与地面间的滑动摩擦因数μ；
（3）小孩用向右80N的水平力推木箱未动时，木箱受到的摩擦力。
如图所示，A、B间的最大静摩擦力为3 N，B与地面间的最大静摩擦力为6 N，同时有方向相反，大小均为F＝1 N的两个水平力分别作用于A和B上，有下列几种判断：

（1）A、B间的摩擦力为0；  （2）A、B间的摩擦力为1 N；
（3）B和地面间的摩擦力为0； （4）B和地面间的摩擦力为2 N。
A.（1）（3）          B.（1）（4）          
C.（2）（3）           D.（2）（4）
下列关于摩擦力的说法，正确的是： （      ）
A．摩擦力大小总是跟物体受到的正压力成正比
B．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C．摩擦力总是阻碍物体的相对滑动或相对滑动的趋势
D．摩擦力不可能成为动力
关于摩擦力，下列说法中正确的是  (      )
A．摩擦力的方向总是与受力物体运动方向相反
B．运动的物体也可能受到静摩擦力的作用
C．摩擦力的大小总是与正压力成正比
D．摩擦力的方向总是与正压力的方向垂直
两倾斜的滑杆上分别套有A、B两个圆环，两圆环上分别用细线悬吊着一个物体，如图所示．当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线与滑杆垂直，B的悬线竖直向下，则 (　　)

A．A圆环与滑杆无摩擦力
B．B圆环与滑杆无摩擦力
C．A圆环做的是匀速运动
D．B圆环做的是匀速运动
．运动员双手握着竹杆匀速上爬或匀速下滑时，他受到的摩擦力分别为F1、F2．则
A．F1、F2均向上，F1=F2B．F1、F2均向下，F1=F2?
C．F1向下、F2向上，F1＞F2?D．F1向下、F2向上，F1＜F2?

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