题目内容
16．甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度-时间图象如图所示，在t0时刻（ ）
| A． | 甲的加速度比乙的加速度大 | B． | 甲的加速度等于乙的加速度 | ||
| C． | 甲的速度比乙的速度大 | D． | 甲的速度比乙的速度小 |
分析 本题是速度-时间图象，速度的正负表示速度的方向，纵坐标的大小表示速度的大小，图象的斜率表示加速度．
解答 解：A、图象的斜率表示加速度，在t0时刻乙的速度比甲的速度大．故AB错误．
C、根据图象可知，在t0时刻甲的速度比乙的速度大．故C正确，D错误．
故选：C
点评 本题考查基本的读图能力，矢量的正负表示其方向，数值表示其大小，知道图象的斜率表示加速度，难度不大，属于基础题．
练习册系列答案
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一小木块放在圆盘上，小木块m=1kg，距转轴r=4cm，圆盘转ω=10rad/s，小木块与圆盘动摩擦因数μ=0.3，设小木块受最大静摩擦力等于滑动摩擦力，小木块在该处能否处于相对静止状态？在该处处于静止的最大ω是多大？（g=10m/s2）
7．
等边三角形ABC的三个顶点放置三个等量点电荷，电性如图所示，D、E、F是等边三角形三条边的中点，O点是等边三角形的中心，下列说法正确的是（ ）
等边三角形ABC的三个顶点放置三个等量点电荷，电性如图所示，D、E、F是等边三角形三条边的中点，O点是等边三角形的中心，下列说法正确的是（ ）| A． | D点电势比O点低 | |
| B． | E点电势比F点高 | |
| C． | D、F两点的电场强度相同 | |
| D． | 将一个负的试探电荷由O点移到E点，试探电荷的电势能增大 |
4．下列有关物理学史或物理现象的说法中正确的是（ ）
| A． | 停在高压线上的小鸟没有被电击，是因为小鸟所停处电势为零 | |
| B． | 法拉第以他深刻的洞察力提出场的概念，并引入了电场线 | |
| C． | 安培通过实验研究，发现了电流周围存在磁场，并通过安培定则判断磁场方向 | |
| D． | 超高压带电作业的工人所穿工作服的织物中不能掺入金属丝 |
在用自由落体法“验证机械能守恒定律”的实验中，所用重物的质量为m，打点计时器的周期为T．某同学通过实验得到如图所示的一条纸带．当打点计时器打点“4”时，物体的速度为$\frac{{{h}_{5}-h}_{3}}{2T}$，这时物体的动能为$\frac{{m（{{h}_{5}-h}_{3}）}^{2}}{{8T}^{2}}$，物体的重力势能减少了mgh4．
1．
科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下
A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关
B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设
C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入表中，如图（a）是对应的位移-时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度-时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示
D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．
回答下列提问：
（1）与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是作出假设、搜集证据；
（2）图（a）中的AB段反映了运动物体在做匀速直线运动，表中x处的值为1.937；
（3）图（b）中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做加速度逐渐减小的加速运动，最后“小纸杯”做匀速运动；
科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关
B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设
C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入表中，如图（a）是对应的位移-时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度-时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示
D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．
回答下列提问：
（1）与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是作出假设、搜集证据；
（2）图（a）中的AB段反映了运动物体在做匀速直线运动，表中x处的值为1.937；
（3）图（b）中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做加速度逐渐减小的加速运动，最后“小纸杯”做匀速运动；
| 时间（s） | 下落距离（m） |
| 0.0 | 0.000 |
| 0.4 | 0.036 |
| 0.8 | 0.469 |
| 1.2 | 0.957 |
| 1.6 | 1.447 |
| 2.0 | x |
8．
伽利略的斜面实验反映了一个重要事实：如果忽略空气阻力和摩擦力，让小球从A斜面上某一点滚下，必将冲上B斜面的相同高度处，这说明：小球在运动过程中有一个“东西”是不变的，这个“东西”是（ ）
伽利略的斜面实验反映了一个重要事实：如果忽略空气阻力和摩擦力，让小球从A斜面上某一点滚下，必将冲上B斜面的相同高度处，这说明：小球在运动过程中有一个“东西”是不变的，这个“东西”是（ ）| A． | 能量 | B． | 速度 | C． | 加速度 | D． | 弹力 |
如图所示，竖直面内ABCD为一边长为d、质量为m、具有一定阻值的正方形刚性导线框，图中虚线是垂直于竖直面磁感应强度为B的匀强磁场的正方形边界，宽度为3d，其上边界与导线框的AB边平行，导线框从距离磁场上边界2d的位置自由竖直下落（不计空气阻力）．已知AB边刚进入磁场时，线框便以某一速度匀速运动．
6．图为水平面上一物体在吊车作用下竖直向上运动过程中的v-t图象，以下判断正确的是（ ）
| A． | 前3s内货物处于失重状态 | |
| B． | 前3s内物体的平均速度大于最后2s内的平均速度 | |
| C． | 物体能上升的最大高度为27m | |
| D． | 第4s末拉力的功率为零 |