题目内容

为完成“练习使用打点计时器”实验，在如图所示的四种器材中，找出这两种打点计时器，并完成以下填空：
 
图为电磁打点计时器，工作电压为交流
 
；
 
图为电火花打点计时器，工作电压为交流
 
V．
考点：用打点计时器测速度
专题：实验题
分析：了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的工作电压、工作原理即可正确解答；同时要熟练使用打点计时器进行有关的操作．
解答：解：电磁打点计时器是利用交变电流使铁芯产生磁性，吸引带打点针的铁条通过复写纸在纸带上打出点，丙图为电磁打点计时器，工作电压为交流4～6V；
电火花打点记时器是利用家用电打出的火花吸引铅盘而打出点，乙图为电火花打点计时器，工作电压为交流220V．
故答案为：丙，4～6V，乙，220．
点评：对于基本实验仪器，要会正确使用，了解其工作原理，为将来具体实验打好基础，对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做．
练习册系列答案
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下列措施中，有利于减小纸带受到摩擦而产生的误差的是（　　）
A、改用直流6V电源B、电源电压越低越好C、用皱折的纸带D、纸带理顺摊平，不让它卷曲．歪斜
如图a是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置．每次将小球从斜面上同一位置静止石坊，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ，获得不同的水平射程x，最后作出如图b所示的x-tanθ图象，则由图象b可知，小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v0=
 
m/s．实验中发现，当θ超过60°后，小球将不会落在斜面上，则斜面长度为
 
m（计算结果取两位有效数字）．
某同学在“练习使用电火花打点计时器测纸带速度”的实验中，进行了如下的实验步骤：
A．把打点计时器固定在桌子上
B．把纸带装好
C．用手拉动纸带运动一段时间后，启动电源，在纸带上打下一系列计时点，关闭电源
D．取下纸带，从能够看清的某个点开始（标为0），往后数出若干个计时点，依次标为1、2、3、4、5，算出从0到5的时间间隔为0.1s
E．用刻度尺依次测量出相邻两个计时点间的距离，用从0到5每两个相邻计时点间的距离相加作为从0到5计时点间的总位移，用它除以0.1s，作为这段时间内的平均速度大小
就该同学的实验操作，请你指出至少两点错误之处，并给出正确操作：
①第
 
步（填序号）操作有错，正确的应该是
 
．
②第
 
步（填序号）操作有错，正确的应该是
 
．
电火花计时器的工作电源为
 
，每隔
 
打一次点．
如图所示的四条纸带，是某同学练习使用打点计时器得到的纸带（纸带的左端先通过打点计时器）．从点迹的分布情况可以断定：纸带
 
是匀速通过打点计时器的，纸带
 
是越走越快的，纸带
 
是开始越走越快，后来又越走越慢的．若所用电源的频率是50Hz，图中D纸带，从A点通过计时器到B点通过计时器，历时
 
 s，位移为
 
 m，这段时间内纸带运动的平均速度是
 
 m/s，BC段的平均速度是
 
 m/s，AD段的平均速度是
 
 m/s．
在练习使用打点计时器的实验中，有下列操作步骤：①把打点计时器固定在水平轨道末端；②启动电源；③把纸带装好；④拉动纸带打点；⑤得到纸带并进行测量计算．
（1）则上述步骤的正确操作顺序是
 

A．①②③④⑤B．①③④②⑤C．③①②④⑤D．①③②④⑤
（2）电磁打点计时器使用
 
（填“6V”或“220V”）的
 
电源（填“交流”或“直流”）．
（3）在“练习使用打点计时器”的实验中，利用重物牵引小车，用电磁打点计时器打点，f=50Hz，得到一条清晰的纸带．取其中的A、B、C …七个点进行研究，这七个点和刻度尺标度的对应如图所示．
①F点瞬时速度是
 
m/s；（保留三位小数）
②根据纸带可以计算小车的加速度a的大小是
 
m/s2．（保留2位有效数字）
在用打电计时器“探究小车速度随时间变化的规律“的实验中，下述测量每相邻两计数点间距离的方法，正确的是（　　）
A、当某两个计数点间的距离较大时，可以用短尺把它分段来测量B、当某两个计数点间的距离较小时，可以用短尺一次把它测完C、测量每两个相邻计数点间的距离，应该用带有毫米刻度的长尺的零刻度对准起点，读出各计数点对应的刻度值，然后逐一相减，得出每两个计数点间距离的数值D、分别逐个测出每两个计数点间的距离，这样便于记录
如图所示为某次实验中打出的一条经过处理后的纸带，图中O为小车运动的起始点，A为所选取的笫一个计数点，O点到A点之间有部分点不清晰，相邻两个记数点之间有4个点未画出，电源频率为50Hz，用毫米刻度尺测量后可直接算出（　　）
A、从0点到F点运动的时间
B、从A点到F点运动的平均速度
.
v
C、C点时的瞬时速度vc
D、G点时的瞬时速度vG

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