题目内容
【题目】在“探究做功和物体速度变化的关系”实验中，小李和小季同学分别采用图甲和图乙所示的实验装置。
(1)为了达到实验目的，小李同学尝试通过测得细绳拉力（近似等于悬挂重物重力）做的功和小车获得的速度值进行探究，实验时小李需要平衡摩擦力吗？____（填“需要”或“不需要”）；重物的质量需要远小于小车质量吗？________（填“需要”或“不需要”）。
(2)图丙和图丁是两位同学正确实验操作后获得的两条纸带，其中图丙纸带是通过哪个实验获得的？_________（填“图甲”或“图乙”）。
(3)利用图丁纸带需要测量哪一段速度？_____（填“oc”、“ce”或“oe”）。
(4)实验过程中有关注意事项，下列说法正确的____________。
A．图甲实验中，连接重物和小车的细线应与长木板保持平行
B．图乙实验中，平衡摩擦力时小车应穿上纸带
C．小车应靠近打点计时器，接通电源的同时必须释放小车
D．图乙实验中，每次更换橡皮筋条数时。必须确保小车从同一位置静止释放
【答案】需要 需要 图甲 ce ABD
【解析】
(1)[1]小李同学要得到合外力的功，而小车所受的摩擦力不宜测出，故需要平衡摩擦力；
[2]实验条件为细绳拉力近似等于悬挂重物重力，则需要满足重物的质量远小于小车质量。
(2)[3]小李同学的甲图装置使用重物牵引，使小车做匀加速直线运动，满足在连续相等时间内的位移之差为恒定值，纸带对应图丙；小季同学的乙图装置使用橡皮筋拉动小车做变加速直线运动，橡皮筋恢复原厂后做匀速直线运动，观察纸带对应图丁；则图丙纸带是通过图甲的实验获得的。
(3)[4]橡皮筋做功结束后小车做匀速直线运动的速度需要测出，观察图丁的纸带可得ce段的每个打点时间内的位移均为2.5cm，故利用图丁纸带需要测量ce段匀速的速度。
(4)[5]A．图甲实验中，只有连接重物和小车的细线应与长木板保持平行，细绳的拉力才是恒力，故A正确；
B．图乙实验中平衡摩擦力时小车穿上纸带，既可以把纸带的摩擦力平衡掉，又能借助纸带上的点迹检验是否达到匀速直线运动，故B正确；
C．小车应靠近打点计时器可以多利用纸带打点，而接通电源时打点还不稳定，则需等一段时间后再释放小车，故C错误；
D．图乙不能测出每条橡皮筋的功，但可以使用累积法，条件是多条橡皮筋做的功相同，故每次更换橡皮筋条数时必须确保小车从同一位置静止释放，故D正确。
故选ABD。
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