[题目]某学习小组做“探究功与物体速度变化的关系实验.如图.图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出.沿木板滑行.这时.橡皮筋对小车做的功记为W..当用2条.3条.- 完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次.第3次.-实验时.使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由电磁打点计时器所打的纸带测出(1) 实验中.小车会受到摩擦阻力的作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】某学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”实验，如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W，，当用2条、3条、… 完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致，每次实验中小车获得的速度由电磁打点计时器所打的纸带测出

（1）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是（）

A．不系橡皮筋，放开小车，能够自由下滑即可

B．不系橡皮筋，轻推小车，小车能够匀速下滑即可

C．不系橡皮筋，放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可

D．不系橡皮筋，轻推拖着纸带的小车，小车能够匀速下滑即可

（2）若根据多次测量数据画出的v-W草图如图所示，根据图线形状可知，对W与v的关系作出的以下猜想可能正确的是．

A. W∝ 1/v B．W∝v C．W∝v2 D．W∝v3

【答案】（1）D （2）CD

【解析】

试题（1）小车受到重力、支持力、摩擦力和细线的拉力，要使拉力等于合力，必须使重力的下滑分量平衡摩擦力，摩擦力包括纸带受到的摩擦和长木板的摩擦，因此平衡摩擦力时，不系橡皮筋，轻推拖着纸带的小车，如果小车能够匀速下滑，则恰好平衡摩擦力，故选D．

（2）根据图象结合数学知识可知，该图象形式和形式，故CD正确．

练习册系列答案

【题目】如图所示，长方体物块a静止在水平地面上，长方体物块b叠放在物块a上，现对物块a施加一个水平向左的恒定拉力F，结果ab仍然都处于静止状态.以下说法正确的是（）

A.a与b之间不存在摩擦力

B.a与地面之间的摩擦力大小为

C.若仅减小a、b接触面间的动摩擦因数，则a与b可能会发生相对滑动

D.若仅将作用在a上的恒力F撤去，并对物块b施加同样大小的水平向左的恒定拉力F，则a不可能相对地面滑动

【题目】如图所示，P、Q是两个电荷量相等的正点电荷，它们连线的中点是O，A、B是中垂线上的两点．OA＜OB，用EA、EB、、分别表示A、B两点的场强和电势，则（　　）

A. EA一定大于EB，一定大于

B. EA不一定大于EB，一定大于

C. EA一定大于EB，不一定大于

D. EA不一定大于EB，不一定大于

【题目】在如图甲所示的LC振荡电路中，通过P点的电流随时间变化的图线如图乙所示，若把通过P点向右的电流规定为i的正方向，则（　　）

A.0~0.5ms内，电容器C正在充电

B.0.5ms~1ms内，电容器上极板带正电荷

C.1ms~1.5ms内，Q点比P点电势高

D.1.5ms~2ms内，线圈的磁场能减少，磁感应强度增大

【题目】物理问题的研究首先要确定研究对象。当我们研究水流，气流等流体问题时，经常会选取流体中的一小段来进行研究，通过分析能够得出一些有关流体的重要结论。

(1)水刀应用高压水流切割技术，相比于激光切割有切割材料范围广，效率高，安全环保等优势。某型号水刀工作过程中，将水从面积S=0.1mm2的细喷嘴高速喷出，直接打在被切割材料表面，从而产生极大压强，实现切割。已知该水刀每分钟用水600g，水的密度为ρ=1.0×103kg/m3

a．求从喷嘴喷出水的流度v的大小

b．高速水流垂直打在材料表面上后，水速几乎减为0，求水对材料表面的压强p约为多大。

(2)某同学应用压力传感器完成以下实验，如图所示，他将一根均匀的细铁链上端用细线悬挂在铁架台上，调整高度使铁链的下端刚好与压力传感器的探测面接触。剪断细线，铁链逐渐落在探测面上。传感器得到了探测面所受压力随时间的变化图象。通过对图线分析发现铁链最上端落到探测面前后瞬间的压力大小之比大约是N1:N2=3:1，后来他换用不同长度和粗细的铁链重复该实验，都得到相同结果。请你通过理论推理来说明实验测得的结果是正确的。（推理过程中需要用到的物理量的字母请自行设定）