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物体在粗糙的水平面上运动,其位移一时间图线如图所示,已知在沿运动方向上的作用力为F,物体在运动过程中受的滑动摩擦力为
,由图线可知 ( )
A.
B.
C.
D.不能确定F与
的关系
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B
略
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如图所示,小球B放在真空容器A内,球B的直径恰好等于正方体A的边长,将它们以初速度V
0
竖直向上抛出,下列说法中正确的是( )
A.若不计空气阻力,上升过程中,A对B有向上的支持力
B.若考虑空气阻力,上升过程中,A对B的压力向下
C.若考虑空气阻力,下落过程中,B对A的压力向上
D.若不计空气阻力,下落过程中,B对A没有压力
由牛顿第二定律可知,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。开始当我们用较小的力去推教室里的讲台时,却推不动它,这是因为
A.牛顿第二定律不适用于静止物体
B.桌子的速度变化很小,不易察觉到
C.推力小于静摩擦力,加速度是负的
D.桌子所受合力为零
静止在水平地面上的木箱,质量为50kg,若用F = 400N的水平恒力推它,可以在5s内使它移动x = 50m.现用大小仍为400N,方向与水平方向夹角为37°斜向上的拉力拉木箱,且作用3.3s后撤去拉力,求木箱从静止开始运动的最大位移.(取g=10m/s
2
,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(12分)如图15所示,小球甲从倾角
θ
=30°的光滑斜面上高
h
=5 cm的
A
点由静止释放,同时小球乙自
C
点以速度
v
0
沿光滑水平面向左匀速运动,
C
点与斜面底端
B
处的距离
L
=0.4 m.甲滑下后能沿斜面底部的光滑小圆弧平稳地朝乙追去,甲释放后经过
t
=1 s刚好追上乙,求乙的速度
v
0
.
质量是2kg的物体处于静止状态,现同时受到同一平面内的三个共点力作用,在如图所示的四种情况中(坐标纸中每格边长表示1N的大小的力),物体的运动情况分别是
A.甲做匀加速直线运动,加速度为3m/s
2
B.乙做匀加速直线运动,加速度为3m/s
2
C.丙做匀加速直线运动,加速度为2.5m/s
2
D.丁做匀加速直线运动,加速度为2
m/s
2
如图所示,物体A、B用细线连接绕过定滑轮,物体C中央有开口,C放在B上。固定挡板D中央有孔,物体B可以穿过它而物体C又恰好能被挡住。物体A、B、C的质量M
A
=0.80kg、M
B
=M
C
=0.10kg,物体B、C一起从静止开始下降H
1
=0.50m后,C被固定挡板D截住,B继续下降H
2
=0.30m后停止。求:物体A与平面的动摩擦因数μ(g=10m/s
2
)
如图所示,
A、B
两木块间连一轻质弹簧,
A、B
质量相等,一起静止地放在一块木板上,若将此木板突然抽去,在此瞬间,
A、B
两木块的加速度分别是( )
A.
a
A
=O,
a
B
="2g "
B.
a
A
= g,
a
B
= g
C.
a
A
=0,
a
B
="0 "
D.
a
A
= g,
a
B
= 2g
如图所示,质量为m的物体A系于两根轻弹簧
l
1
、
l
2
上,
l
1
的一端悬挂在天花板上C点,与竖直方向的夹角为θ,
l
2
处于水平位置,左端固定于墙上B点,物体处于静止状态,下列说法正确的是:
A.若将
l
2
剪断,则剪断瞬间物体加速度a=gtanθ,方向沿B到A的方向
B.若将
l
2
剪断,则剪断瞬间物体加速度a=gsinθ,方向垂直于AC斜向下
C
.若将
l
1
剪断,则剪断瞬间物体加速度
,方向沿C到A的方向
D.若将
l
1
剪断,则剪断瞬间物体加速度a=g,方向竖直向下
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