题目内容
【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学组装了如图甲所示的装置．
(1)关于平衡摩擦力的操作过程，下列说法正确的是________．
A. 应将长木板的左端适当垫高
B. 应将砝码盘通过细绳与小车相连
C. 应将纸带穿过打点计时器并与小车相连
D. 应使小车在长木板上保持静止
(2)平衡摩擦力后，保持砝码盘和砝码的总质量不变，改变小车的质量M，进行实验，算出加速度a，记录在如下的表格中．第3次实验的纸带如图乙所示，从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，分别标上0、1、2、3、4……，测得1与 2两点间距离x1＝30.0 mm，2与3两点间的距离x2＝32.5 mm，实验中所用交流电源的频率为50 Hz，由此算出加速度大小为________m/s2.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小车质量M(kg) | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
加速度a(m/s2) | 0.77 | 0.38 | ________ | 0.19 | 0.15 |
(3)为了能直观地反映出小车的加速度a与质量M的关系，应作________(选填“a-M”或“
”)图象．
【答案】C 0.25 
【解析】
(1)[1]平衡摩擦力时，使得重力沿斜面方向的分力等于摩擦力，所以应将木板的右端适当垫高，不悬挂砝码，轻推小车，小车能够拖着纸带做匀速直线运动，摩擦力得到平衡．故C正确，ABD错误．
(2)[2]每五个点取一个计数点，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据△x=aT2得：
(3)[3]小车的加速度与质量成反比，通过a- M图线无法直观地得出a与M的关系，应该作图象．
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