题目内容
一静止于水平面上的物体，对水平面的压力FN，下列说法正确的是
| A．压力FN就是物体的重力 |
| B．压力FN是物体所受重力的平衡力 |
| C．压力FN作用在物体上 |
| D．压力FN作用在水平支持面上 |
D
解析试题分析： 物体受到的重力G是地球的物体的作用力，压力FN是物体对水平面的作用力，两个力的施力物体不是同一个物体，故不是同一个力，A错误；物体受到地面的支持力和重力，处于静止状态，故物体受到的支持力和重力式一对平衡力，B错误；压力FN是物体对水平面的作用力，施力物体是该物体，受力物体是水平面，C错误D正确；
考点：考查了平衡力以及压力的概念，基础题
综合自测系列答案一根轻质弹簧，竖直悬挂，原长为10 cm。当弹簧下端挂2.0 N的重物时，伸长1.0 cm；则当弹簧下端挂8.0 N的重物时，弹簧长( )
| A．4.0 cm | B．14.0 cm | C．8.0 cm | D．18.0 cm |
一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的关系图像如图所示．下列表述正确的是 。
| A．a的原长比b的长 |
| B．a的劲度系数比b的大 |
| C．a的劲度系数比b的小 |
| D．测得的弹力与弹簧的长度成正比 |
关于弹力的有关说法中正确的是
| A．两个相互接触的物体之间一定会产生弹力 |
| B．只有弹簧才能产生弹力 |
| C．压力在性质上属于弹力，且压力的大小总等于重力 |
| D．放在桌子上的书本受到桌子对它的支持力，这是因为桌子发生了微小的弹性形变，它在恢复原状的过程中对书本产生了一个向上的弹力 |
在各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图所示的就是一个实例．下列说法正确的是（ ）
| A．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变 |
| B．跳板和运动员的脚都发生了形变 |
| C．运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的 |
| D．跳板受到的压力是跳板发生形变而产生的 |
如图所示，三个相同的轻质弹簧连接在O点，弹簧1的另一端固定在天花板上，且与竖
直方向的夹角为30°，弹簧2水平且右端固定在竖直墙壁上，弹簧3的另一端悬挂质量
为m的物体且处于静止状态，此时弹簧1、2、3的形变量分别为x1、x2、x3，则
A．x1：x2：x3＝ ：1 ：2 |
| B．x1：x2：x3＝ 2 ：1 ： |
| C．x1： x2：x3＝1 ：2 ： |
| D．x1：x2：x3＝：2 ：1 |
在学习胡克定律的过程中，某小组同学决定测量弹簧测力计上弹簧的劲度系数，为此设计了如图所示的装置。其中P、Q为两个相互连接的弹簧测力计，P的劲度系数为k1，Q的劲度系数为k2。实验过程中在Q的下方挂上重物（弹簧形变不超出限度），读出其拉力为F，再从左侧的刻度尺中读出Q下降的高度为h（不包含指针和下方的挂钩）。忽略两弹簧测力计自身的重力，则根据以上方法及数据（ ）
| A．可测定P的劲度系数k1 |
| B．可测定Q的劲度系数k2 |
| C．弹簧测力计Q的读数F = k2 h |
| D．即使没有Q，只用一个弹簧测力计P也可以测量k1 |
两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，如图所示．开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在b弹簧的p端向右拉动弹簧，已知a弹簧的伸长量为L，则
| A．b弹簧的伸长量也为L |
| B．b弹簧的伸长量为K1L/K2 |
| C．P端向右移运动的距离为2L |
| D．P端向右移运动的距离为(1+K2/K1)L |