题目内容

【题目】如图所示，弹簧振子正在BC之间作简谐运动，当振子位于O点时弹簧为原长。在振子从C运动到O的过程中

A. 动能不断增大，加速度不断增大

B. 弹性势能不断增大，加速度不断增大

C. 动能不断增大，加速度不断减小

D. 弹性势能不断增大，加速度不断减小

【答案】C

【解析】振子从C运动到O的过程中，弹力做正功，故动能不断变大，由于弹力变小，故加速度变小，A错误；振子从C运动到O的过程中，弹簧逐渐恢复原长，故弹性势能不断减小，弹力不断减小，故加速度不断减小，B错误；振子从C运动到O的过程中，弹力做正功，故动能不断变大，由于弹力变小，故加速度变小，C正确；振子从C运动到O的过程中，故弹性势能不断减小，弹力不断减小，故加速度不断减小，D错误．

练习册系列答案
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【题目】如图所示，轻杆长3L，在杆两端分别固定质量均为m的球A和B，光滑水平转轴穿过杆上距球A为L处的O点，外界给系统一定能量后，杆和球在竖直平面内转动，球B运动到最高点时，杆对球B恰好无作用力．忽略空气阻力．则球B在最高点时(　　)

A. 球B的速度大小为0

B. 球A的速度大小为

C. 水平转轴对杆的作用力为1.5mg

D. 水平转轴对杆的作用力为2.5mg

【题目】如图所示，用同样材料做成的A、B、C三个物体放在匀速转动的水平转台上随转台一起绕竖直轴转动．已知三物体质量间的关系ma=2mb=3mc，转动半径之间的关系是rC=2rA=2rB，那么以下说法中错误的是：( )

A. 物体A受到的摩擦力最大

B. 物体B受到的摩擦力最小

C. 物体C的向心加速度最大

D. 转台转速加快时，物体B最先开始滑动

【题目】如图所示，两列振幅和波长都相同而传播方向相反的机械横波，在相遇的某一时刻“突然”消失。设在这一时刻两波相遇的介质里有a、b、c三个介质质点，则关于这三个质点的情况下列说法中正确的是： （ ）

A. 此时质点a、b、c的位移都为零；

B. 此时质点a的振动速度不为零且方向向下；

C. 此时质点c的振动速度不为零且方向向下；

D. 此时质点b的振动速度为零。

【题目】波速均为v=1.2 m/s的甲、乙两列简谐 横波都沿x轴正方向传播，某时刻波的图象分别如图所示，其中P、Q处的质点均处于波峰，关于这两列波，下列说法正确的是（ ）

A. 如果这两列波相遇可能发生稳定的干涉图样

B. 甲波的周期小于乙波的周期

C. 甲波中M处的质点比P处的质点先回到平衡位置

D. 甲波中P处的质点比乙波中Q处的质点先回到平衡位置

【题目】一根质量为m、长为L的均匀链条一半放在光滑的水平桌面上，另一半悬在桌边，桌面足够高，如图a所示。若将一个质量为m小球分别拴在链条左端和右端，如图b、图c所示。约束链条的挡板光滑，三种情况均由静止释放，当整根链条刚离开桌面时，关于它们的速度关系，下列判断中正确的是（ ）

A. va=vb=vc B. va<vb<vc

C. vc>va>vb D. va>vb>vc

【题目】如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图。

(1) 实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，作出a-F图像，他可能作出图2 中_______(选填“甲”“乙”“丙”) 图线。此图线的末端AB 段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是________

A.导轨保持了水平状态
B.小车与轨道之间存在摩擦

C.所用小车和砝码的质量太大
D.钩码的总质量太大

(2) 实验中打出的纸带如图所示，相邻计数点间的时间是0.1s,图中长度单位是cm，由此可以算出小车运动的加速度是 ________m/s2

【题目】（10分）如图所示是某质点运动的v–t图象，请回答：

（1）质点在图中各段的速度如何变化？

（2）在0~4 s、8~10 s、10~12 s内质点的加速度各是多少？

【题目】（6分）如图甲所示是某同学用水平气垫导轨“测量瞬时速度”的实验装置，他将光电门固定在导轨上的 B点，吊盘（含金属片）通过细线与滑块相连，滑块上固定一遮光条。实验中每次滑块都从导轨上的同一位置A由静止释放。

（1）用游标卡尺测量遮光条的宽度d（沿导轨方向）如图乙所示，则d=_________mm。

（2）用螺旋测微器测量遮光条的厚度h（垂直导轨方向）如图丙所示，则h=_________mm。

（3）若光电计时器记录遮光条通过光电门的时间为Δt，则滑块经过光电门时的速度v=_______（用所测物理量的符号表示）。

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